【正文】 累，咱就發(fā)財(cái)了。?接著，他把年初多掏一串錢星十五兩半一斤秤的經(jīng)過說了一遍。 兒孫們一聽，都驚訝得忘了吃餃子。驚訝過后，大家都說他不顯山不露水的，連自家人都沒察覺，就把錢賺了，老人家實(shí)在高明。老掌柜高興極了，把胡子捋了一遍又一遍。這時(shí)，新媳婦從座位上慢慢站起來，對(duì)老掌柜說：?我有一件事要告訴爹，在沒告訴爹以前，希望您老人家答應(yīng)原諒我的過失。?待老掌柜點(diǎn)頭后，新媳婦不 慌不忙，把年初多掏兩串錢星十六兩半一斤秤的經(jīng)過講給大家聽。她說：?爹說得對(duì)，咱是靠秤發(fā)的財(cái)。咱的秤每斤多半兩，顧客就知道咱做買賣實(shí)在，就愿買咱的米，咱的生意就興旺。盡管每一斤米少獲了一點(diǎn)利，可賣的多了獲利就大了。咱是靠誠實(shí)發(fā)的財(cái)呀。?大家更是一陣驚訝，一個(gè)個(gè)張大了嘴巴。老掌柜不相信這是真的，拿來每日賣米的秤一校，果然每斤十六兩半，老掌柜呆住了，一句話也說不出，慢慢地走進(jìn)自己的臥室。第二天吃過年初一早飯，老掌柜把全家人召集到一塊兒，從腰里解下賬房鑰匙說：?我老了，不中用了。我昨晚琢磨了一夜，決定從今天起，把掌 柜讓給老四媳婦，往后，咱都聽她的 !? 眾人為秤，半兩之差，心明如鏡。做生意，講究?誠?，做人豈不如此 ? 10．小說寫了兩家米店，詳寫“豐?！保詫憽坝啦?，這樣安排情節(jié)有什么好處 ?(6 分 ) 11．老掌柜為多賺錢請(qǐng)人星十五兩半一斤的秤，星秤師傅為多得錢而星不合標(biāo)準(zhǔn)的秤，這些現(xiàn)象表明了什么 ?作者這樣寫的用意又是什么 ?(6 分 ) 12．通觀全文，分析新媳婦的人物形象。（ 6 分） 13．試結(jié)合小說內(nèi)容探究：你覺得文章最后一段結(jié)尾有沒有必要寫 ?為什么 ?(7 分 ) 6 【 參考答案 】 10． (6 分 )因?yàn)楣适虑楣?jié)都是圍繞 “豐裕”的老掌柜和四媳婦兩位主要人物展開的，詳寫“豐裕”，使得故事重點(diǎn)突出，人物形象鮮明。 (3 分 )略寫“永昌”，以“永昌”的衰落反襯“豐?！钡呐d盛，從而更好地突出誠實(shí)是致富之本這一主題。 (3 分 ) 11． (6 分 )這些現(xiàn)象表明當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣惡劣，以弄虛作假為榮，人們?yōu)橘嶅X而不擇手段。(3 分 )作者這樣寫反襯出新媳婦誠實(shí)經(jīng)商，讓利于人行為的難能可貴。 (3 分 ) 12．（ 6 分）新媳婦在聽到公公讓星秤人在秤上做手腳，打算通過坑害顧客賺取黑心錢的時(shí)候，不動(dòng)聲色，而是讓星秤人改星秤，讓利于顧客，這說明她是個(gè)有主見，有眼光， 講道德，誠實(shí)經(jīng)商的人； (3 分 )在米店生意興旺時(shí)，她不擺功，直到年底公公向眾人炫耀時(shí)才揭開謎底，又說明她處世精明，善于處理好長(zhǎng)幼關(guān)系。 (3 分 ) 13． (7 分 )有必要寫。