最新愛蓮說教案一等獎(jiǎng)(通用10篇)-文庫吧
2025-08-17 12:03 本頁面
【正文】 襯）隱逸者惋惜世人甚愛牡丹（反襯）富貴者鄙視予獨(dú)愛蓮君子者贊美托物言志文檔為doc格式愛蓮說教案一等獎(jiǎng)篇二了解作者和“說”這種文體的特點(diǎn)朗讀課文，能夠感受到文學(xué)的美，試著當(dāng)堂背誦。結(jié)合注釋，領(lǐng)會文章內(nèi)容。能夠了解什么是“托物言志”；了解什么是正襯和反襯感受作者在文中所蘊(yùn)含的諷喻之情并能夠聯(lián)系實(shí)際談自身感受“蓮”美麗的形象，優(yōu)美語言的欣賞，作者的志趣和情感。是正襯和反襯的理解。一課時(shí)，最好能詩畫相配。展示自我才情?？蓞⒖己竺娴木C合性學(xué)習(xí)。布置綜合性學(xué)習(xí)。？分別從哪幾個(gè)方面來寫的呢？找出相應(yīng)的句子。生長環(huán)境、體態(tài)香氣、氣質(zhì)風(fēng)度？這是一種什么寫法？理解托物言志的寫法？作者對它們的感情態(tài)度又是怎樣的呢？蓮——君子——潔身自好，不慕名利——贊美菊——隱逸者——志向高潔，隱居避世——惋惜牡丹—富貴者——貪慕榮華，追求名利——厭惡諷刺？既不愿像陶淵明那樣消極避世，又不愿像世人那樣追逐功名富貴，他要在污濁的世間獨(dú)立不移，永遠(yuǎn)保持清白的操守和正直的品德。，用“我特喜歡……”句式說一段話，所借之物不拘泥于花草樹木。一、導(dǎo)入記得我剛到培正學(xué)校的時(shí)候老師們對八年一班的同學(xué)贊不絕口，后來我也看到我們班得的流動紅旗最多，為了回報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們八年一班的厚愛，請同學(xué)們展示自己創(chuàng)作的詩畫，并以熱烈的掌聲歡迎老師們蒞臨指導(dǎo)。今天老師也收集了幾幅詩畫送給大家，看到這么優(yōu)美的意境同學(xué)們一定想說點(diǎn)什么，那么今天我們先聽北宋哲學(xué)家周敦頤的《愛蓮說》，然后再讓同學(xué)們說?！罢f”，是一種議論性的古代文體，既可以發(fā)表議論，也可用來抒發(fā)感情?！稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)三、聽配樂朗誦范讀。聽讀課文，整體感知。訂正讀音。認(rèn)真體會作者表達(dá)的思想感情及朗讀時(shí)的語氣語調(diào)。聽后學(xué)生齊讀一遍要求：注意字音，停頓，抑揚(yáng)頓挫。朗讀要點(diǎn)：讀準(zhǔn)字音。用舒緩的語氣。注意抑揚(yáng)頓挫，有高低起伏。流利有感情四、理解文義五、快速背誦，比賽選取一名，掌聲鼓勵(lì)六、理解托物言志的寫法閱讀思考：文中哪些語句是在直接描寫蓮花的？這些語句分別從哪些方面來描寫蓮花的？生長環(huán)境、體態(tài)、氣味、氣質(zhì)風(fēng)度連線小結(jié)托物
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