【正文】 凌和暴力的學(xué)生，應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)實(shí)施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)?shù)某C治措施予以教育懲戒。強(qiáng)化教育懲戒威懾作用。認(rèn)真調(diào)查事件的起因和經(jīng)過(guò)，形成公正公平的調(diào)查結(jié)論。校園暴力欺凌事件發(fā)生后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，必要時(shí)及時(shí)報(bào)警，預(yù)防二次傷害。四、及時(shí)處置做好善后工作。要設(shè)立校園安全舉報(bào)電話，對(duì)在學(xué)校周邊逗留的閑散人員以及學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)反映的安全問(wèn)題，認(rèn)真調(diào)查了解，及時(shí)與駐地派出所聯(lián)系，采取措施予以解決。嚴(yán)格把關(guān)，杜絕外來(lái)隱患。要進(jìn)一步加強(qiáng)校規(guī)校紀(jì)建設(shè)，主動(dòng)配合相關(guān)部門，堅(jiān)決打擊發(fā)生在校園的違法違紀(jì)行為，對(duì)違法犯罪的中小學(xué)生，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。要重視學(xué)生心理健康教育，有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)。要利用法治教育園地、安全課、思想政治課程、法治報(bào)告等多種形式增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，讓學(xué)生知法、懂法、守法。加強(qiáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園活動(dòng)，提高校園整體文明程度，提高學(xué)校治理水平。按照自主、多樣、公益原則，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，支持學(xué)生自主管理。三是開(kāi)展好“校園巡查”行動(dòng)，加大專項(xiàng)巡查力度。要切實(shí)做好事前預(yù)防工作，一是開(kāi)展好排查工作，建立詳細(xì)的幫教學(xué)生臺(tái)帳，列入重點(diǎn)監(jiān)督教育對(duì)象。進(jìn)一步完善防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度，將其納入學(xué)校安全工作統(tǒng)籌考慮，明確專門負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制。督促學(xué)校指導(dǎo)家長(zhǎng)做好孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。教科室：將預(yù)防校園欺凌和暴力納入校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)計(jì)劃，提高學(xué)校防控校園欺凌和暴力工作能力。負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在中小學(xué)生之間的欺凌和暴力事件，做好善后工作。督促學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足安全教育課、法治教育課、心理健康教育課等，對(duì)學(xué)生全面開(kāi)展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育。教導(dǎo)處：具體督促做好防治校園欺凌和暴力工作。具體職責(zé)分工如下：后勤處：深入開(kāi)展平安校園建設(shè)工作。二、明確目標(biāo)落實(shí)責(zé)任進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法治教育、思想道德教育和心理健康教育，提升學(xué)生法治素養(yǎng)，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)，完善管理措施，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。學(xué)校成立防治校園欺凌和暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組(見(jiàn)附件)，制定相應(yīng)的方案，強(qiáng)化教育管理，注重源頭治理，采取有力措施，堅(jiān)決防控可能發(fā)生的校園欺凌和暴力行為。一、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長(zhǎng)，維護(hù)正常教育教學(xué)和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。四、工作要求認(rèn)真落實(shí)相關(guān)文件精神，嚴(yán)防校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，確保學(xué)校平安和諧。與監(jiān)護(hù)人認(rèn)真做好溝通對(duì)接工作，進(jìn)一步形成教育合力，防治校園欺凌和暴力事件的發(fā)生。強(qiáng)化矛盾排解。嚴(yán)格落實(shí)人防、物防、技防、制度防范“四防”監(jiān)管措施，領(lǐng)導(dǎo)帶班制度加強(qiáng)，值班領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班制度。嚴(yán)格校園管理。強(qiáng)化制度建設(shè)。二、成立防治校園欺凌和暴力工作小組組長(zhǎng)：____副組長(zhǎng)：____組員：____年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任三、工作措施開(kāi)展防治欺凌和暴力專題教育。篇四：學(xué)校預(yù)防校園欺凌(校園霸凌)實(shí)施方案根據(jù)《__綜治辦[20__]__號(hào)》等相關(guān)文件精神，預(yù)防學(xué)校欺凌和暴力事件的發(fā)生，開(kāi)展專項(xiàng)治理工作。對(duì)實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，要充分了解其行為動(dòng)機(jī)和深層原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫扶，給予其改過(guò)機(jī)會(huì)。對(duì)屢教不改、多次實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。對(duì)實(shí)施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)?shù)某C治措施予以教育懲戒。強(qiáng)化教育懲戒威懾作用。認(rèn)真調(diào)查事件的起因和經(jīng)過(guò)，形成公正公平的調(diào)查結(jié)論。校園暴力欺凌事件發(fā)生后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置，必要時(shí)及時(shí)報(bào)警，預(yù)防二次傷害。學(xué)校門口要張貼駐地派出所報(bào)警電話，確保一旦發(fā)生事故，能夠第一時(shí)間報(bào)警。各學(xué)校要在嚴(yán)格落實(shí)“三防”措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)校門安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格落實(shí)外來(lái)人員進(jìn)出登記制度，健全外來(lái)人員聯(lián)系制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。要設(shè)立舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話，鼓勵(lì)師生大膽舉報(bào)違規(guī)違法事件或信息。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，增強(qiáng)家長(zhǎng)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。要加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)方面的教育，教會(huì)學(xué)生面對(duì)暴力欺凌行為時(shí)的策略和勇氣。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，堅(jiān)決杜絕毆打、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)教育，強(qiáng)化日常管理。積極開(kāi)發(fā)校本德育課程，將德育目標(biāo)融入各學(xué)科課程，促進(jìn)德育和智育、體育、美育有機(jī)融合。二是開(kāi)展好“嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園”行動(dòng)，加強(qiáng)宣傳教育，有針對(duì)性地開(kāi)展疏導(dǎo)、化解工作。校長(zhǎng)是學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的第一責(zé)任人，分管副校長(zhǎng)和班主任是直接責(zé)任人。三、完善措施，加強(qiáng)防范提前預(yù)防，消除校內(nèi)隱患。二、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任各學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育、思想道德教育和心理健康教育，提升學(xué)生法制素養(yǎng)，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)，完善管理措施，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操?？h教育局成立了防治校園欺凌和暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各級(jí)各類學(xué)校也要成立以主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的校園欺凌和暴力防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定相應(yīng)的方案，強(qiáng)化教育管理，注重源頭治理，堅(jiān)決防控可能發(fā)生的校園欺凌和暴力行為。一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長(zhǎng)，維護(hù)正常教育教學(xué)和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責(zé)任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓(xùn)不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任，切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。對(duì)參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。(8)敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。(6)讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分。(4)傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話。使用棍棒等攻擊受害者。(2)對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊。建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。動(dòng)員廣大干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報(bào)告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。四、工作安排加強(qiáng)宣傳教育。宿管人員：負(fù)責(zé)住校生的學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任。心理咨詢室：加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。強(qiáng)化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任。政教處：負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念。負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。三、責(zé)任分工在校園欺凌專項(xiàng)治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。一、指導(dǎo)思想牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。篇二：學(xué)校預(yù)防校園欺凌(校園霸凌)實(shí)施方案近年來(lái)，校園欺凌事件屢見(jiàn)不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。請(qǐng)于20__年3月1