本文通過公公與媳婦在星秤上的不同態(tài)度，體現(xiàn)了他們經(jīng)營(yíng)的不同理念，作者強(qiáng)調(diào)的是只有誠實(shí)經(jīng)商才能致富，結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，同時(shí)由經(jīng)商拓展到做人，說明做人同樣要保持誠實(shí)的道理，又升華了主題，因而不能刪除。 沒有必要寫。本文通過公公與媳婦在星秤上的不同態(tài)度，體現(xiàn)了他們經(jīng)營(yíng)的不同理念，作者強(qiáng)調(diào)的是只有誠實(shí)經(jīng)商才能致富。這一中心通過具體的情節(jié)描寫已經(jīng)表現(xiàn)了出來 ，讀者完全能悟出其中的道理。加了這個(gè)結(jié)尾，反而顯得畫蛇添足，使小說缺少了一種含蓄美。 (7 分 ) 7 安徽野寨中學(xué) 2020屆高三第二次月考 閱讀下面的文字，完成 11～ 14 題。 0. 有錢無錢 錢百萬姓錢名百萬。錢百萬姓錢卻沒有錢，錢百萬的錢只能看不能用。錢百萬的錢不是假鈔，不是冥錢，是貨真價(jià)實(shí)的錢幣，只是不能流通罷了 —— 錢百萬的錢，全是古錢。人稱錢百萬是古廟鎮(zhèn)一怪：乃錢幣愛好者也。 每天，錢百萬都不忘把那些收集的錢幣拿出來反反復(fù)復(fù)地摩挲欣賞，組合排列，辨識(shí)鑒定，樂此不疲。 錢百萬的錢幣使小鎮(zhèn)人大開眼界，其中 有空首布、有齊刀、有秦半兩、有漢代厭勝錢、有永安五銖、有開元大錢、有北宋鐵母、有太平天國(guó)珍錢，更多的是清代的錢幣，真可謂洋洋大觀。 錢百萬是退休的小學(xué)教師，那點(diǎn)可憐的退休金還不夠他每月搜羅兩三個(gè)錢幣。錢百萬唯有從牙縫里摳，平素魚肉幾乎是不進(jìn)門的，常常素菜一碟、白飯一碗，自得其樂。 幸好早先這些古錢幣在小鎮(zhèn)人心目中并不金貴，半送半賣給錢百萬的。 近年開放了，小鎮(zhèn)人漸漸明白：這些古錢幣其實(shí)老值錢呢。因而再不肯輕易售之于錢百萬 。 漸漸有了專做古錢生意的，在小鎮(zhèn)上收了販到市里、省城里。古錢價(jià)被越抬越高。 錢百萬開始望錢興嘆?？粗械?，愛不釋手的，卻無錢購之。錢百萬先后發(fā)現(xiàn)了圜錢、餅錢、永樂錢異品等，看得錢百萬心兒癢癢，又恨恨不已。 錢錢錢，我錢百萬姓錢名百萬，擁錢?百萬?想集幾枚喜之愛之的古錢卻阮囊羞澀，這錢幣豈不是不集還罷，越集越氣。 那些發(fā)了的大款，仿佛洞察了錢百萬的心理，三天兩日有人上門來拜訪錢百萬，意欲高價(jià)收購錢百萬的古錢珍藏。頭幾次來的，無不被錢百萬罵了個(gè)狗血噴頭。 后幾次來的，錢百萬快人快語：?免開尊口?。 再后來上門的，錢百萬傲然不理。 來人不急不躁，只敘家常，不談錢幣。 說起來錢百 萬家也真可憐，屋里擺設(shè)像開階級(jí)教育展覽，除了錢幣別無它物。 來人很誠懇地說：?人生在世，生不帶來，死不帶去。這些錢幣是能吃是能用，還是能帶到棺材里 ?苦了一輩子，沒享半點(diǎn)清福，怨不怨 ?憑你的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，再想覓個(gè)看得上眼的古錢幣比登天還難，與其空守著，還要吊心提膽別人來偷來騙，倒不如趁早出手，也免操了那種種的心思，樂得眼不見心不煩。一個(gè)人安享天年，強(qiáng)似現(xiàn)今這般千倍百倍呢……? 