【正文】 了 初中課筆記 5 篇 600 字 第二篇：初中課筆記 600 字 一天又結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識，請好好地記錄下在日記里，下面是小編為大家?guī)淼某踔姓n筆記，希望你喜歡。 初中課筆記 1 初中，一直是小學(xué)生的夢想。初中的住校生活更是我夢寐以求的?？墒?，只有當(dāng)切身體驗(yàn)過后才發(fā)現(xiàn)，住校生活也不是那么的讓人夢寐以求。那是開學(xué)后第二周的某一節(jié)數(shù)學(xué)課。 同學(xué)們都知道上午的第一節(jié)課和下午的第一節(jié)課是最難熬的，而我則正好栽在了這上午的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上。剛打預(yù)備鈴時，我就已經(jīng)開始有紊亂的癥狀了。上課時老師才講幾分鐘，我的神經(jīng)中樞便告訴我困乏來襲。我的大腦指揮著不知道有多少個軍團(tuán)的瞌睡蟲來進(jìn)攻。 起初我只是不斷地?fù)u晃我的腦袋，企圖將“蟲”晃暈在那兒。開始成效還不錯，可后來“蟲”逐漸適應(yīng)了戰(zhàn)勢以后，越搖我就越想睡，何況老師也注意到了我?！安粚Γ菚r候改變防御措施了，”我暗想。 后來我實(shí)在想不出更好的辦法，于是決定試著用自己的意志力與“蟲”對抗。我左手托著腮，用意志力去 對抗“蟲”。每當(dāng)我的眼皮要合上的時候，我就提醒自己：現(xiàn)在是上課決不能睡覺，我是一名學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真聽老師講課。交戰(zhàn)十幾回合，老師講的我仍全然不知。當(dāng)時我的樣子，據(jù)后面同學(xué)說，就像一個不倒翁，身子時左斜，時右斜，但總在要倒的那一刻迅速恢復(fù)平衡。 又經(jīng)過幾百回合的較量后，我軍最終寡不敵眾輸給了“蟲族大軍”，我不得不交出了我大腦的指揮權(quán)。我如“蟲”所愿，“成功”陷入了沉睡?？蓜偹虏坏?5 分鐘，我又突然清醒了。而“蟲”則突然蒸發(fā)了。那感覺就像木馬病毒入侵了電腦的指揮系統(tǒng)，關(guān)閉了電腦，但馬上電腦又自動重啟，而木馬病毒則 沒有了那種給你匪夷所思的感覺。 那堂數(shù)學(xué)課的最后幾分鐘，我開始認(rèn)真做筆記，看著這節(jié)課那潦草的筆記與以前那工整的筆記，兩相對比，我無奈地笑了笑。但坑死我的是這節(jié)課的課后作業(yè)，我上課又沒聽，面對作業(yè)時的那樣子自然能想見。 自從那次在數(shù)學(xué)課上栽了以后，我手指青天，悲憤地發(fā)誓：再也不會上課滅“蟲”了，晚上要嚴(yán)格按照學(xué)校作息時間來執(zhí)行，將“蟲”滅殺在被子里。 初中課筆記 2 今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到 很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。 所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。其次，我在上課 的時候講閑話的行為也是一種對老師的 .工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。 初中課筆記 3 潛心經(jīng)歷。經(jīng)歷是一筆財富，我們剛參加工作，不僅僅是環(huán)境的變化 (從學(xué)習(xí)的地方來到了工作的新學(xué)校 )，也不僅僅是角色的變化 (講臺下的學(xué)生變成了講臺上的老師 )，更主要的是一種人生經(jīng)歷的變化，這個變化是重大的。很多時候，別人告訴我們，剛參加工作，要學(xué)會“多做事，少說話”，我想這句話應(yīng)該放到“經(jīng)歷”的層面上來理解，這種經(jīng)歷是具體的，日常的。小到去傳達(dá)室拿信件，到總務(wù)處領(lǐng)取辦公用品，去油印室復(fù)印資料，大到上課，參加教研活動，申報課題研究，都是一個新老師具體而實(shí)在的經(jīng)歷。多做事情，就是多多地經(jīng)歷，少說話，就是要積極去經(jīng)歷，經(jīng)歷的直接收獲就是帶來熟悉和經(jīng)驗(yàn)。對于一個新老師來說，熟悉事務(wù)和具備經(jīng)驗(yàn)是非常必要的。 要做好從頭學(xué)習(xí)專業(yè)知識的準(zhǔn) 備。我們的師范教育，更多的是停留在一個就業(yè)方向上的限定，而專業(yè)的學(xué)習(xí)與其他綜合性大學(xué)，似乎差別不大。