【正文】 26。i chāi shēn jiāng ( )亮 ( )力 ( ) 除 ( )請 泥 ( ) k238。ng ch224。 ku237。 wǔ rǔ ji249。 ji249。 ( )制 ( )道 ( )花 ( ) ( ) 2．在帶點(diǎn)字的正確讀音后面的括號里畫“√”。 (6分 ) y( ) jiāo( ) zāng( ) 娛樂 絞刑 葬禮 w( ) jiǎo( ) sǐ( ) tǎng( ) yǐ( ) m224。o( ) 一趟 毅力 藐視 4 t224。ng( ) y236。( ) miǎo( ) 二、按查字典的方法填空。 (7分 ) 1‘“致’’字用部首查字法，應(yīng)查部首 ( )，再查 ( )畫?！爸隆弊钟兴姆N解釋 ① 給與； ② 集中；③ 情趣； ④ 精密，精細(xì)。下面句子中的“致”應(yīng)取哪種解釋，在 ( )里填序號。 A．同學(xué)們興致勃勃地來到少年宮。 ( ) B．人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密。 ( ) 2．“舞”字用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查 ( )畫，第十畫是 ( )。 3．“望’’宇用音序查字法，應(yīng)查大寫字母 ( )，用部首查字法，應(yīng)先查部首 ( )，再查 ( )畫?！巴衷谧值淅镉形宸N解釋： ① 向遠(yuǎn)處看； ② 探望； ③ 盼望，希望； ④ 名望； ⑤ 對著，朝著。下面的“望”應(yīng)取哪種解釋。 A．“喜出望外”的“望”應(yīng)取第 ( )種解釋； B．“一望無際 ”的“望”應(yīng)取第 ( )種解釋； C．“望風(fēng)而逃”的“望”應(yīng)取第 ( )種解釋； D．“德高望重”的“望”應(yīng)取 三、詞語搭配。 (6分 ) 信心 傳統(tǒng) 友誼 水平 活動 方法 生產(chǎn) 自然 錯誤 困難 增強(qiáng) ( ) 開展 ( ) 克服 ( ) 增進(jìn) ( ) 發(fā)展 ( ) 征服 ( ) 四、下列四組詞中，每組都有一個與其他三個不同類，寫出這個詞的序號。 (4分 ) 1． ① 乞求 ② 懇求 ③ 要求 ④ 哀求 ( ) 2． ① 目瞪口呆 ② 愁眉不展 ③ 鶴發(fā)童顏 ④ 側(cè) 目而視 ( ) 3． ① 自相矛盾 ② 揠苗助長 ③ 掩耳盜鈴 ④ 實(shí)事求是 ( ) 4． ① 水果 ② 糧食 ③ 水稻 ④ 蔬菜 ( ) 五、句子。 (8分 ) 1．根據(jù)提示擴(kuò)句。 (2 分 ) 這個人很怪。 (哪個人 ?什么很怪” 2．一次性把句子縮到最簡。 (2 分 ) 競技體育是面對世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗?fàn)?，一種理想。 ， 3．按括號里的要求改寫句子。 (2分 ) 我們是為人民服務(wù)的，如果有缺點(diǎn)，怎么會怕別人批評指出呢 ?(改為陳述句 ) 成一句話。 (2分 ) 詹天佑不怕困難，不怕嘲笑。 詹天佑毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)。 六、加標(biāo)點(diǎn)。 (4分 ) 書 是我學(xué)識淵博的老師 書 是我行為的指南 書 是我忠實(shí)的伙伴 記得高爾基說，過一句話 大意是 讀書吧 書給你光明 當(dāng)我理解了這句話時 我越發(fā)喜歡讀書了 七、下面一段話中，有三個錯別字，兩個病句，請把他們改正過來。 (7分 ) 愛思考的珍珍，經(jīng)長一個人服在桌子上寫寫畫畫。一天，珍珍爸爸發(fā)現(xiàn)自己的一個筆記本上奇形怪狀的圖案畫滿了。窩了滿肚子火的爸爸詢問珍珍，經(jīng)珍珍一解釋，他才晃然大悟 ，原來孩子在構(gòu)造小發(fā)明。 八 、閱讀短文，回答問題。 (13分 ) 不懂就要問 孫中山小時候在私塾 (shfi)讀書，學(xué)的是《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》。 那時候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿 (yi)咿呀呀，像唱歌一樣。學(xué)生讀熟了先生就讓他們一 5 個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。 一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽了，連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了 ?？墒?，書里說的是什么意思，他一點(diǎn)也不懂。