外文翻譯--作為監(jiān)管和發(fā)展培訓(xùn)：企業(yè)系統(tǒng)的用戶需求的探索(中文）-文庫吧
2025-04-17 08:01 本頁面
【正文】 的突然變動(dòng)而變得激進(jìn) 。如果組織情況 改變的 方式與 之前的相一致 ，他們是第 一等級(jí)，并且參照 結(jié)構(gòu) 被 保留下來 。 然而，如果變動(dòng)是根本的，組織經(jīng)驗(yàn)二次變動(dòng)并且參照 結(jié)果 被替換。這些維度可以是結(jié)合辨認(rèn)組織變動(dòng)的四種類型 （ 表 1） 3 （表 1） Gnyawali 和 Grant 描述了四種類型的學(xué)習(xí)和討論，他們把如何獲取知識(shí)作為戰(zhàn)略服務(wù)的一種。他們確定了兩個(gè)主要的知識(shí)類型：個(gè)人（尤其是有關(guān)的組織和政策等）和新的知識(shí)，在工作過程中通過互動(dòng)獲得的現(xiàn)有知識(shí)。 Nonaka 在他的組織知識(shí)創(chuàng)造的理論認(rèn)為，雖然新的 知識(shí)是由個(gè)人開發(fā)的，它們?cè)趫F(tuán)隊(duì)，部門之間相互作用的鉸接式和放大，導(dǎo)致在知識(shí)創(chuàng)造相結(jié)合的四種模式：國際化、社會(huì)化、外向，不依賴其他組織發(fā)展的外部化和社會(huì)化。主體間性為審查等隱性知識(shí)，是其共享的一種手段。然而，理論框架不容易適應(yīng)變化的動(dòng)態(tài)，在這個(gè)水平。為了探索在這個(gè)級(jí)別的組織和知識(shí)的發(fā)展是相互依存的，我們進(jìn)行了研究，以確定團(tuán)隊(duì)成員所面臨的發(fā)展挑戰(zhàn)的性質(zhì)和意義。 我們需要研究臨床上的由一個(gè)或多個(gè)企業(yè)系統(tǒng)支持的環(huán)境且有凝聚力的任務(wù)。由于臨床醫(yī)生的使命和價(jià)值觀，是公認(rèn)的連貫和理解。薩拉索塔紀(jì)念醫(yī)療系統(tǒng)（ SMHCS ）在佛羅里達(dá)州是一個(gè)公開擁有 1 級(jí) 691 張病床的醫(yī)療中心。它提供了門診，康復(fù)和三級(jí)護(hù)理。此外，它有三個(gè)遠(yuǎn)程康復(fù)診所，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)診所，一個(gè)獨(dú)立的住院前測(cè)試中心，日間手術(shù)中心，和醫(yī)生診所。根據(jù)美國醫(yī)療保險(xiǎn)病人的人口大約是 70％ 。 SMHCS 使用大量的臨床應(yīng)用套件，通過一個(gè)企業(yè)范圍的系統(tǒng)集成應(yīng)用系統(tǒng)的支持特色，如心臟病，特別照顧，婦產(chǎn)科，呼吸照護(hù)，以及部門的服務(wù)使用更廣泛的 SMHCS，如藥房，放射科，病理。非臨床和臨床支援工作有一個(gè) PeopleSoft 系統(tǒng)，其中包括工資，病人的調(diào)度，人員調(diào)度和財(cái)務(wù)集成應(yīng) 用套件。兩大企業(yè)制度補(bǔ)充的通用和專業(yè)的獨(dú)立系統(tǒng)。 SMHCS 是典型的區(qū)域衛(wèi)生保健設(shè)施，在美國，它提供了一系列支持其工作人員的工作。他們?cè)谧宰愕?，?dú)立的生產(chǎn)力工具（如以電子表格的范圍監(jiān)測(cè)和報(bào)告預(yù)算）企業(yè)范圍的系統(tǒng)，對(duì)慢性病的照顧和重大疾病的連續(xù)性和質(zhì)量的支持取決于醫(yī)療?？浦g的合作。在SMHCS 廣泛復(fù)雜，像往常一樣，角色 、 職責(zé)和工作人員的專業(yè)范圍。醫(yī)院根據(jù)從 改變的順序 改變類別 計(jì)劃外 計(jì)劃內(nèi) 第一順序 進(jìn)化 發(fā)展 第二順序 革命 轉(zhuǎn)型 4 內(nèi)部和外部的價(jià)值觀和規(guī)則的管轄和管理。 我們面臨的挑戰(zhàn)是首先要評(píng)估員工之間的結(jié)構(gòu)能力的程度。我們的研究問題，假定存在一個(gè)先驗(yàn)的結(jié)構(gòu)。我們?cè)谥贫ㄎ覀?的工具和協(xié)議，設(shè)法避免自己的優(yōu)勢(shì)和偏見，以參與者定義的問題，關(guān)注和構(gòu)造。我們的目標(biāo)是保留理論的靈活性和外部的變化，在特定的環(huán)境中構(gòu)建和測(cè)試我們的框架約束。我們跟著艾森哈特主張，試圖建立我們的理論，從實(shí)證案例研究的過程。 我們選擇了三個(gè)候選人的研究：臨床護(hù)理經(jīng)理，藥劑師，呼吸治療師。雖然這些人絕不是一個(gè)人口 SMCHS 代表性的樣本，他們代表了不同的行政和臨床的職責(zé)，協(xié)同工作的參與，單機(jī)和企業(yè)廣泛使用。這種方法使用了案例分析方法，使初步的理論的產(chǎn)生。一個(gè)遞歸的數(shù)據(jù)分析方法，也讓我們重新審視我們的初步解釋， 并從不同的角度考慮的結(jié)果。這減少了一個(gè)先驗(yàn)的結(jié)構(gòu)分析主導(dǎo)的可能性，從而確保內(nèi)部有效性。我們的分析單位的工作任務(wù)：個(gè)人的離散動(dòng)作，包括參與者的工作。這種方法非常適合調(diào)查任務(wù)、計(jì)劃內(nèi)的目標(biāo)和本專業(yè)的用戶群體。 認(rèn)知任務(wù)分析 認(rèn)知任務(wù)分析（ CTA ）是獲得組織和意義觀察行為的心理過程的一種方式。它包括使用結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化面試，問卷調(diào)查，觀察。方法分析背后的認(rèn)知性能任務(wù)，并確定
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