【正文】 設(shè)計(jì)師是否重要，你就需要在該處做筆記。過多準(zhǔn)備總比準(zhǔn)備不足好。 這些技術(shù)要求的預(yù)備清單并不是就此完成了，但它們有助于了解預(yù)期的情況。隨著制作過程的進(jìn)行，可能 還要加入或刪減很多細(xì)節(jié)。但預(yù)備清單須 涵蓋以下 條目： ?燈光 ?聲音 ?服飾 ?背景 ?道具 ?排演 有些重要細(xì)節(jié)是必須包含在這些清單中的，如動(dòng)作，布景，頁(yè)碼以及布景的簡(jiǎn)短說明。（見本部分的 圖 1）這些東西，如一天中的時(shí)間、季節(jié)或天氣，可能對(duì)每一個(gè)設(shè)計(jì)元素影響很大。對(duì)設(shè)計(jì)師來說，每一份清單（燈光，聲音，服飾，背景和道具）必須包含特別要求。例如，劇本寫道：“ Linda：（砰地關(guān)上窗戶，外面的聲音 沒了，窗不再轉(zhuǎn)動(dòng)了 ）我說，別吃了！” 我們可以想象出，窗外是有某種聲音的，那么聲音設(shè)計(jì)師應(yīng)該注意了。飯餐的食物應(yīng)該是可吃的；假如臺(tái)上有窗戶，窗戶必須是可以關(guān)上的（確 切地說，可以砰地關(guān)上）。所有這些都是重要信息，不容漏下。 排演清單應(yīng)包括排演所需，如排演道具，布景物品，聲音等。排演物品越早取得越好。導(dǎo)演可能不到第三或第四次會(huì)議都不要求這些道具，所以你應(yīng)該就排演需要與他／她商議。 空白設(shè)計(jì)要求表格見附錄 C。 注意： 要記住 一些在排演早期最重要的東西通常與服飾有關(guān)。如果條件允許，應(yīng)盡早為演員們準(zhǔn)備排演用的鞋、帽、眼睛、絲巾和 外套 。 日程 安排信息 再 閱讀劇本，研究你所需要的 日程 安排信息。 麻省理工學(xué)院 里每個(gè)人的時(shí)間都是寶貴的，所以必須充分利用排演的時(shí)間。一個(gè)演員可能需要參加演出 、打架、音樂和／或舞蹈排演，這取決于不同的制作需要。這就意味著各部分的導(dǎo)演／舞蹈指導(dǎo)只能占用演員的部分時(shí)間 ，并需要盡量利用。因?yàn)槁槭±砉W(xué)院的導(dǎo)演通常都是教員，他們可能都有一個(gè)理想的時(shí)間表，但可靈活改變。當(dāng)然，排演時(shí)間表總是由演員和音樂導(dǎo)演／舞蹈指導(dǎo)等人的檔期決定。 獲得日程安排信息的方法有幾種。但每一種都涉及把劇本分解成一個(gè)個(gè)更小更易處理的部分。它們有助于你理解什么時(shí)候誰(shuí)應(yīng)該出場(chǎng)，這很重要。 場(chǎng) 景 分類 分解劇本 的方式之一是把它分為法式場(chǎng)景。每一部戲都已經(jīng)被分為動(dòng)作和場(chǎng)景了，但把它分得沒那么具體是有好 處 的。法式場(chǎng)景是指每一場(chǎng)戲都是以演員的進(jìn)或出為開始和結(jié)束。（見圖 2。） 其他關(guān)于 場(chǎng)景分類的游泳方法在第 24和 25頁(yè)中舉例說明。圖 2是 角色進(jìn)場(chǎng)時(shí)間的清單。該清單包括演員名字、角色名字和進(jìn)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)。圖 4是 接連事件 細(xì)目分類的例子。這個(gè)方法最好與小的演員表一起使用，而不是可能在排演過程中經(jīng)修改的新劇本。當(dāng)然，這兩個(gè)方法的應(yīng)用都需要和法式場(chǎng)景分類聯(lián)合。 導(dǎo)演信息 接下來的重要事情是閱讀劇本收集“導(dǎo)演信息”，即收集對(duì)導(dǎo)演、演員或任何在閱讀劇本時(shí)有疑問的人有用的信息。