【總結(jié)】微生物學檢驗實驗指導2009.7一、《微生物學檢驗》實驗目的要求1.通過實驗驗證理論知識,并掌握比較全面的微生物學基本操作技術(shù)。2.在微生物學實驗過程中建立無菌觀念,掌握無菌操作技術(shù)。3.通過實驗進一步掌握臨床常見病原微生物的生物學性狀、分離培養(yǎng)和鑒定的方法、各種臨床標本的微生物學檢驗程序和方法。4.在實驗
2025-04-07 03:30
【總結(jié)】微生物學檢驗基本技術(shù)隨著現(xiàn)代醫(yī)學及相關(guān)科學技術(shù)的發(fā)展,各學科相互交叉和滲透,醫(yī)學微生物學檢驗技術(shù)已深入到細胞、分子和基因水平,許多新技術(shù)、新方法已在臨床微生物實驗室得到廣泛應用。醫(yī)學微生物學實驗室的基本任務之一是利用微生物學檢驗技術(shù),準確、快速檢驗和鑒定臨床標本中的微生物,并對引起感染的微生物進行耐藥性監(jiān)測,為臨床對感染性疾病診斷、治療、流行病學調(diào)查及研究等提供科學依據(jù)。第一節(jié) 微生物形
2025-04-04 23:24
【總結(jié)】臨床微生物學檢驗(sop)Ⅰ高壓鍋使用的標準操作程序(SOP)實驗室名稱項目編號制定日期檢驗科高壓鍋的使用檢驗科2006年06月06日【目的】確保高壓效果的可靠性。【適用范圍】蒸氣式高壓鍋?!驹揝OP變動程序】本標準操作程序的改動,可由任一使用本SOP的工作人員提出,并報經(jīng)下述人員批準簽字:專業(yè)主管、科主任?!静僮鞣椒?/span>
2025-04-04 23:08
【總結(jié)】食品微生物學第四章食品微生物學伍國明伍國明副教授0757-85505558(O)佛山科學技術(shù)學院生命科學學院食品科學與工程系食品微生物學第四章微生物學本課程曾獲:2022:佛山科學技術(shù)學院首屆十優(yōu)課程2022:佛山科學技術(shù)學院教學成果一等獎2022:廣東省教育廳
2025-08-01 14:28
【總結(jié)】微生物學課件《微生物學》《微生物學》緒???論劉雅婷《微生物學》《微生物學》《微生物學》一、什么是微生物二、微生物學的發(fā)展三、微生物學研究的重要意義四、學習本課程的主要參考書《微生物學》:緒論《微生物學》《微生物學》一、什么是微生物(一)什么是微生物微生物
2025-08-01 12:39
【總結(jié)】課件002獸醫(yī)微生物學教學課件1獸醫(yī)微生物學獸醫(yī)微生物學(多媒體教學課件)天津農(nóng)學院動科系動物預防醫(yī)學教研室制作2022/02/28課件002獸醫(yī)微生物學教學課件3緒言共六部分,介紹微生物與微生物學的概念,微生物學發(fā)展簡史,微生物學理論與技術(shù)成就及應用,獸醫(yī)微生物學的地位、任務
2025-07-18 10:18
【總結(jié)】微生物學實驗指導老師:袁洪生?????????????????????李蘭芬????????
2025-07-19 01:59
【總結(jié)】第三章病毒?第一節(jié)概述?第二節(jié)病毒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)?第三節(jié)病毒的復制?第四節(jié)病毒的溶原性?第五節(jié)病毒對理化因素抵抗力一、病毒的特點和定義第一節(jié)概述1、特點1)不具有細胞結(jié)構(gòu),具有一般化學大分子的特征。2)一種病毒的毒粒內(nèi)只含有一種核酸,DNA或者RNA。
2025-08-15 22:04
【總結(jié)】真菌(fungi)是指有細胞壁,無葉綠素,以寄生或腐生方式生存,少數(shù)為單細胞,多數(shù)為多細胞,能進行無性或有性繁殖的一類真核細胞型微生物。第九章真菌(fungi)真核微生物的種類約占微生物總數(shù)的95%以上。從個體形態(tài)、群體形態(tài)、營養(yǎng)吸收、代謝類型、代謝產(chǎn)物、遺傳特性、和生態(tài)分布諸方面,真核微生物都展現(xiàn)出一幅多樣化的畫面。
2025-08-15 23:50
【總結(jié)】口腔生物學第一章口腔微生物學第一節(jié)口腔生態(tài)系及其影響因素生物之間,生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系稱生態(tài)系ecosystem一、生態(tài)系和生態(tài)學腸道菌數(shù)百種,數(shù)量達100兆,重量2千克顯微鏡下:花草叢生,丹藤翠蔓,生機盎然研究生物與其環(huán)境的相互依賴和相互制約的科學為生態(tài)學(ecology)
2025-08-15 21:21
【總結(jié)】微生物學?課程介紹:理論課32學時,實驗課16學時?介紹原核微生物、真核微生物、病毒、微生物的營養(yǎng)和培養(yǎng)基、代謝、生長及控制、遺傳與變異、微生物生態(tài)、應用、傳染與免疫、分類等內(nèi)容教材與主要參考書?微生物學(第3版)黃秀梨辛明秀主編,2022年,高教出版社?微生物學教程
2025-08-15 22:00
【總結(jié)】微生物學基礎上海交通大學生命科學導論什么是微生物?“微生物”是俗稱,沒有分類學上的意義。微生物(microanism):是存在于自然界的一大群體形微小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼直接看不見,必須借助光學顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。?家居環(huán)境中微生物無處不在;?人
2025-09-30 15:38
【總結(jié)】課件制作陸曙梅腸道病毒屬小核糖核酸病毒科有72型人類腸道病毒:脊髓灰質(zhì)炎病毒柯薩奇病毒埃可病毒新型腸道病毒(甲型肝炎病毒為72型)課件制作陸曙梅腸道病毒共同特征球形,20面體立體對稱,無不包膜單股正鏈RNA細胞中增殖,引起細胞病變對脂溶劑敏感,耐酸經(jīng)糞口
2025-08-22 10:56
【總結(jié)】微生物學精品課程南京師范大學生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物?微生物通常是指那些微小、簡單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”,就是在“生物(anism)”詞之前加上前綴“非常?。╩icro)”所構(gòu)成。?微生
2025-01-01 00:52
【總結(jié)】第5章微生物學檢驗的質(zhì)量保證華中科技大學同濟醫(yī)學院孫自鏞質(zhì)量保證(qualityassurance,QA)?概念:有計劃地、系統(tǒng)地評估和監(jiān)測患者診療質(zhì)量的整個過程,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,采取有效措施,提高質(zhì)量和服務隨著質(zhì)量管理理念的發(fā)展,質(zhì)量保證的重點由發(fā)現(xiàn)問題轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量評估和質(zhì)量改進檢驗前的質(zhì)量保證
2025-01-13 23:43