錢百萬頷首不語，心海漣漪微漾。 錢百萬經(jīng)不住車輪大戰(zhàn)式的勸說，再說對(duì)集珍稀古幣已不敢奢望，終于狠狠心：出手。說句笑話，錢百萬多年來一 直在做?錢奴? —— 為?錢?奔忙，為?錢?辛苦。如今算是把顛倒的歷史顛倒過來了，試試驅(qū)使、奴役金錢，不知啥滋味 ? 錢百萬真正有了錢后，搬進(jìn)了古廟鎮(zhèn)新建的公寓。家像個(gè)家了，也告別了青菜蘿卜家常菜，醬瓜醬茄就泡飯的清苦日子。 安逸得比死還難過的日子錢百萬不久就厭了膩了。想想，整天無所事事，那日子如何打發(fā)。常常莫名其妙地感到恍恍惚惚，悵然若失，這種日子無聊透頂。 錢百萬終于受不住古錢的誘惑，又悄悄地開始收集古錢幣。只是比之以前集錢幣要難上十倍百倍。錢百萬又忙碌了起來，他一枚一枚地覓，一枚一枚地集，生活似乎又有 了盼頭。他固執(zhí)地搬回了原來的老屋，又吃起了醬瓜醬茄…… 有人說他：憨棺材 !錢百萬只當(dāng)沒聽見，活得有滋有味。 11．根據(jù)小說內(nèi)容，概括錢百萬的形象特點(diǎn)。（ 5 分） 8 12．小說在情節(jié)的安排上有何特點(diǎn) ?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)析。（ 6 分） 13．聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)析文中畫線句子的作用。（ 6 分） 14。這篇小說意蘊(yùn)豐富，表現(xiàn)了深刻的主題，請(qǐng)結(jié)合作品加以探究。（ 8 分） 【 參考答案 】 11．要點(diǎn)：生活上甘于貧困，（ 2 分）在物質(zhì)和精神的選擇中追求精神的充實(shí)。（ 3 分）（其他答案言之成理即可） 12．小說的情節(jié)一波三折， 在“有錢”和“無錢”之間不斷構(gòu)成矛盾沖突。（ 2 分）當(dāng)錢百萬想收集古錢時(shí)，他沒有錢但精神充實(shí)；當(dāng)錢百萬放棄了古錢時(shí)，他有了錢但精神空虛；當(dāng)錢百萬生活富裕后，他卻又想回到過去收集古錢的清苦生活中。在這種不斷沖突的情節(jié)變化中小說主題得以突顯。（ 4 分） 13．?畫線句子承上啟下，是故事情節(jié)變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（ 2 分）因?yàn)殚_放后小鎮(zhèn)人懂得了古錢的價(jià)值使得清貧的錢百萬收集古錢變得困難，也因?yàn)槿藗兌昧斯佩X的價(jià)值，古錢才能使錢百萬過上富裕的生活。（ 2 分）錢百萬的形象特點(diǎn)正是在人們對(duì)古錢的認(rèn)識(shí)發(fā)生變化后才凸顯出來的，小說的意蘊(yùn)也 因?yàn)檫@一變化而豐富起來。（ 2 分） 14．示例一①人的幸福不在于物質(zhì)生活的優(yōu)裕，而是取決于精神上的追求，只要精神上有所寄托，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴身邊。 示例二②現(xiàn)代人總是處在物質(zhì)生活困頓卻精神充盈，物質(zhì)生活富裕了卻又精神空虛的二律背反的境地，小說深刻地表現(xiàn)了現(xiàn)代人在價(jià)值取向上的困境。 （分析略） 9 福建希望中學(xué) 2020屆高三第二次月考 秋日的燈盞 朱以撒 ①秋天來了，山里閃動(dòng)著風(fēng)吹過的暗影。葉片開始有秩序地脫離枝條，原先緊挨在一起的兩片樹葉，一片先下來了，另一片落下來的時(shí)候，再也見不到它舊日的鄰居。交接的日子來 臨，一些矮小的灌木叢里，漿果外表抹上了一層紫黑，一只翠綠的螳螂舉著帶鋸的刀，輕輕劃了一下，漿水霎時(shí)奔涌而出，紫透了枝下的土皮。 ②稻子已經(jīng)進(jìn)倉，秋風(fēng)下瑟瑟搖曳的是從農(nóng)夫指縫里漏下的一枝金黃。農(nóng)夫已經(jīng)走遠(yuǎn)，不會(huì)回頭，注定這一穗金黃要堅(jiān)持到秋日的最后，被人遺漏、忘卻，不能和億萬弟兄一道進(jìn)入溫暖的谷倉，此時(shí)它的美超過一切。在我看來，緣于遺忘而獨(dú)立存在，虛構(gòu)出岑寂田野的動(dòng)人一幕。漿果、稻穗這樣兀立風(fēng)寒中的燈盞，秋日的過去就是它們生命的過去，許多美艷走到這里，自然變得素潔起來，像戲臺(tái)上的名角戲裝卸下，鉛華洗去，走在街 市上，純乎一個(gè)普通的中年婦女。 ③暗夜里，車駛過同樣岑寂的山村，簡(jiǎn)陋的土墻開設(shè)的小窗口透出昏黃的光，一家人聚在嚴(yán)實(shí)的屋內(nèi)，守著爐火，內(nèi)心踏實(shí)起來，谷倉是照耀一家人美好心情的不滅燈盞，隔著芳香的木板，里邊躺著一家人的生存希望 從春日開始萌發(fā)，夏陽曝曬，現(xiàn)在終于落實(shí)下來。當(dāng)時(shí)是那么漫長(zhǎng)，好像一盞秦時(shí)的燈，要擎到漢時(shí)才被真實(shí)地點(diǎn)亮，中間這么多的交替、銜接、奔跑 的確，我看過那些最終不能點(diǎn)亮燈盞的農(nóng)耕人家，秋日遠(yuǎn)去，寒冬到來，是那么黯然神傷地蹲著，敲打著春日吃進(jìn)泥層中的犁耙，要問個(gè)究竟。豐稔的人家如實(shí)地 享受著秋日的饋贈(zèng)，閑聊時(shí)記起春夏那些有趣的細(xì)枝末節(jié)，唇齒開合中帶著舒適的滋潤(rùn)。看來，只有希望不落虛空，眉宇間才笑得起來。 ④ 一本書在經(jīng)過春風(fēng)、夏雨的重疊，終于在深秋的最后幾日結(jié)束了文字的蔓延。這個(gè)文人松了一口氣，好幾次他像一個(gè)持燈者，火舌飄忽不定，他的心時(shí)浮時(shí)沉，晴明陰晦在瘦削的臉龐上隱現(xiàn)。 夜半推開窗門，所有家庭的燈盞都熄滅了，自己卻還在夜色里跋涉 這大半年的燈火費(fèi)得太多了。在鄉(xiāng)村寫作，筆下的蔬筍氣明顯比上一個(gè)章節(jié)慢了一 個(gè)節(jié)奏。似乎都有這樣的感覺，在鄉(xiāng)村里完成的這一部分，像是夕陽余暉下歸欄的牲口，腳 步細(xì)碎，神色安然，被深濃起來的薄紗籠罩。也應(yīng)該有一個(gè)相近的閱讀環(huán)境 村頭老樟樹下，寂靜蕭然的風(fēng)雨亭里，簡(jiǎn)約樸素的廊橋上。選擇環(huán)境閱讀是一種智慧，刪去書寫者身上的種種附加，也放棄了自己種種目的性，此時(shí)，書頁打開，字句聯(lián)袂而起，人融了進(jìn)去。