這個(gè)步驟能幫助你預(yù)見可能出 現(xiàn)的問題，掃除 排演過程中的 疑問 。 你應(yīng)該經(jīng)常和導(dǎo)演核對(duì)，以確保你對(duì)劇本的研究與他想法一樣。 創(chuàng)建一份事實(shí) 快速瀏覽，這在隨后會(huì)證實(shí)很有用的，而且可以在第一次會(huì)議時(shí)發(fā)給演員／制作人員。大家可能就角色年齡，年份等發(fā)問 。也可以提供劇本中提及的歷史事件／人物的背景信息。戲劇中的音樂片段對(duì)演員來說也很有用，另外，也請(qǐng)列出一些外來的或陌生的詞語(yǔ)或方言的正確讀音。運(yùn)用你的想象。如果制作組中有戲劇編劇，可向他索取其中的信息。如果你能想出任何對(duì)導(dǎo)演、演員或設(shè)計(jì)師有用的信息，一定要做筆記。 制作環(huán)境 除了了解 劇本外，了解你的工作環(huán)境也是很重要的。了解制作組、戲劇藝術(shù)組織、技術(shù)組織以及設(shè)備能使你在整個(gè)制作中的溝通變得容易。每一個(gè)舞臺(tái)監(jiān)督都應(yīng)盡快熟悉什么人應(yīng)做什么工作，到哪里去找特定資源。一旦你對(duì)何人應(yīng)負(fù)責(zé)何事不清楚，請(qǐng)與技術(shù)導(dǎo)演核對(duì)。 戲劇組織 我們很難描述麻省理工學(xué)院每一部制作的組織結(jié)構(gòu)。然而，因?yàn)閼騽≥o助課程是由麻省理工學(xué)院戲劇藝術(shù)系管理的，因此我們可以對(duì)制作的行政／設(shè)計(jì)方面的具體組織作大概介紹，并粗略地描述余下的制作人員。 藝術(shù)人員 藝術(shù)人員主 要關(guān)注制作的創(chuàng)新程序和設(shè)計(jì)。導(dǎo)演帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)，包括設(shè)計(jì)師、舞蹈指導(dǎo)、作者、音樂導(dǎo)演等。以下是對(duì)藝術(shù)人員的詳細(xì)描述。 導(dǎo)演 導(dǎo)演的工作是監(jiān)督制作的創(chuàng)新方面、籌備戲劇、以他對(duì)戲劇的理解把各部分結(jié)合在一起。對(duì)舞蹈監(jiān)督來說，導(dǎo)演是制作過程中最重要的人物。了解導(dǎo)演對(duì)你的期望并與他保持良好工作關(guān)系很重要。如果條件允許，在制作過程中盡早與導(dǎo)演會(huì)面。要想成為制作有用的一份子，你必須理解到導(dǎo)演對(duì)該戲劇的想法，并要能預(yù)計(jì)他的想法。這樣以來，不但導(dǎo)演，而且制作組的演員和技術(shù)人員都會(huì)贊賞你。 舞蹈指導(dǎo)／ 正如他們的頭銜 所透露的，舞蹈指導(dǎo)、武術(shù)指導(dǎo)和音樂導(dǎo)演分別負(fù)責(zé)戲劇的舞蹈／打斗 音樂導(dǎo)演／ 場(chǎng)景和音樂指導(dǎo)。在舞臺(tái)監(jiān)督的眼中，處理他們的制作需要和 處理 導(dǎo)演的 相差不遠(yuǎn)。他們 武術(shù)指導(dǎo) 的排演需要可能跟導(dǎo)演的相差很遠(yuǎn)，你必須想辦法平衡這一切，使他們雙方都取得所需的時(shí)間和資源，以加強(qiáng)創(chuàng)新過程。 技術(shù)導(dǎo)演 技術(shù)導(dǎo)演的工作是監(jiān)管制作的設(shè)計(jì)和技術(shù)成分。 Mike Katz（ ）目前是戲劇藝術(shù)系的技術(shù)導(dǎo)演，負(fù)責(zé)依賴于設(shè)計(jì)等所有制作輔助課程的技術(shù)方面。