【正文】 .. 17 紹興文理學(xué)院元培學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 IV 設(shè)備維護(hù) ........................................................................................................... 18 設(shè)備管理 ........................................................................................................... 18 設(shè)備報(bào)廢 ........................................................................................................... 18 注冊(cè)用戶管理 ................................................................................................... 19 入庫(kù)管理 ........................................................................................................... 20 6 系統(tǒng)的測(cè)試 ............................................................................................................................... 21 非法注冊(cè)用戶登錄成功 ............................................................................................... 21 管理員權(quán)限用戶無(wú)修改權(quán)限 ....................................................................................... 22 各數(shù)據(jù)庫(kù)添加記錄 ....................................................................................................... 22 管 理員信息表 ................................................................................................... 22 用戶信 息表 ....................................................................................................... 22 設(shè)備信息表 ....................................................................................................... 23 入 庫(kù)表 ............................................................................................................... 23 儀器借 用表 ....................................................................................................... 23 儀器維修 表 ....................................................................................................... 23 儀 器報(bào)廢表 ....................................................................................................... 23 結(jié)論 ............................................................................................................................................... 24 致謝 ............................................................................................................................................... 25 參考文獻(xiàn) ....................................................................................................................................... 26 紹興文理學(xué)院元培學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 1 前言 目前，大多數(shù)高校儀器設(shè)備管理采用傳統(tǒng)管理方式 [23]，即建立儀器設(shè)備設(shè)備卡片或者粘帖紙質(zhì)標(biāo)簽、條形碼標(biāo)簽。隨著高校信息化建設(shè)速度的加快，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的 快速發(fā)展，大量教學(xué)設(shè)備不斷購(gòu)進(jìn)，原有的單機(jī)設(shè)備管理系統(tǒng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要，出現(xiàn)了許多不足，設(shè)備主管部門與財(cái)務(wù)、科技、人事、基層等部門管理脫節(jié)，不能實(shí)現(xiàn)管理職能的個(gè)性化管理。