20xx教師招聘考試試題語(yǔ)文-文庫(kù)吧
2025-07-19 01:38 本頁(yè)面
【正文】 真摯的情感?。ㄒ螅赫Z(yǔ)言得體，至少使用一種修辭手法， 50 字以內(nèi)。）（ 3 分） 你的賀詞： 閱讀（ 60 分） 二、閱讀下面文盲文 ，完成 6 一 12 題。（ 20 分） （一）閱讀《石潭記》，完成 6— 10 題。（ 16 分） ①?gòu)男∏鹞餍邪俣礁趔蛑衤勊暼瑛Q佩環(huán)心樂(lè)之。代竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 ②潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)近，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 注：本語(yǔ)段文字 以蘇教版為準(zhǔn)。 6．請(qǐng)用“／”給下面句子斷句。（不要求加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）（ 2 分） 從 小 丘 西 行 百 二 十 步 隔 篁 竹 聞 水 聲 如 鳴 佩 環(huán) 心 樂(lè) 之。 7．解釋加點(diǎn)詞在句子里的意思。（ 4 分） （ 1）潭中魚可百許頭（ ） （ 2）俶爾遠(yuǎn)近（ ） （ 3）斗折蛇行（ ） （ 4）以其境過(guò)清（ ） 8．用選文中的句、段回答下列問(wèn)題。（ 4 分） 小石潭流水淙淙，樹蔓青翠，魚兒在清澈的潭水中暢游，面對(duì)如此美景，遭貶而游歷于此處的柳宗元卻 感到 文中與“庭下如積水空明，水中藻、蔣交橫，蓋竹柏影也”有異曲同工之妙的段落是：第（ ）段。 9．讀了選文，小石潭給你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭邊，會(huì)有什么感覺？（ 4 分） 10．根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，刪改下面一副對(duì)聯(lián) 的下聯(lián)，使上下聯(lián)對(duì)偶工整。（ 2 分） 上聯(lián)：小石潭上，凄神寒骨。 下聯(lián)：在醉翁亭中暢飲，歐陽(yáng)修倍感賞心說(shuō)目。 下聯(lián)： 。 （二）翻譯下面劃線的句子。（ 4 分） 11．夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 12．以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ 三、閱讀下面短文，完成 13— 16 題。（ l8 分） 讀書人是幸福人 謝冕 ①我常想讀書人是世間的幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。由此我又想，那些失去閱讀機(jī)會(huì)或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)?。世間有諸多的不平等，如財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的有無(wú)卻體現(xiàn)為精神的不平等。 ②一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他耳聞目 睹的周圍人的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，然而，人們通過(guò)閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無(wú)形間獲得了超越有限生命的無(wú)限可能性。閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來(lái)，飽覽存在的與非存在的一切。 ③更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》學(xué)得做人的原則，從馬克思學(xué)得入世的激情，從魯迅學(xué)得批判精神 ，從列夫托爾斯泰學(xué)得道德的執(zhí)著。歌德
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