因此， Mike Katz的身份是技術(shù)顧問。任何關(guān)于戲劇藝 術(shù)設(shè)備使用等問題可向他咨詢。 設(shè)計(jì)師 設(shè)計(jì)師承擔(dān)的任務(wù)是把空舞臺(tái)變成導(dǎo)演眼中的世界。他們處理布景、服飾、燈光、聲音和特別效果的設(shè)計(jì)。在麻省理工學(xué)院， 大多數(shù)的制作道具都?xì)w道具師傅管理，而他們則歸布景設(shè)計(jì)師管理。特別效果由指定的設(shè)計(jì)人員負(fù)責(zé)，與設(shè)計(jì)隊(duì)伍的其他成員協(xié)助完成，如布景設(shè)計(jì)。特別的發(fā)型和化妝需要由服飾人員負(fù)責(zé)。戲劇藝術(shù)系聘請(qǐng)了專業(yè)的設(shè)計(jì)師 監(jiān)督戲劇輔助課程制作的設(shè)計(jì)，并指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)師。所有關(guān)于設(shè)計(jì)的問題可向他們請(qǐng)教。 制作組 制作組包括所有有份構(gòu)建布景、安排燈光和服飾的人。 與制作組的每一個(gè) 人會(huì)面并了解他們是很重要的。不過這個(gè)要實(shí)現(xiàn)起來不大可能，因?yàn)楹芏嗲闆r下，這些學(xué)生為制作服務(wù)的時(shí)間都不同，有些是完成課堂任務(wù)，有些是為了興趣。然而，了解木工主管、道具主管和聲音技師是必需的。 同時(shí)，你必須非常熟悉運(yùn)行整個(gè)表演的人員，這主要包括置景工、燈箱操作員和聲音箱操作員和聚光燈操作員。 運(yùn)行人員在演出時(shí)需要集合，而且分工需清晰。 角色分派 如果表演的角色還沒有分配 ，你就有機(jī)會(huì)參與 面試會(huì) 了。如果角色已分配，你就需要盡快了解每個(gè)演員。從 面試 會(huì)中很容易取得演員的文書、他們的聯(lián)系方式和日程安 排的 沖突。 行政組 行政組負(fù)責(zé)公布和財(cái)政問題等的處理。如果想更好地了解這個(gè)組是如何運(yùn)作的，可聯(lián)絡(luò)該表演的制作人或該組的行政委員會(huì)。 免稅 因?yàn)閷W(xué)生團(tuán)體 和麻省理工學(xué)院本身是非盈利／教育機(jī)構(gòu)，所以是免稅的。因此，每個(gè)為制作購(gòu)買物品的人都應(yīng)知道他們可以從行政助理那里取得免稅表格。麻省理工學(xué)院不會(huì)對(duì)每件物品退稅。 設(shè)備 一旦你 已和參與制作的所有人員會(huì)面，在 第一次排演前 ，熟悉你工作中的設(shè)備是很重要的。這包括熟悉排演空間、表演空間等。需特別留意表演室的位置。即使所有制作 人員都是與麻省理工學(xué)院有關(guān)的，但他們也許比較難以在教學(xué)樓 1中找到排演室。請(qǐng)確保你知道到達(dá)排演室的多條路徑 ，如果需要，索取地圖。當(dāng)空間有問題時(shí)，你應(yīng)該叫誰(shuí)同樣取決于排演室的位置。你應(yīng)知道所有的安全設(shè)備在什么位置，如何操作，緊急出口的位置，燈、最近的電話機(jī)和浴室在哪里等大概信息。你要開始考慮排演空間的最佳安排。假如排演空間是在一個(gè)課室，或甚 至是當(dāng)周用于上課的 排演室 A或 B（分別是 W16033和 W16030） ，在每次排演后都需要把它恢復(fù)原貌。 制作設(shè)計(jì) 如果設(shè)計(jì)是在制作開始前完成的，你應(yīng)獲取副本并仔細(xì)研究。 當(dāng)演員或?qū)а輪柶痍P(guān)于戲劇的技術(shù)問題，你就有據(jù)可依了。