孫中山想，像這樣糊里糊涂地背，有什么意思 ?于是，他壯著膽站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思 ?請您給我講講吧 !” 這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲。 先生拿著戒尺，走到孫中山面前，厲聲問道：“你會背了嗎 ?” “會背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。 先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧 !” 先生講得很詳細(xì)，大 家聽得也很認(rèn)真。 后來，有個同學(xué)問孫中山：“你向先生提問題，不怕挨打嗎 ?” 孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得?！? 1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。 (1 分 ) 鴉雀無聲： 2．孫中山來到學(xué)校先做什么 ?(3分 ) 3．用“ ‖ ”把文章分為三段，寫出第二、三段的意思。 (7 分 ) 4. 讀了這篇文章，你覺得小時候的孫中山是怎樣一個人 ?(2分 ) 試卷 5 一、我是小書法家（讀得準(zhǔn)確、寫得美觀）（ 8分） d224。ng y224。ng xi227。 shāng ( ) ( ) r239。ng qi224。 ch227。ng f225。 ( ) ( ) 二、我是公正小裁判（給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”）（ 8分） 重荷 ① h226。 ( ) ② h227。 ( ) 興旺 ① xīng ( ) ② x236。ng ( ) 勻稱 ① ch226。ng ( ) ② ch226。n ( ) 朝陽 ① zhāo ( ) ② ch225。o ( ) 不禁 ① jīn ( ) ② j236。n ( ) 勉強(qiáng) ① qi225。ng ( ) ② qiǎng ( ) 薄紗 ① b239。 ( ) ② b225。o ( ) 噴香 ① p226。n ( ) ② pēn ( ) 三、火眼金睛（辨字組詞）（ 8 分） 慮（ ） 驅(qū)（ ） 蓬（ ） 魂（ ） 虛（ ） 馳（ ） 篷（ ） 魄（ ） 四、兩個仇家同唱一臺戲（填反義詞）（ 6分） 歡（ ）喜（ ） 喜（ ）厭（ ） 虎（ ）蛇（ ） （ ）腔（ ）調(diào) 爭（ ）恐 （ ） 轉(zhuǎn)（ ）為（ ） 五、名醫(yī)門診（修改病句）（ 12分） 6 經(jīng)過老師的教育，張曉智同學(xué)明確和端正了學(xué)習(xí)目的。 __________________________________________________________ 黃鶴樓是我國古代四大名樓。 __________________________________________________________ 曹前進(jìn)同學(xué)被評為學(xué)?！笆焉倌辍睒s譽(yù)。 __________________________________________________________ 他帶上紅領(lǐng)巾書包上學(xué)去。 _________________________________________________________ 兩個立新、育才學(xué)校的籃球賽打得難分難解。 __________________________________________________________ 集貿(mào)市場里有許多蔬菜和許多白菜。 __________________________________________________________ 六、閱讀直通車（按要求做題）（ 28分） 讀課文片段，回答問題。 父親堅(jiān)決地對母親說：“我不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？” （ 1）從這段話中你認(rèn)為李大釗是個怎樣的人？（ 3分） ________________________________________________________ ________________________________________________________ （ 2）父親為什么不能離開北京呢？這表現(xiàn)了什么？（ 3分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 按原文填空（ 6 分）后回答問題。 人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“