有幾次我讀到一些殘本，殘本毀棄了創(chuàng)作者的背景材料，如在異地驟遇了陌生人，沒有既往的歷史記錄，沒有陰影和光圈，使閱讀時(shí)每一字句都像秋風(fēng)里吹過的干果， 水分濾去，肉質(zhì)干脆。秋風(fēng)殘照下的人、文要比濕潤(rùn)陽春時(shí)可靠，它的冷峻是此前未有的情節(jié)，濃縮著艷麗的汁水，到了這個(gè)節(jié)氣的文人筆 下。我們 說韻味，其中一部分就是由樸實(shí)無華來承擔(dān)的。 ⑤漸漸形成一個(gè)晚秋愛好者。尚在硯邊的余墨被風(fēng)吹干，兌點(diǎn)水，作一幅草草小品，透視著筆底漫不經(jīng)心的揮灑狀態(tài)，萬木蕭疏，百草枯黃，一個(gè)在秋風(fēng)中穿行的漫游者，心事清癯。一些被春日枝繁葉茂遮蔽的疤痕，一些少年時(shí)代持抱不放的愛戀，不是展現(xiàn)了，就是放棄了。季節(jié)使人、物發(fā)生了多大的變化啊，幻想的春日和無比實(shí)在的秋日 ―― 有理由說，春日秋日的筆下文辭一定是不同色澤的，盡管出自一人之手。我仍然記得秋日里修訂春日寫下的一疊文稿， 落筆如刀斧，刪盡繁枝縟葉 這就是文字的命運(yùn) ，像許多果實(shí)那樣，春夏的花枝招展，只有到了秋日，是否存在才能確認(rèn)。 ⑥有一些燈盞沒能亮到秋日，與生俱來的命數(shù)，使它們止步于初秋。劉安說，不與夏蟲語寒，不與曲人語道。因?yàn)樯腥狈ρ哉f的條件，回放曾經(jīng)在春日里生機(jī)無限的花朵，不禁追問起空間的歷程，究竟隱伏著多少玄機(jī)：在時(shí)光攜帶著無數(shù)浮沉不定的生物匆匆行進(jìn)時(shí)，傷逝之美也在同時(shí)上演 使一個(gè)走到秋日下的人，那些郁積著濃艷和空洞的春愁，此時(shí)一筆勾銷。 10 （選自《經(jīng)典美文》 2020 年 8 月，有刪節(jié)） “秋日”有哪些特點(diǎn)？（限用文章中詞語）（ 3 分） 16．“秋日的燈盞”在文中指什么？為何稱之 為“燈盞”？（ 3 分） 17．分析第 3 自然段的表達(dá)技巧。（ 4 分） 18．第 4 段劃線句在文章中的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 4 分） 19．本文隱含作者對(duì)生命追求過程的思考，結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻＃?6 分） 【 參考答案 】 、岑寂、冷峻、蕭疏、枯黃、實(shí)在 （寫 3 個(gè)即可， 3 分） （意思對(duì)即可）。（ 1 分） 這里用了比喻的修辭手法，因?yàn)闊舯K發(fā)出光和熱，給人溫暖，讓人心里踏實(shí)，使人充 滿喜悅、看到希望，（ 1 分）這些與秋天的果實(shí)、勞動(dòng)的結(jié)晶給人們的感受相同，二者有相似點(diǎn)。（ 1分） 、對(duì)比等表達(dá)技巧。（ 2 分）將谷倉比喻為燈盞，突出了谷倉對(duì)人們的重要作用—— 給人們帶來美好心情，使人們內(nèi)心踏實(shí)。（ 1 分）將歉收的人家和豐稔的人家進(jìn)行對(duì)比，揭示出希望不落空才會(huì)快樂的道理。（ 1 分）（扣比喻等任一表