20xx年在學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議上的講話-文庫(kù)吧
2026-01-17 01:20 本頁(yè)面
【正文】 個(gè)博士后科研流動(dòng)站、 6 個(gè) amp。省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科以及 39 個(gè)省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，這是我們建設(shè)一流大學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)，是構(gòu)建一流學(xué)科和科研體系的主要支撐。正是有了深厚的學(xué)科基礎(chǔ)，我們才能以生物學(xué)為基礎(chǔ)，開(kāi)展世界一流學(xué)科建設(shè)工作。雙一流建設(shè)、一流學(xué)科大學(xué)首先是對(duì)大學(xué)綜合實(shí)力的肯定，是大家的光榮和共同奮斗的結(jié)果。當(dāng)然，生物學(xué)科的同志們更是做出了突出貢獻(xiàn)。但是，創(chuàng)建一流大學(xué)，只有一個(gè)一流學(xué)科是不夠的，我們要按照國(guó)家三部委的要求，集中優(yōu)質(zhì)資源，打造一流生物學(xué)學(xué)科。同時(shí)，我們還要根據(jù)社會(huì)需求，立足學(xué)校實(shí)際，建設(shè)更多的一流學(xué)科，打造更多學(xué)科高峰，構(gòu)建能夠支撐世界 一流學(xué)科大學(xué)建設(shè)的一流學(xué)科生態(tài)體系。一所學(xué)校不可能在很多領(lǐng)域同時(shí)達(dá)到一流，一定要有先后。這就是為什么李克強(qiáng)總理在高等教育改革創(chuàng)新座談會(huì)上提出，要重點(diǎn)建設(shè)一流學(xué)科的原因。我們要堅(jiān)持有所為，有所不為的學(xué)科建設(shè)方針，不僅要抓布點(diǎn)，更要抓亮點(diǎn)，支持強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的發(fā)展，支持特色重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展，支持高績(jī)效的學(xué)科發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)科高峰的引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用。 我們是一所文科見(jiàn)長(zhǎng)的大學(xué)，人文社會(huì)科學(xué)是學(xué)校學(xué)科發(fā)展的支柱。我們的歷史、中文、藝術(shù)、哲學(xué)等學(xué)科有著深厚的底蘊(yùn)和基礎(chǔ)，在全國(guó)有著重要的影響； 2021 年，我校國(guó)家社科 基金數(shù)量居全國(guó)高校第 7 位，這是一個(gè)了不起的成績(jī)，也是我們的特色和優(yōu)勢(shì)所在。黃河文明學(xué)科群等入選省特色學(xué)科重點(diǎn)培育學(xué)科，完全具備沖擊一流學(xué)科的潛力，因此，有必要下大力氣在學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)上下功夫。合理的學(xué)科結(jié)構(gòu)應(yīng)該體現(xiàn)為相互依存，相互促進(jìn)，相互融合的學(xué)科體系。在建設(shè)一流學(xué)科的同時(shí)，要處理好學(xué)科交叉與協(xié)同的關(guān)系，一定要看到人文社會(huì)科學(xué)的發(fā)展在我們學(xué)校發(fā)展中的重要作用。眾多世界一流大學(xué)的頂尖學(xué)科建設(shè)與科研創(chuàng)新都是立足于多學(xué)科的交叉融合與相互滲透。如麻省理工學(xué)院建設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、管理學(xué)等一流學(xué)科的成 功 經(jīng) 驗(yàn) ，很 大 程度 上 在 于依 托 學(xué)校 強(qiáng) 大 的理 工 學(xué)科 優(yōu) 勢(shì)amp。mdash。amp。mdash。運(yùn)用數(shù)學(xué)理論和方法研究經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用電子學(xué)理論和方法開(kāi)展語(yǔ)言學(xué)、政治學(xué)研究，開(kāi)創(chuàng)了相關(guān)學(xué)科研究的新領(lǐng)域新方法，取得了一系列世界級(jí)的研究成果。這些成功經(jīng)驗(yàn)很值得我們學(xué)習(xí)。我們的人文學(xué)科和社會(huì)學(xué)科，要利用好理科和工科的優(yōu)勢(shì)，在建設(shè)具有中國(guó)特色，中國(guó)風(fēng)格和中國(guó)學(xué)派的道路上取得更大的成績(jī)。