【正文】 從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的方面進(jìn)行分析和研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)成功?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問(wèn)題是否能夠解決。一般而言，良好的實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理系統(tǒng)，有助于實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理達(dá)到以下的目標(biāo)：。2能即時(shí)補(bǔ)給實(shí)驗(yàn)室里所缺的實(shí)驗(yàn)室儀器與設(shè)備。3 / 35。4 / 35第 2 章 系統(tǒng)需求概述 系統(tǒng)的研究背景與意義隨著高等院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的不斷完善，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行人工管理時(shí)效率不高、信息不暢等問(wèn)題日益突出，如何提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平、更新管理的手段和技術(shù)，提高管理人員的工作效率的問(wèn)題就十分迫切的擺在我們面前。如果在高校中能夠建立起功能完善、使用方便的管理信息系統(tǒng)，就能夠有效的提高實(shí)驗(yàn)室管理工作的效率。實(shí)驗(yàn)室作為我校的一個(gè)重要的教學(xué)部門(mén)，實(shí)驗(yàn)室管理的好壞直接影響到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)就是在這種背景下提出的。縱觀目前大多數(shù)高校實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行情況，各高校在積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的要求下，都認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性。但由于采用傳統(tǒng)、低效率的管理方法，隨著實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的深入，實(shí)驗(yàn)室教學(xué)和管理中的矛盾日益突出，甚至嚴(yán)重阻礙了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)程。該課題字化校園的建設(shè)、提高學(xué)校的信息化管理的水平、推進(jìn)教育信息化的進(jìn)程具有十分重要的意義。 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理系統(tǒng)的需求分析 實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理系統(tǒng)功能分析，刪，改，查詢等功能的實(shí)現(xiàn)，這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理都是基于該實(shí)驗(yàn)室的儀器資源而產(chǎn)生的。，包括增，刪，改，查詢等功能的實(shí)現(xiàn)，這也是實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理產(chǎn)生的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理都是相對(duì)該實(shí)驗(yàn)室的所有儀器設(shè)備而言的。，包括增，刪，查詢等功能的實(shí)現(xiàn)，這也是實(shí)驗(yàn)室教室租借管理產(chǎn)生的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)室教室租借管理都是相對(duì)該實(shí)驗(yàn)室的所有教室而言的。，需要實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理，本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理，包括對(duì)實(shí)驗(yàn)室的類別的增，刪，改，查。對(duì)實(shí)驗(yàn)室教室的增，刪，改，查。對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的增，刪，改，查。這些基本的儀器設(shè)備管理功能構(gòu)成了實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理的主體。5 / 35 系統(tǒng)的模塊設(shè)計(jì)。：實(shí)現(xiàn)管理員與教師登錄，并能對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行操作。：能對(duì)管理員與教師的密碼進(jìn)行修改。 （管理員）：實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室類別的錄入，管理和查詢的功能。實(shí)驗(yàn)室類別管理包括（類別編號(hào)，類別名稱，備注） 。（管理員）：實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室教室的錄入，管理和查詢的功能。實(shí)驗(yàn)室教室管理包括（教室編號(hào)，教室名稱，備注） 。（管理員）：實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的錄入，管理和查詢的功能。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備包括（儀器編號(hào)，儀器名稱，儀器狀況，備注） 。（管理員）：實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室租借的同意與刪除，管理和查詢的功能。實(shí)驗(yàn)室租借包括（租借編號(hào)，教室編號(hào)，教師編號(hào)，租借時(shí)間，歸還時(shí)間，同意租借，備注） 。（教師）：實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的查詢與申請(qǐng)租借的功能。實(shí)驗(yàn)室租借包括（租借編號(hào)，教室編號(hào)，教師編號(hào)，租借時(shí)間，歸還時(shí)間，同意租借，備注） 。 系統(tǒng)配置 Hardware （硬件）硬件環(huán)境(訪問(wèn)者)：建議用戶在允許的情況下采用較高配置硬件資源。硬件環(huán)境(開(kāi)發(fā)者)：+處理器，512M 內(nèi)存，80G 磁盤(pán)空間。 Software （軟件）訪問(wèn)者：IE 瀏覽器。最好是 IE瀏覽器，本系統(tǒng)在 測(cè)試。開(kāi)發(fā)者：：MyEclipse ： Dreamweaver 86 / 35 （數(shù)據(jù)庫(kù)）：MYSQL4. Server (服務(wù)器) ： Circumstance (運(yùn)行環(huán)境) ：安裝 Java運(yùn)行。 （技術(shù)）：前臺(tái)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)采用 JSP技術(shù)制作。JSP 網(wǎng)頁(yè)吸引人的地方之一就是能結(jié)合 JavaBeans技術(shù)來(lái)擴(kuò)充網(wǎng)頁(yè)中程序的功能。JSP 程序?qū)嶋H上 JSP元素、Java 程序和 HTML文檔的混合體，JSP 以 Java作為其腳本語(yǔ)言。7 / 35第 3 章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)圖 31 登錄模塊圖圖 32 管理員模塊圖實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)登錄管理員登錄教師登錄管理員類別管理教室管理教師管理設(shè)備管理租借管理修改密碼8 / 35 圖 33 教師管理模塊圖 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì): admin表 31 管理員表字段名 類型 說(shuō)明Adm_Id varchar Not nullAdm_Name varchar Not nullAdm_Passowrd varchar Not nullAdm_Note varchar Not null：borrow表 32 租借表字段名 類型 說(shuō)明Borr_Id char 主鍵Mjr_Id char nullTea_Id varchar nullBorr_Data1 datetime nullBorr_Data2 datetime nullBorr_Tong varchar nullBorr_Note varchar null教師修改個(gè)人信息查看類別信息查看個(gè)人信息查看教室信息申請(qǐng)租借設(shè)備修改個(gè)人密碼9 / 35 class表 33 設(shè)備表字段名 類型 說(shuō)明Cls_Id varchar 主鍵 lMjr_Id char nullCls_Name varchar nullCls_Hao varchar nullCls_Note varchar null：department表 34 類別表字段名 類型 說(shuō)明Dptmt_Id char 主鍵Dptmt_Name varchar nullDptmt_Note varchar null：major表 35 教室表字段名 類型 說(shuō)明Mjr_Id char 主鍵Dptmt_Id char nullMjr_Name varchar nullMjr_Note varchar null：teacher表 36 教師表字段名 類型 說(shuō)明Tea_Id char 主鍵10 / 35Dptmt_Id cher nullTea_Name varchar nullTea_Password varchar nullTea_Sex char nullTea_Euducationalvarchar nullTea_Professionalvarchar nullTea_Tudy varchar nullTea_CardNum Decimal nullTea_Brithday Date nullTea_Face varchar nullTea_Email varchar nullTea_ decimar nullTea_Place varchar nullTea_Telphone decimar nullTea_Address varchar nullTea_Note varchar null 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境及環(huán)境變量設(shè)置首先要先安裝 J2SDK?？梢缘?SUN官方站點(diǎn)(J2SDK的安裝文件：，下載之后安裝好J2SDK；安裝完之后，設(shè)置環(huán)境變量：我的電腦屬性高級(jí)環(huán)境變量；選擇系統(tǒng)變量(S)：設(shè)置 JAVA_HOME環(huán)境變量：?jiǎn)螕粜陆?，在變量名中輸入：JAVA_HOME 在變量值中輸入：D:\Java(假設(shè) J2SDK安裝在目錄 D:\Java下，反正就是 J2SDK的安裝目錄。)然后確定，到此已經(jīng)設(shè)置好 JAVA_HOME環(huán)境變量。設(shè)置 CLASSPATH環(huán)境變量：?jiǎn)螕粜陆?，在變量名中輸入：CLASSPATHD:\Java\bin。.。D:\Java\lib。D:\Java\lib\。D:\Java\lib\too11 / 35(中間的點(diǎn)號(hào)“.”和分號(hào)“?！北夭豢缮?。)然后確定，到此已經(jīng)設(shè)置好 CLASSPATH環(huán)境變量。設(shè)置 PATH環(huán)境變量：?jiǎn)螕粜陆?，在變量名中輸入：PATH 在變量值中輸入：D:\Java。.。D:\Java\bin(中間的點(diǎn)號(hào)“.”和分號(hào)“?！北夭豢缮?。)然后確定，到此已經(jīng)設(shè)置好 JAVA_HOME環(huán)境變量。三個(gè)環(huán)境變量設(shè)置好后，寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的 java程序來(lái)測(cè)試 J2SDK是否已安裝成功：在 D:\下新建一個(gè)目錄 test；然后寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的 JAVA測(cè)試文件，將這個(gè)文件保存為文件名為 ，保存在目錄 D:\test下。然后打開(kāi)命令提示符窗口，cd 到你的 test目錄，然后鍵入下面的 javac　 和 java　Test。此時(shí)如果看到看到相關(guān)的信息則說(shuō)明環(huán)境搭建成功。如果沒(méi)有打印出這句話，你需要仔細(xì)檢查一下你的配置情況?！∪绻厦娴?J2SDK安裝成功的話，接下來(lái)繼續(xù)安裝 Tomcat:可以到 tomcat官方站點(diǎn)(tomcat4/tomcat:，下載之后安裝。(比如安裝在 D:\Tomcat下。)安裝完之后，設(shè)置環(huán)境變量：我的電腦屬性高級(jí)環(huán)境變量；選擇系統(tǒng)變量(S)：設(shè)置 CATALINA_HOME環(huán)境變量：?jiǎn)螕粜陆?，在變量名中輸入：CATALINA_HOME 在變量值中輸入：D:\Tomcat 然后確定，到此已經(jīng)設(shè)置好 CATALINA_HOME環(huán)境變量。設(shè)置 CATALINA_BASE環(huán)境變量：?jiǎn)螕粜陆?，在變量名中輸入：CATALINA_BASE在變量值中輸入：D:\Tomcat 然后確定，到此已經(jīng)設(shè)置好CATALINA_BASE環(huán)境變量。然后修改環(huán)境變量中的 CLASSPATH，把 Tomat安裝目錄下的 mon\lib下的 CLASSPATH中去，修改后的CLASSPATH如下：CLASSPATH=D:\Java\bin。.。D:\Java\lib。D:\Java\lib\。D:\Java\lib\to。D:\Tomcat\mon\lib\　接著可以啟動(dòng) tomcat，在 IE中訪問(wèn) tomc