尤其大多數(shù)高校設(shè)備管理辦法是高校設(shè)備采購(gòu)進(jìn)來(lái)以后，將設(shè)備的基本情況和相關(guān)信息登記存檔，然后將檔案存檔。以后檔案基本沒(méi)有人維護(hù)，如設(shè)備位置變遷、檢修情況、設(shè)備當(dāng)前運(yùn)行狀態(tài)等信息根本不會(huì)體現(xiàn)在設(shè)備臺(tái)帳上，即設(shè)備跟蹤信息不能及時(shí)體現(xiàn)在設(shè)備檔案上。這影響老師辦公效率、科研工作以及學(xué)生技能、綜合能力的培養(yǎng)，無(wú)法適應(yīng)信息時(shí)代信息充分共享和協(xié)同辦 公的需求。所以，如何科學(xué)有效的管理這些實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，就成了擺在我們面前的重要課題 [5]。如果采用 RFID 技術(shù)，使快速高效地實(shí)現(xiàn)資源管理真正成為可能 [4]。 紹興文理學(xué)院元培學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 2 1 緒論 RFID 知識(shí)介紹 電子標(biāo)簽技術(shù)又稱為射頻識(shí)別技術(shù)，英文名稱是 Radio Frequency IDentification,縮寫為 RFID。一套完整 RFID 系統(tǒng)由閱讀器（ Reader）與電子標(biāo)簽（ Tags）兩部分組成，其工作原理 為由閱讀器發(fā)射一特定頻率的無(wú)線電波能量給標(biāo)簽，用以驅(qū)動(dòng)電子標(biāo)簽電路將內(nèi)部的 ID Code 送出，此時(shí)閱讀器便接收此 ID Code。通常閱讀器與電腦相連，所讀取的電子標(biāo)簽信息被傳送到電腦上進(jìn)行下一步處理。閱讀器通過(guò)天線發(fā)送出一定頻率的射頻信號(hào)，當(dāng)電子標(biāo)簽進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流從而獲得能量，發(fā)送出自身編碼等信息被讀取器讀取并解碼后送至電腦主機(jī)進(jìn)行有關(guān)處理。電子標(biāo)簽的特殊在于免用電池、免接觸、免刷卡，故不怕臟污，且晶片密碼為世界唯一無(wú)法復(fù)制，安全性高、長(zhǎng)壽命。 電子標(biāo)簽分為被動(dòng)標(biāo)簽（ passive tags）和主動(dòng) 標(biāo)簽（ active tags） 2種，主動(dòng)標(biāo)簽自身帶有電池供電，讀 /寫距離較遠(yuǎn)、體積較大，與被動(dòng)標(biāo)簽相比成本更高，也稱為有源標(biāo)簽；被動(dòng)標(biāo)簽由閱讀器產(chǎn)生的磁場(chǎng)中獲得工作所需的能量，成本很低并具有很長(zhǎng)的使用壽命，比主動(dòng)標(biāo)簽更小也更輕，讀寫距離則嚼勁，也稱為物源標(biāo)簽。 通常閱讀器發(fā)送時(shí)所使用的頻率被稱為 RFID 系統(tǒng)的工作頻率，基本上劃分為 3 個(gè)范圍：低頻（ 30~300KHz）、高頻（ 3~30MHz）和超高頻（ 300MHz~3GHz）。常見的工作頻率有低頻 125kHz、 及高頻 等等。通過(guò)使 用防沖突技術(shù)， RFID 系統(tǒng)可以同時(shí)出力多個(gè)標(biāo)簽，例如 T1的 系統(tǒng)每秒能處理大約 50 張標(biāo)簽。 在電子標(biāo)簽技術(shù)之前，條形碼技術(shù)是主流的識(shí)別技術(shù)， RFID 技術(shù)與條形碼技術(shù)相比的優(yōu)勢(shì)為： （ 1） 不需要光源，甚至可以穿透外部材料讀取數(shù)據(jù)； （ 2） 使用壽命長(zhǎng)，能在惡劣環(huán)境下工作； （ 3） 能夠輕易嵌入或附著在不同形狀、類型的產(chǎn)品上； （ 4） 讀取距離更遠(yuǎn)； （ 5） 可以寫入及存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，寫入時(shí)間比打印條形碼等少； （ 6） 標(biāo)簽的內(nèi)容可以動(dòng)態(tài)改變； （ 7） 能夠同時(shí)處理多個(gè)標(biāo)簽； 紹興文理學(xué)院元培學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 3 （ 8） 標(biāo)簽的數(shù)據(jù)存取有密碼保護(hù)，安全性更高； （ 9） 可以對(duì) RFID 標(biāo)簽所附著的無(wú)題進(jìn)行追蹤定 位。 [1] 課題研究背景及意義 隨著高校信息化建設(shè)速度的加快，學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的快速發(fā)展，大量教學(xué)設(shè)備不斷購(gòu)進(jìn)，原有的單機(jī)設(shè)備管理系統(tǒng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要，出現(xiàn)了許多不足 :設(shè)備主管部門與財(cái)務(wù)、科技、人事、基層等部門管理脫節(jié)，不能實(shí)現(xiàn)管理職能的個(gè)性化管理 ,尤其大多數(shù)高校設(shè)備管理辦法是高校設(shè)備采購(gòu)進(jìn)來(lái)以后，將設(shè)備的基本情況和相關(guān)信息登記存檔，然后將檔案存檔 ,以后檔案基本沒(méi)有人維護(hù)，如設(shè)備位置變遷、檢修情況、設(shè)備當(dāng)前運(yùn)行狀態(tài)等信息根本不會(huì) 體現(xiàn)在設(shè)備臺(tái)帳上，即設(shè)備跟蹤信息不能及時(shí)體現(xiàn)在設(shè)備檔案上。這影響老師辦公效率、科研工作以及學(xué)生技能、綜合能力的培養(yǎng)，無(wú)法適應(yīng)信息時(shí)代信息充分共享和協(xié)同辦公的需求。所以，如何科學(xué)有效的管理這些實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，就成了擺在我們面前的重要課題。如果采用 RFID 技術(shù)，使快速高效地實(shí)現(xiàn)資源管理真正成為可能。 