同時(shí)，要探索學(xué)校優(yōu)勢(shì)人文社會(huì)科學(xué)向現(xiàn)代理工學(xué)科的延伸機(jī)制，打破學(xué)科建設(shè)的門戶之見(jiàn)與學(xué)科壁壘，激發(fā)學(xué)科間合作的內(nèi)生動(dòng)力與研究共鳴，搶占新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)與制高點(diǎn)，切實(shí)提 升學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新能力。 二、一流大學(xué)要有一流人才 一流人才包含一流的人才培養(yǎng)和一流的師資隊(duì)伍。人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)，是高等學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。百年 amp。之所以有今天的聲譽(yù)和影響，最重要的一點(diǎn)在于她培養(yǎng)了一代又一代鐵塔牌畢業(yè)生，在 amp。校友中，有院士、學(xué)部委員 57 人，省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部近 150人。我們要認(rèn)真總結(jié)和汲取百年人才培養(yǎng)積累下來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步確立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中心地位。要在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)指標(biāo)全部達(dá)到一流水平還有很長(zhǎng)的路要走，但我們首先應(yīng)把 amp。辦成一個(gè)最好的培養(yǎng)一流人才的大學(xué)， 把培養(yǎng)新一代鐵塔牌作為學(xué)校的根本任務(wù)。在 amp。大學(xué)，我們要能讓每個(gè)學(xué)生找到真正適合自己的教育、能培養(yǎng)每個(gè)人自由全面發(fā)展的潛質(zhì)與能力，讓每個(gè)學(xué)子不論出身、貧富，都能公平地接受精英教育、個(gè)性化教育和全面發(fā)展教育，成為具有獨(dú)立人格、寬廣視野、開(kāi)闊心智和理想氣質(zhì)，更具備獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、協(xié)作精神和社會(huì)擔(dān)當(dāng)能力的人才。 師資隊(duì)伍是大學(xué)的戰(zhàn)略性資源，一流師資隊(duì)伍是建成一流大學(xué)的關(guān)鍵因素。無(wú)論近代一流大學(xué)還是當(dāng)代一流大學(xué)，其維持一流地位的法寶在于師資；一所大學(xué)由普通變?yōu)榻艹鲎钪匾穆窂竭€是師資。 1991年開(kāi)始招 生的香港科技大學(xué)在短短 20 多年的時(shí)間里躋身世界名校，是因?yàn)槠鋸膭?chuàng)校初期就堅(jiān)持著眼世界，靠全世界會(huì)做主人的人才，在美國(guó)聘請(qǐng)了一大批從一流大學(xué)訓(xùn)練出來(lái)的一流博士研究生，把數(shù)百位中國(guó)留學(xué)生的智能聚在一起，創(chuàng)出了一番驚人的教育事業(yè)。諸如哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)等當(dāng)今世界一流大學(xué)，也無(wú)不具有強(qiáng)大的師資陣容，無(wú)不擁有一支經(jīng)過(guò)精心挑選的卓越教師隊(duì)伍。 amp。大學(xué)也歷來(lái)重視師資隊(duì)伍建設(shè)，從上個(gè)世紀(jì) 80 年代培養(yǎng) 3 批學(xué)科帶頭人開(kāi)始，到上個(gè)世紀(jì) 90 年代選拔優(yōu)秀學(xué)術(shù)群體，再到本世紀(jì)初開(kāi)始，先 后啟動(dòng)實(shí)施的立體人才工程、師資隊(duì)伍攀登計(jì)劃，一直到現(xiàn)在的杰出人才特區(qū)支持計(jì)劃，學(xué)校一直把師資隊(duì)伍建設(shè)作為各項(xiàng)工作的重中之重，把高層次人才作為師資隊(duì)伍建設(shè)的龍頭，這種理念和做法是堅(jiān)持不懈、一以貫之的。在座的不少學(xué)科帶頭人，也包括純鵬校長(zhǎng)和我本人，也曾經(jīng)受到學(xué)校重點(diǎn)支持，我們都要感謝學(xué)校、感恩學(xué)校。學(xué)校能有今天的發(fā)展，今天的地位，老師們功不可沒(méi)。 一所大學(xué)可能有若干個(gè)工程，但要始終把師資建設(shè)作為第一工程，這
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