【正文】 “你好”“再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。 人家早晨見白老師，說的辣椒長著 尖尖嘴，拾一片紅葉子， 是： gondmorningteacherbai 倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽， 他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。 就說： Byebye 再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖 古詩 《采蓮曲》《春閨思》《山中》 唐劉方平唐張仲素唐王勃 落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯， 荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。 采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風(fēng)晚， 十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。 成語接龍 暗箭傷人 — 仁至義盡 — 盡心竭力 — 力挽狂瀾 — 濫竽充數(shù) — 束手待斃 — 避實(shí)就虛 — 虛情假意 — 依然決然 — 燃眉之急 — 急中生智 — 置若罔聞 — 聞風(fēng)喪膽 — 膽戰(zhàn)心驚 — 驚心動(dòng)魄 — 破釜沉舟 — 周而復(fù)始 — 矢口抵賴 — 來著不拘 — 拒諫飾非。 歌曲 《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》 拼音 aoeiuubp 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題墻面：《我和老師》 (1)我的自畫像 (2)老師和我的大朋友 (3)說給老師的悄悄話 (4)親愛的老師、謝謝您 ! 活動(dòng)區(qū)設(shè)置 本月開設(shè) 7 個(gè)區(qū)域，要求幼兒在活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，正確對待輸贏，富有熱情，創(chuàng)造性，努力完成，具有一定的堅(jiān)持性。 (1).美工區(qū) 。準(zhǔn)備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團(tuán)、捏、制作不同形狀的月餅。 ，體驗(yàn)其中的變化。 要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。 (2)益智區(qū) ，準(zhǔn)備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘?jiān)隆钡淖兓^程。 要求：希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化， 有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。 (3)科學(xué)區(qū) 。 要求：家長與幼兒共同收集資料進(jìn)行探究活動(dòng)。 (4)圖書區(qū) ，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結(jié)尾。 。 要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創(chuàng)編。 (5)表演區(qū) ，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。 。 要求：家長鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表 現(xiàn)自己。 (6)建筑區(qū) ，搭建或插接出體現(xiàn)事物典型特征的作品。 要求：家長為幼兒準(zhǔn)備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學(xué)會(huì)合作與分享。 (7)角色區(qū) 。 要求：家長在家中與幼兒進(jìn)行角色扮演，游戲結(jié)束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。 四家長工作 幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。 給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。 家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。 請家長按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動(dòng)大聲問老師，小朋友好。 【幼兒園教師月計(jì)劃二】 一、班級(jí)情況分析 本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí)，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多，但是不 可否認(rèn)，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋 。孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚??因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。 二、具體目標(biāo) (一 )體能 (基本動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)器械的操作，各類操節(jié) ) (1)能立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于 40厘米。 (2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高 40 厘米，寬 15厘米的障礙。 (3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。 (4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻。 (5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物 (物體離幼兒舉手指 25 厘米左右 )。 (6)能兩人相距 2― 4 拋接大球。 (7)能精神的做操，做到動(dòng)作到位。 (8)懂得在活動(dòng)中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念。 (二 )生活衛(wèi)生習(xí)慣 (1)能主動(dòng)飲水，少吃冷飲。 (2)能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡。 (3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 (4)堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。 (5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。 (三 )學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù) (1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。 (2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具。 (3)知道陌生人不可輕信的道理。 (4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。 (四 )認(rèn)知 語言 (1)在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。 (2)不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。 (3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。 (4)知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。 感知與操作 (1)能在老師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn) 。學(xué)習(xí)從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題 。能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 (2)能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論 。學(xué)習(xí)有條理的拜擺放、整理活動(dòng)材料。 (3)能較長時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、 愛護(hù)自然環(huán)境。 (五 )藝術(shù)活動(dòng) (1)能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢迅速、準(zhǔn)確的作出反映。 (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡，對稱的安排畫面。 (3)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。 (六 )德育 (1)培養(yǎng)幼兒互助、互 愛的良好品行。能互相謙讓，主動(dòng)幫助弱小的孩子。 (2)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。 (3)引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 (七 )情感個(gè)性 (1)引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。 (2)引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。 (3)引導(dǎo)幼兒初步辨別是非，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。 (4)引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀，初步了解我國的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。 (5)引導(dǎo)幼兒初步感知世界的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。 (八 )家長工作 (1)認(rèn)真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。 (2)召開家長會(huì)，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不足。 (3)熱情接待每一位家長，對家長詢問耐心解釋。 【幼兒園教師月計(jì)劃三】 一、上月情況分析： 八月份我們對幼兒進(jìn)行了家訪，了解了幼兒暑假在家的一些情況。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒有規(guī)律。晚睡晚起，早上九點(diǎn)了還在睡覺，晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。 幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。 二、九月月目標(biāo)： 知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識(shí)，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。積極參與以大帶小的活動(dòng)，體驗(yàn)做哥哥姐姐感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物 產(chǎn)等方面的知識(shí)，感受祖國的美好與偉大，產(chǎn)生“做一個(gè)中國人”的自豪感，萌發(fā)對祖國的熱愛之情。 了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。 三、個(gè)別教育： 剛開學(xué)的第一月，對個(gè)別常規(guī)意識(shí)不好的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，加強(qiáng)常規(guī)意識(shí)。 對來園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，教育他們早睡早起，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。 在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育。 四、預(yù)設(shè)主題： 我是哥哥姐姐：通過認(rèn) 識(shí)我們的活動(dòng)室，我們的幼兒園，體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗(yàn)做哥哥姐姐的感受，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。 我是中國人 (一 )：通過學(xué)習(xí)中國的地域風(fēng)貌、民族風(fēng)情、人文、物產(chǎn)等方面的知識(shí)，感受祖國的美好和偉大，萌發(fā)對祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個(gè)情況，讓幼兒知道要保護(hù)美麗的城市人人有責(zé)。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 我是哥哥姐姐 (開學(xué)的第一周 )：陳列 幼兒假期的美工作品 。投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié) 。用幼兒的自畫像布置一塊主 題 。提供廢舊物品供幼兒自由操作。 我是中國人 (一 )：地球儀、中國地圖、中國一些有名的建筑物的圖片，讓幼兒擺放和認(rèn)識(shí) 。提供各民族服飾的圖片 。投放白紙和作畫用具，讓幼兒畫臉譜 。師幼一起收集祖國之最的圖片和大街上的標(biāo)志圖片 。提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”。 【幼兒園教師月計(jì)劃四】 一、教學(xué)目標(biāo) 能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)??”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。 發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎、樹。 能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字 1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。 學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。 二、行為習(xí)慣的培養(yǎng) 生活習(xí)慣：知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。 學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。 (2)學(xué)會(huì)整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。 (3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。 游戲習(xí)慣： (1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。 (2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用 品。 (3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。 和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。 布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。 四、教學(xué)活動(dòng)安排： 第一周第二周第三周第四周 語言：我喜歡我自己 語言：鼠教虎爬樹 (繞口令 ) 數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶 (一 ) 健康：我的名片 科學(xué)：七彩太陽光 (科學(xué)探究 ) 音樂：名字唱出來 (歌唱活動(dòng) ) 拼音：學(xué)習(xí) 體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操 (一 ) 美術(shù)：手形畫 語言：寬街 (續(xù)編故事 ) 語言：天 (故事 ) 數(shù)字好寶寶 (二 ) 科學(xué)