大盒子小舞臺(tái)教案-文庫(kù)吧
2025-02-21 00:58 本頁(yè)面
【正文】 們互相合作、探究和學(xué)習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)與技能：以紙盒等廢舊物品為基礎(chǔ)材料，利用繪畫(huà)、剪貼和捏塑等 綜合方法，制作一個(gè)小舞臺(tái)。 二、方法與過(guò)程：從學(xué)生平日隨手可得的材料入手，通過(guò)合理的想象，藝術(shù)的再現(xiàn)，賦予作品新的生命意義，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和學(xué)習(xí)興趣。 三、情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)生活的情緒，提高同學(xué)們的動(dòng)手創(chuàng)作能力，培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)環(huán)保的理念。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 一、重點(diǎn)：利用隨手而來(lái)的廢舊材料，在盒子里創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特舞臺(tái)。 二、難點(diǎn)：合理應(yīng)用材料，正確表達(dá)自己的創(chuàng)意。 課前準(zhǔn)備： 一、教師： PPT展示 二、學(xué)生：制作材料以及工具 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：《借物小人》視頻 43:50 師：動(dòng)畫(huà)片里面的小房子裝載著老主人的夢(mèng)想，夢(mèng)想著有朝一日，能夠讓小小人住進(jìn)來(lái)。拋出今天的主題：同學(xué)們，今天俞老師和大家做一回小小人，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的小世界。世界雖然不大，只是一個(gè)小小的紙盒，但是它裝載著同學(xué)們的夢(mèng)想與創(chuàng)造，這個(gè)世界是獨(dú)一無(wú)二的。 二、課題板書(shū)：大盒子小舞臺(tái)。 三、 PPT 展示： （一）、開(kāi)拓思路，盒子妙用。 同學(xué)們都準(zhǔn)備了各種各樣的大盒子，我們首先來(lái)給它們進(jìn)行分類(lèi)。按形狀分：方形、圓形、多邊形。（請(qǐng)同學(xué)們展示下小組準(zhǔn)備的盒子）按材質(zhì)分：紙質(zhì)、塑料、木質(zhì) 、綜合。 根據(jù)自己盒子的特點(diǎn)（形狀、質(zhì)材、色彩），你覺(jué)得可以把它想象成一個(gè)怎樣的場(chǎng)景呢？ 看看盒子的造型圖片（多媒體展示課件） （二）、方法指導(dǎo)，巧變盒子。 教師：為了使盒子變成心目中的舞臺(tái)，他們是怎么制作場(chǎng)景的呢？展示 3 種盒子外觀改變的方法： 斜線切割 直線切割 撕開(kāi)一邊 整體制作 最后小組初步討論自己的盒子制作設(shè)想并交流 (先小組內(nèi)交流，再全班交流 )。給 30秒時(shí)間。 請(qǐng)個(gè)別小組回答本組的主題。 四、探究： 如何使薄薄的紙片立起來(lái)？ 師：同學(xué)們小組討論下， 30 秒時(shí)間，怎么樣才能使紙片 立起來(lái)呢？教師示范一種方法。 五、制作場(chǎng)景，進(jìn)行美化。 教師：盒子底座完成了，這就像舞臺(tái)已經(jīng)搭好了，還需要配置一些必要的東西。請(qǐng)同學(xué)們講一講還需要添置些什么？（學(xué)生談設(shè)想，教師點(diǎn)評(píng)。） 六、學(xué)生作品欣賞： PPT 展示 七、作業(yè)創(chuàng)作、指導(dǎo)及點(diǎn)評(píng)：學(xué)生完成場(chǎng)景制作，教師個(gè)別輔導(dǎo)。 第三篇：小盒子大舞臺(tái)教學(xué)反思 陳君 《小盒子大舞臺(tái)》說(shuō)課稿 一、教材的地位和作用 《小盒子大舞臺(tái)》是人教版教材五年級(jí)第九冊(cè)第四課內(nèi)容。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的立體造型，這為過(guò)渡到本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)起到了鋪墊的作用。本課既屬于“造型表現(xiàn)”又屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。新的美術(shù)課程目標(biāo)要求我們培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)表現(xiàn)形式再現(xiàn)生活中的美，并在美術(shù)實(shí)踐創(chuàng)造中提升審美能力?！洞蠛?
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