檢查一下，確保你預(yù)備清單中的每一項(xiàng)已經(jīng)或正著手準(zhǔn)備了。 布景 你必須盡早取得布景設(shè)計(jì)的副本。研究這個(gè)計(jì)劃，一定要檢查安全出口和入口，而且出入口隨時(shí)保持通暢。假如有幾場(chǎng)戲輪班， 要安排好道具臺(tái)的位置、布景物品的安全存放等，可以與技術(shù)導(dǎo)演合作。 服飾 當(dāng)檢查服飾設(shè)計(jì)時(shí)，要留意演員可能不熟悉物件，或限制他們的動(dòng)作。如果演員不習(xí)慣使用這些東西，就算是帽子或短上衣也能摔倒他們。注意，這些細(xì)節(jié) 有助于你決定你所需要的排演服飾的樣式，并識(shí)別出制作的其他方面 可能出現(xiàn)的問題。例如， 你必須經(jīng)常想到：“演員們穿上和服能自如安全地走上樓梯嗎？” 燈光和聲音 一般來說，燈光和聲音設(shè)計(jì)在排演階段后期就會(huì)確定下來的。這是因?yàn)榇蟛糠衷O(shè)計(jì)都取決于導(dǎo)演再排演中的決定。 假如在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中出現(xiàn)問題，你應(yīng)立即與相關(guān)人員協(xié)商。 很多時(shí)候你都能解決導(dǎo)演或設(shè)計(jì)師提出的問題，但記住你只是溝通信息的人。你不能對(duì)戲劇的設(shè)計(jì)或方向作任何變更，但你可以識(shí)別可能的問題，并溝通各方以解決問題。 編 排和組織 現(xiàn)在你知道你需要什么信息了吧，本手冊(cè)提供組織信 息的有效方法，使之并得有用對(duì)舞臺(tái)監(jiān)督來說，組織是關(guān)鍵的?；蛟S這樣說已經(jīng)算保守了。組織是至關(guān)重要的。 《制作指南》 《制作指南》包含了表演的所有必需信息。正如我之前所說的，它像課堂寶典，包含所有信息，而且在演出后，成為制作的官方記錄。它包括 腳本 、舞臺(tái)設(shè)計(jì)注釋、聯(lián)絡(luò)方式和報(bào)告等――所有關(guān)于制作的重要信息。正式來說，舞臺(tái)監(jiān)督會(huì)在演出進(jìn)行時(shí)把《制作指南》留在劇院里。 這樣，即使你因?yàn)槟撤N原因忘記帶到劇院，演出也能照樣進(jìn)行。如果劇院有一個(gè)安全的地方能把臺(tái)詞本鎖好，這是很好的，如小劇院的燈棚。但在 La Sala就沒有安全 的地方。記住，《制作指南》表演能否運(yùn)行是很重要的。如果你不知道應(yīng)在何處放置臺(tái)詞本，請(qǐng)問技術(shù)指導(dǎo)，并確保你不是唯一一個(gè)知道保存地方的人。 最好 用三個(gè)大環(huán)裝訂 臺(tái)詞本 。一些舞臺(tái)監(jiān)督 喜歡把制作指南分成幾部分，一份是腳本，一份是其他信息。這是個(gè)人偏好。分成幾冊(cè)也是好的，這樣更易分類。 腳本 腳本是制作的正式版本，包含 所有對(duì)劇本的 修改，同時(shí)亦包括所有場(chǎng)面設(shè)計(jì)和籌備信息，以及制作提示。當(dāng)然，這些信息可以通過排演過程獲得。當(dāng)整理腳本時(shí)，影印劇本，預(yù)留大段空白。確保即使在暗淡的 燈光下， 你也能清楚容易地看到劇本的字，并有空間作注釋。單面復(fù)印，背面留空（把背面印成格記錄紙）。這可以在排演時(shí)用于記錄場(chǎng)面設(shè)計(jì)注釋。腳本的具體格式可根據(jù)你自己的個(gè)人喜好制定，在本部分末尾的要素 5和要素 6中有幾個(gè)范本可供參考。你也可以用制表符導(dǎo)出你的腳本（幕 ，場(chǎng)景，如果需要還可以更詳細(xì)）。 