自從 2020 年沃爾瑪和美國(guó)國(guó)防部大力推進(jìn) RFID 應(yīng)用以來(lái)，國(guó)外 RFID 行業(yè)取得了飛速發(fā)展。目前在全球物流與供應(yīng)鏈管理最發(fā)達(dá)的美國(guó)、歐洲出現(xiàn)了普遍采用 RFID 的最新趨勢(shì)：沃爾瑪、麥德龍、吉列、保潔、摩托羅拉、寶馬、 UPS 等多家跨國(guó)公司已大規(guī)模采用 RFID 產(chǎn)品。目前，從區(qū)域來(lái)看，歐洲和美國(guó)是 RFID 應(yīng)用的主要地區(qū)，其次是亞太和日本。中國(guó)已將將 RFID 技術(shù)應(yīng)用于鐵路車號(hào)識(shí)別、身份證和票證管理、動(dòng)物標(biāo)識(shí)、特種設(shè)備與危險(xiǎn)品管理、公共交通以及生產(chǎn)過(guò)程管理等多個(gè)領(lǐng)域。 RFID 技術(shù)作為物理世界與現(xiàn)有 IT 系統(tǒng)的橋梁，借助網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)墓δ?，可以將高校儀器設(shè)備的日常教學(xué)管理活動(dòng)和管理系統(tǒng)有效的整合在一起，從而能夠達(dá)到實(shí)物信息與信息系統(tǒng)的實(shí)時(shí)同步一致。因此，建立一套基于 RFID 技術(shù)的儀器設(shè)備信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)管理已經(jīng)成為可能。 而基于 RFID 的儀器設(shè)備管理系統(tǒng)是利用先進(jìn)的 RFID 自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，結(jié)合計(jì)算機(jī)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，對(duì)高校實(shí)驗(yàn)室各種儀器設(shè)備基本信息及流轉(zhuǎn)情況進(jìn)行自動(dòng)登記、保存、盤查及實(shí)時(shí)跟蹤管理，解決傳統(tǒng)管理帳實(shí)不符、管理工作效率低、設(shè)備資產(chǎn)利用率低等問(wèn)題，全面提高儀器設(shè)備資產(chǎn)管理的效率。 研究現(xiàn)狀 隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在設(shè)備管理系統(tǒng)得到廣泛應(yīng)用，各色各樣的設(shè)備管理系統(tǒng)，在各種不同性質(zhì)、不同類型、不同規(guī)模的設(shè)備管理中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。如何利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，對(duì)設(shè)備 資源進(jìn)行科學(xué)的管理、有效的開發(fā)、實(shí)現(xiàn)資源共享、實(shí)現(xiàn)設(shè)備 紹興文理學(xué)院元培學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文 4 的現(xiàn)代化管理，是企業(yè)重要工作內(nèi)容之一。上網(wǎng)搜索會(huì)發(fā)現(xiàn)，目前國(guó)內(nèi)開發(fā)、使用的設(shè)備管理系統(tǒng)已經(jīng)很多，從總體上說(shuō)國(guó)內(nèi)的設(shè)備管理系統(tǒng)已進(jìn)入應(yīng)用完善階段。伴隨著全球網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，設(shè)備管理的自動(dòng)化逐步走向網(wǎng)絡(luò)化。所以設(shè)備管理必須具備有強(qiáng)勁的網(wǎng)絡(luò)化功能，現(xiàn)在使用的設(shè)備管理系統(tǒng)大都局限于單位內(nèi)使用，不具有網(wǎng)上互聯(lián)功能，要能為使用者能夠聯(lián)機(jī)查看和查詢。信息社會(huì)的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)化已成為現(xiàn)代設(shè)備管理發(fā)展的必然結(jié)果。 國(guó)內(nèi)外主要研究成果 及發(fā)展趨勢(shì) 非接觸式 IC 卡技術(shù)近年在國(guó)內(nèi)的發(fā)展十分迅速，它可識(shí)別和跟蹤幾乎所有的物理對(duì)象，該技術(shù)已廣泛應(yīng)用在各個(gè)行業(yè)，逐漸改變和影響我們的生活。其典型應(yīng)用有： （ 1） 身份識(shí)別 電子標(biāo)簽可以嵌入到身份證、護(hù)照、工作證等各種證件中，用作人員身份識(shí)別，也可用在動(dòng)物身上，便于種群保護(hù)等科學(xué)研究。其一般都工作在 135KHz 一下或 ，因?yàn)檫@個(gè)頻段對(duì)人體或動(dòng)物影響較小 [6]。如中國(guó)正在使用的第二代身份證就是基于ISO/IE14443B 標(biāo)準(zhǔn)的 非接觸式 IC 卡，該證件已在國(guó)內(nèi)各個(gè) 城市廣泛使用，相應(yīng)的讀卡器也被指定廠家生產(chǎn)并在公安、銀行等部門得到使用。在這些讀卡器中通常采用非接觸式 IC 卡讀卡器的設(shè)計(jì) Philips 公司生產(chǎn)的 RC531 或 TI的 RIR6C 等射頻讀寫芯片。 （ 2） 公共交通應(yīng)用 公交管理是在中國(guó)應(yīng)用最早，且最成功的領(lǐng)域。主要應(yīng)用于公交車上的電子車票。使用非接觸式 IC 卡的電子車票具有防衛(wèi)性高、結(jié)算安全、使用方便等特點(diǎn)。通常采用符合ISO/IEC14443A的 IC卡，而讀卡器的射頻電路部分大都采用 Philips公司生產(chǎn)的 MCM200 射頻模塊或 RC500 射頻 芯片 [7]。 （ 3） 物流管理 為了保證物品在運(yùn)輸過(guò)程中不被誤送或丟失，并實(shí)時(shí)監(jiān)控物品的流通過(guò)程，加強(qiáng)管理，提高效率，因此 RFID 也在鐵路或公路的貨運(yùn)調(diào)度、集裝箱識(shí)別和跟蹤等環(huán)節(jié)的使用 [8]。 （ 4）