《好餓的毛毛蟲》教案-文庫吧
2025-02-25 21:38 本頁面
【正文】 心發(fā)憤圖強(qiáng)努力讀書。由于他經(jīng)常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時(shí)侯就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續(xù)讀書。 2.“頭懸梁，錐刺股”這兩個(gè)故事合并成一個(gè)成語，叫“懸梁刺股”。這兩個(gè)故事告訴我們長大想成為出色的人，小時(shí)候必定勤奮好學(xué)。所以我們要多讀書，讀好書，因?yàn)闀侨祟惖臓I養(yǎng)品。這句話是全世界最著名的文學(xué)家莎士比亞告訴我們的。老師希望你們 29 位同學(xué)都是“小書蟲”，長大都能成為“美麗的蝴蝶”。 六、閱讀 小書蟲們，在我們這本《童書伴童年》中還有很多有趣的故事呢，接下去你們自己看書。 第二篇：《好餓好餓的毛毛蟲》教案 《肚子好餓的毛毛蟲》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) : ，掌握一些基本閱讀方法。 ，使學(xué)生受到熱愛生命、關(guān)愛他人的教育。 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)興趣。活動(dòng)過程 : 一、討論毛毛蟲的樣子，引出繪本故事。 今天老師給你們講的繪本故事是《肚子好餓的毛毛蟲》。以前在家里，肯定是你爸爸媽媽講故事給你們聽。今天你們聽了這個(gè)故事，回家去講給你們爸爸媽媽聽好嗎？師：毛毛蟲你們見過嗎？ 師：它是什么樣子的呀？你們喜歡毛毛蟲嗎？ 師：你們別看毛毛蟲難看，可是你們知道他長大了變成什么嗎？（變成蝴蝶） 師：那蝴蝶是什么樣子的呀？ 師：對(duì)有黃蝴蝶，花蝴蝶，還有白蝴蝶，可漂亮呢！你們喜歡蝴蝶嗎？（喜歡） 師：今天老師給你們講的就是毛毛蟲變成蝴蝶的故事。 二、講述故事《好餓好餓的毛毛蟲》，從故事中讓孩子了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程。 月光下，一個(gè)小小的卵，躺在樹葉上。一個(gè)星期天的早晨，暖暖的太陽升起來了 —— 啪！ —— 從卵殼里鉆出一條又瘦又餓的毛毛蟲?！碧釂?:，他好像在尋找著什么，他在尋找什 么呢？毛毛蟲肚子好餓呀，它會(huì)尋找些什么東西吃呀？ ？星期一，他啃穿了一個(gè)蘋果?？伤€是覺得餓。 ？讓我們一起來說一說。 ，猜一猜會(huì)發(fā)生什么事？提問：“這小小毛毛蟲就像我們小朋友，我們也需要營養(yǎng)才能長大，我們需要哪些營養(yǎng)呀？” 師：可是光有這些營養(yǎng)夠不夠呀？不夠 師：對(duì)，光有這些營養(yǎng)只能長個(gè)子，不能長知識(shí)。所以我們需要知識(shí)，需要讀書，識(shí)更多的字，讀更多的書，長大才能有出息。你們說對(duì)不對(duì)呀？ 三、創(chuàng)編故事 現(xiàn)在老師給大家介紹一位叫做明明的小男孩！第二遍故事開始了?? ，那些毛毛蟲愛吃的東西變成了各種各樣的書?? ，還把各種各樣的書介紹給同學(xué)們看，和同學(xué)們一起讀書，最終他們都變成了一只只美麗的“蝴蝶”，成為了很有知識(shí)的人物！提問：毛毛蟲最后變成了美麗的蝴蝶，那么你們長大了想成為什么呀？ 四、我們的故事 孩子們，現(xiàn)在你們都是一只只可愛的毛毛蟲，今天你們也將開始你們自己的毛蟲之旅，這段路程很漫長，也很艱辛，我們需要用我們六年的時(shí)間一起走過！老師希望我 們這 30 只毛毛蟲都能變成美麗的蝴蝶，這就需要你們?nèi)ズ煤玫模喽嗟淖x書，完成你們屬于自己的蝴蝶夢(mèng)??孩子們，現(xiàn)在老師宣布：我們一年級(jí)一班的 30 只毛毛蟲上路了！ 五、總結(jié) 只要我們好好讀書，我相信你們的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)！ 六、布置讀寫繪作業(yè)：畫一畫毛蟲變蝴蝶的故事。 第三篇：教案：好餓的毛毛蟲 好餓的毛毛蟲 執(zhí)教人：王紅霞 【活動(dòng)目標(biāo)】 ，讓幼兒了解毛毛蟲的生長過程和體會(huì)毛毛蟲破繭而出的過程。 10以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，了解一周有七天。 ，發(fā)展幼兒的觀察力和想象力?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】 PPT、圖片、蝴蝶頭飾、小黑板、大紙箱等。【活動(dòng)過程】 一、談話導(dǎo)
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