一些組織資料可以在 Rinaldi舞臺(tái)監(jiān)督工具箱中取得。我們將在稍后詳細(xì)介紹舞臺(tái)監(jiān)督工具箱。 一些舞臺(tái)監(jiān)督，特別是在角色眾多的制作，一般選擇使用兩個(gè)腳本，一個(gè)用于記錄所有排演中舞臺(tái)場(chǎng)面設(shè)計(jì)注釋，另一個(gè)演出集合。如果場(chǎng)面設(shè)計(jì)注釋 太多，可能會(huì)令腳本看起來很混亂，難以閱讀，那么你最好準(zhǔn)備另一個(gè)只記錄演出所需的場(chǎng)面設(shè)計(jì)的腳本，并能在上面作提示筆記和警告。 再提醒一次，這僅僅是個(gè)人偏好，由于制作和時(shí)間限制的不同，方法也是不同的。 其他信息 除了腳本外，你所研究的所有其他信息必須包含再在制作指南中，而且必須便于查找。重要的部分包括 初步設(shè)計(jì)需要 場(chǎng)景分類 制作指導(dǎo) 聯(lián)絡(luò)表 平面圖 照明圖標(biāo)（如果有的話） 沖突時(shí)間表 排演和表演日程表 音響師排演時(shí)間表 道具跟進(jìn) 邊框形式表 日歷 排演報(bào)告 空白表格 所有 資料的備份副本 排演時(shí)間表 當(dāng)制定排演時(shí)間表時(shí)，需考慮以下事項(xiàng)： 1）導(dǎo)演偏好的排演方法； 2）演員和舞臺(tái)監(jiān)督能否到場(chǎng)； 3）你對(duì)劇本所作的分解； 4)所有的制作時(shí)間表，包括排演時(shí)期，技術(shù)最終期限和表演的開幕時(shí)間。 面試 會(huì)后，你要盡快和導(dǎo)演碰頭，確定時(shí)間表。盡快把時(shí)間表分發(fā)給演員和技術(shù)人員，使他們就此作出安排。一旦有更改，盡快知會(huì)所有人。我認(rèn)為，除了張貼和派發(fā)時(shí)間表外，最好是每周發(fā)送提醒電子郵件。每周提醒已包括導(dǎo)演準(zhǔn)備排演的幕和場(chǎng)景，那么演員們可以適當(dāng)準(zhǔn)備。 排演室 校園里有各式各樣 的排演／表演場(chǎng)所。因此，我們需要知道誰(shuí)負(fù)責(zé)哪間室。雖然戲劇藝術(shù)系負(fù)責(zé)所有場(chǎng)地的預(yù)定，但并不是直接負(fù)責(zé)校園的所有空間。例如，雖然 Kresge小劇院是供戲劇藝術(shù)系用于表演場(chǎng)地的，但至于時(shí)間安排，還得通過校園活動(dòng)綜合社團(tuán)決定。 戲劇藝術(shù)系的場(chǎng)地預(yù)定由該系的行政助理負(fù)責(zé)。如需預(yù)定或取消排演場(chǎng)地，請(qǐng)盡快通知行政助理。她的辦公室在 E33。 如有困難或你需要自己預(yù)定，你應(yīng)直接聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)場(chǎng)地的行政機(jī)構(gòu)。 在麻省理工學(xué)院預(yù)定場(chǎng)地，你必須簽署學(xué)生社團(tuán)的名稱。簽名表會(huì)由各個(gè)學(xué)生社團(tuán)交給大學(xué)生聯(lián)會(huì)。所有這些行政辦公室的快速瀏覽表可于附 錄 A的“場(chǎng)地”一欄下找到。 校園活動(dòng) 綜合社團(tuán) 校園活動(dòng)綜合社團(tuán)（ CAC）管理校園內(nèi)的大部分的多功能大樓?？赏ㄟ^校園活動(dòng)綜合社團(tuán)預(yù)定的區(qū)域有： Stratton學(xué)生中心（ W20） Kresge禮堂（ W16） Walker