我們的知識與我們課堂的需要有很大的差距，我們必須根據(jù)的學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)要求、考試要求等內(nèi)容做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)化。我們作為一個新老師，必須重新學(xué)習(xí)一番中學(xué)的學(xué)科專業(yè)知識，我們有了四年的大學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)起來也許很輕松，但也許很艱難。用宏大的、泛泛的大學(xué)專業(yè)知識，去駕馭中學(xué)的課堂，往往會出現(xiàn)很多矛盾或者沖突。那么如何從頭學(xué)習(xí)專業(yè)知識呢 ?我覺得需要找一本比較完備的高考復(fù)習(xí)指南之類的書，認(rèn)真研讀一番，不是為了備考，乃是為了獲取新知 。 要認(rèn)真做一次教育和教學(xué)上的研究。我們新教師，應(yīng)該有意識去做一次體驗(yàn)，研究的體驗(yàn)。比如，我上課學(xué)生不歡迎，我就此展開研究，如何提高課堂魅力 ? 通讀一本有故事的教育好書。影響一個人的，有時是一個人，有時是一句話，有時是一本書。尋找一本有生動細(xì)膩的教育細(xì)節(jié)、有感人肺腑的教育情懷、有發(fā)人深思的教育感悟、有血肉豐滿的師生形象、有實(shí)在具體的教育行為、有激情洋溢的教育理想等等的教育書籍。我覺得通讀一本教育好書，往往可以改變我們很多東西，而最主要的，就是它展示了一個真實(shí)教師的形象，從而激揚(yáng)了我們的教育夢想。 聽老教師的課。課堂是一個教師施展教學(xué)本領(lǐng)的真實(shí)場所，置身于這樣的場所，往往能夠真切地感受到一個教師的綜合氣息，比如教學(xué)語言、教學(xué)智慧、教學(xué)行為等等，這種真切的感受，可以帶給我最新鮮的認(rèn)識。同時跟上課的優(yōu)秀教師進(jìn)行交流，分析自己聽課的得失，讓自己盡快成長。 初中課筆記 4 星期五又到了。每當(dāng)?shù)叫瞧谖?，就會有我們最喜歡的班隊課。這節(jié)課就是一個充滿了歡聲笑語的小天地 !這次班隊課的主題是：“曬曬小時候的照片”。 賈老師說：“每個人都有小時候，都會有小時候的照片，今天，我們就來曬一曬小時候的照片吧 !”接著，賈老師就打開放映機(jī)，調(diào)整好角度和大小，就正式開始了班隊課。老師從塑料袋中拿出許許多多的照片，一張一張的放在放映機(jī)上，讓我們猜，每次我們都能猜出來，可真是神了 !老師還給我們加強(qiáng)了難度，就讓我們光光看衣服或者是身體上的某一部分，但還是都被我們猜了出來。 短短的一節(jié)課的時間一分一秒的流逝著，很快就下了課，但是我們?nèi)匀怀两诓抡掌臉啡ぶ?? 那些照片都是十幾年前照的了，現(xiàn)在回想起來，記憶也模糊了。但是我覺得仿佛昨天的我還 是一個不會走路、不會說話、不會穿衣服的小屁孩。呵呵，每每想起我童年時的那傻樣，都會不禁笑出聲來。時間過得飛快，現(xiàn)在我們都長大了，都快要畢業(yè)了，我們要更加珍惜時間 !我決定再過 10年，我一定會再回來，再來看看我的母校 ! 初中課筆記 5 車子在道路上飛快地行駛。我望著窗外的樹木，一想到明天就要開始與室友生活，不禁陷入了猜想：室友會不會蠻橫不講道理 ?她們會不會嫌棄我 ?晚上會不會有人打呼嚕 ?車子慢了下來，我終于看見了接下來要生活三年的學(xué)校。 走進(jìn)校園，查到了自已的寢室號碼，拎著重重的行李箱，爬到了 5 樓。我停住了腳步，深 吸一口氣，懷著期待與忐忑，一步步穿過了走廊。房間里的人都滿懷期待地望著對方，使我倍感壓力。我走到我的寢室，猛得往里沖去，只見里面已經(jīng)有兩個人在打掃了。我的心情頓時變陰了許多，那么勤勞的人，作為一個平日里比較懶的人，明天開始的住校生活，可能會夠嗆啊。倒是其中一個人跟我打了個招呼，我怕生的性格又出來了，招招手算是回應(yīng)，就趕忙做起了自已的事情。 不久，又來了一人，我見她很面熟，好像是我的老校友，可這個表情和面孔怎么這么傲慢 ?我開始有了逃避明天的想法。一想到明天開始就得成天和她們在一起，我的內(nèi)心就充滿了不爽和擔(dān)憂。 那個看起來很傲慢的人，過了不久就會嘲笑我的缺點(diǎn)了吧。而兩個勤勞的人，又會不時叫我把東西收拾好，我肯定會和她們相處得十分不愉快。 到了晚上睡覺時間，四個人都毫無睡意，不知誰開的口，我們就聊了起來。我才發(fā)現(xiàn)，她們?nèi)齻€人完全不是我想像的那樣，全是“樂天派”，說什么都笑得合不攏嘴。望著床板，我開始對明天充滿期待：食堂早餐會是怎么樣的 ?中午會回寢室嗎 ?教室是什么樣的 ?起床鈴是什么音樂 ?并下定了目標(biāo)：明天，一定要打掃好寢室，更了解室友，還要跟她們聊天。明天，見到了同學(xué)，要記住他們的名字，他們將會是與我相伴三年的人。明天 ，就是一個新的開始，不好好起頭怎么行 ?閉上眼，再次睜眼，窗簾透進(jìn)幾絲光線，明天，就這么來了