小白兔與小灰兔教學設(shè)計反思(精選15篇)-文庫吧
2025-08-17 05:23 本頁面
【正文】 出來的小白菜的嗎?指名讀(澆水、施肥、拔草、捉蟲)生：拔草傷了手。生：蟲子蟄了手。師：說不定，還會被蟲子咬，可疼了。生：她干活的時候會覺得腰酸背痛，太累了。小白兔給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲，一次行嗎?兩次行嗎?三次行嗎?需要許多次，這句話中那個詞寫了他做了許多次生：常常師：小白兔常常去。你覺得小白兔怎么樣?(勤勞、辛苦)師：真好!是的.，盡管勞動辛苦，盡管自己很累，可是小白兔還是什么都不怕，堅持細心照料自己的白菜。學生齊讀句子。(小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。)師：小白兔通過辛勤勞動終于盼到白菜長大了，她心里多么——生：高興生：快樂生：開心……喜歡小白兔地小朋友讓我沒們一起開心的讀一讀這個自然段師總結(jié)：當小白兔快樂勞動時，小灰兔又在干什么呢?(讀第六自然段)小灰兔部分。先回答(吃白菜)，再指名讀文出示圖片和句子，引導學生朗讀句子。(他不干活了，餓了就吃老山羊送的白菜。)師：當小白兔種下菜子，開始勞動時，小灰兔他——學生齊讀句子。師：當小白兔辛勤地給白菜澆水施肥拔草捉蟲時，小灰兔他——學生齊讀句子。3過了不久，她們又一次在老山羊家碰面了，出示文中插圖，指導看圖。師：你們都看到了什么?生：我看到小白兔挑著滿滿的一擔白菜送來給老山羊。師：你能讀出小灰兔心里的疑惑嗎?指名兩位學生朗讀句子。(小灰兔很奇怪，問道：“小白兔，你的菜是從哪兒來的?”)師：你們知道小白兔的白菜是從哪兒來的嗎生：這些白菜是她自己辛苦勞動才種出來的。師：小白兔說：“是我自己種的，只有自己種，才有吃不完的菜?！敝该麅晌粚W生分角色朗讀小白兔和小灰兔的話1你喜歡哪個小兔子，為什么?2你想對誰說什么?3小灰兔聽了小白兔和大家的話，會怎么做呢?續(xù)編故事。只有自己種，才有吃不完的菜。只有辛勤勞動，才會有所收獲。只有付出，才會有回報。小白兔付出自己的勞動和汗水，他收獲的不僅是白菜，還有自己以后的幸福生活。小白兔很累了，想休息了，我們也來休息一下吧!播放《小兔子乖乖》出示詞語：翻松 澆水 施肥 餓了 挑著 時候 一擔白菜自由讀，小老師帶讀，齊讀。出示字：去掉他們的朋友，你認識嗎?翻 澆 施 肥 餓 候 挑 擔自已讀一讀，你
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