【正文】 ___成員：政教處、教務處、總務處、心理咨詢室、宿管人員、各班主任及任課教師。三、責任分工在校園欺凌專項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，法律法規(guī)宣傳教育。負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。教務處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。政教處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念。加強學校德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。強化學生安全管理，落實未成年人保護責任。做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作?？倓仗帲贺撠煂W校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施后勤保障工作。少先隊：負責加強少隊工作，組織開展“求真扎實、求善尚美”的校園社團文化活動和反校園欺凌宣傳(校園廣播)工作。心理咨詢室：加強對問題學生進行心理疏導。班主任：負責組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學生學習、生活等方面的情況，并對本班學生間矛盾糾紛的排查和化解。宿管人員：負責住校生的學生安全管理，落實未成年人保護責任。做好住校學生之間、寢室之間矛盾糾紛的排查，大力管控學生亂竄寢室工作。四、工作安排加強宣傳教育。X月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、班會、廣播等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。運用多種形式進行立體化宣傳普及，讓學生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。完善制度機制。學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。加強法治教育，結(jié)合實際把“預防校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的預防欺凌宣傳教育活動，并逐步構(gòu)建“預防校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結(jié)合起來，建立長效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設立學生安全委員會，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學校定期召開相關(guān)學生會議，有效疏導并及時處理問題。動員廣大干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。抓好專項治理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。：(1)叫同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱其人格等。(2)對同學進行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒。使用棍棒等攻擊受害者。(3)損壞同學的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等。(4)傳播關(guān)于同學的消極謠言和閑話。(5)恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。(6)讓同學遭遇麻煩，或令受害者招致處分。(7)分派結(jié)伙，孤立、排擠同學。(8)敲詐、強索同學金錢或物品。五、工作要求堅持“安全第一”的原則。增強大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。堅持預防為主各負其責的原則。校長對學校整體安全負責，學校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。篇三：學校預防校園欺凌(校園霸凌)實施方案為進一步做好防治校園欺凌和暴力工作，有效遏制發(fā)生在學生之間的校園欺凌和暴力事件，保護學生身心健康，根據(jù)《國務院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、《__省教育廳等十一部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等十一部門關(guān)于防治中小學欺凌和暴力的指導意見的通知》文件精神和市教育局要求，現(xiàn)制定如下防治校園欺凌和暴力工作實施方案。一、提高認識，加強領(lǐng)導防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護正常教育教學和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。全縣各級各類學校要切實加強領(lǐng)導，落實主體責任，推進依法依規(guī)治校，扎實做好校園欺凌和暴力防控工作?？h教育局成立了防治校園欺凌和暴力工作領(lǐng)導小組，各級各類學校也要成立以主要負責人為組長的校園欺凌和暴力防控工作領(lǐng)導小組，制定相應的方案，強化教育管理，注重源頭治理，堅決防控可能發(fā)生的校園欺凌和暴力行為。要進一步加強警校共建工作，與駐地派出所或其他公安機關(guān)建立警校共建制度，及時防控可能發(fā)生的校園周邊欺凌和暴力事件。二、明確目標，落實責任各學校要進一步加強學校法制教育、思想道德教育和心理健康教育，提升學生法制素養(yǎng)，嚴肅校規(guī)校紀，優(yōu)化教風學風，完善管理措施，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。明確職責任務分工，建立健全相應的制度措施，形成學校、家庭、社會三位一體的工作合力，推進依法依規(guī)治校，共建無欺凌無暴力的平安文明校園，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學生身心健康。三、完善措施，加強防范提前預防，消除校內(nèi)隱患。各學校要進一步完善防治學生欺凌和暴力工作制度，將其納入學校安全工作統(tǒng)籌考慮，明確專門負責機構(gòu)，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。校長是學校防治學生欺凌和暴力的第一責任人，分管副校長和班主任是直接責任人。要切實做好事前預防工作，一是開展好排查工作，建立詳細的幫教學生臺帳，列入重點監(jiān)督教育對象。二是開展好“嚴禁管制刀具進校園”行動，加強宣傳教育，有針對性地開展疏導、化解工作。三是開展好“學生宿舍巡查”行動，加大專項巡查力度。積極開發(fā)校本德育課程，將德育目標融入各學科課程，促進德育和智育、體育、美育有機融合。按照自主、多樣、公益原則，指導學生團體建設，支持學生自主管理。加強教育，強化日常管理。要加強優(yōu)良校風、教風、學風建設，開展內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園活動，提高校園整體文明程度，提高學校治理水平。要加強師德師風建設，規(guī)范教師從教行為，堅決杜絕毆打、體罰、變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生。要利用法制教育園地、安全課、思想政治課程、法制報告等多種形式增強學生法制意識，讓學生知法、懂法、守法。要加強學生自我保護方面的教育，教會學生面對暴力欺凌行為時的策略和勇氣。要重視學生心理健康教育，有針對性地進行心理疏導。要充分發(fā)揮家長學校的作用，對家長進行法制教育，引導和幫助學生家長樹立正確的教育觀，增強家長的法律意識和責任意識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。要進一步加強校規(guī)校紀建設，主動配合相關(guān)部門，堅決打擊發(fā)生在校園的違法違紀行為，對違法犯罪的中小學生，要依法依規(guī)嚴肅處理，決不姑息遷就。要設立舉報箱、公布舉報電話，鼓勵師生大膽舉報違規(guī)違法事件或信息。嚴格把關(guān)，杜絕外來隱患。各學校要在嚴格落實“三防”措施的基礎上，進一步加強校門安全保衛(wèi)工作，嚴格落實外來人員進出登記制度，健全外來人員聯(lián)系制度，嚴禁社會閑散人員進入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。對在學校周邊逗留的閑散人員以及學生、家長和社會反映的安全問題，認真調(diào)查了解，及時與駐地派出所聯(lián)系，采取措施予以解決。學校門口要張貼駐地派出所報警電話，確保一旦發(fā)生事故，能夠第一時間報警。四、及時處置，做好善后工作保護遭受欺凌和暴力學生身心安全。校園暴力欺凌事件發(fā)生后，立即啟動應急預案，第一時間進行現(xiàn)場處置，必要時及時報警，預防二次傷害。有傷情的要立即現(xiàn)場緊急處置，并迅速通知有關(guān)學生家長或教師，共同參與救治、共同協(xié)商解決。認真調(diào)查事件的起因和經(jīng)過，形成公