20xx年留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)方案策劃-文庫(kù)吧
2025-08-06 21:33 本頁(yè)面
【正文】 意嚴(yán)格把關(guān),選拔出優(yōu)秀的志愿者.加強(qiáng)志愿者的培訓(xùn)和管理.提前準(zhǔn)備好各個(gè)環(huán)節(jié)的各種所需物品.注意活動(dòng)時(shí)間的把握和現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)動(dòng).注意聯(lián)系新聞媒體.注意后續(xù)工作的開(kāi)展.留守兒童夏令營(yíng)方案2一、活動(dòng)背景_市_鎮(zhèn)是一個(gè)以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的大鎮(zhèn)，每年外出務(wù)工的人員占整個(gè)鎮(zhèn)的比例很大，家長(zhǎng)們把小孩留在家里生活、學(xué)習(xí)，這些未成年人成了留守兒童。他們的家長(zhǎng)長(zhǎng)期在外打工，家庭教育出現(xiàn)“空檔”，部分留守兒童因缺乏親情和管教，在學(xué)習(xí)生活及其他方面存在不同程度的問(wèn)題，主要表為學(xué)習(xí)成績(jī)不好、行為道德失范、心理性格異常及對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響較在等四個(gè)方面。二、活動(dòng)主題與“留守兒童”共享藍(lán)天三 、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步解決我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童實(shí)際問(wèn)題，為留守兒童提供愛(ài)的關(guān)懷，對(duì)農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對(duì)“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問(wèn)題，讓他們得以快樂(lè)健康地生活和成長(zhǎng)，共享藍(lán)天。四、活動(dòng)時(shí)間_年5月至12月五、參與人員共青團(tuán)_鎮(zhèn)委全體成員及志愿者六、工作安排成立“留守兒童”關(guān)愛(ài)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)開(kāi)展特色活動(dòng)，招募關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者，配合學(xué)校、家庭和社會(huì)共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)工作。積極聯(lián)系新聞媒體，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀留守兒童成長(zhǎng)的報(bào)道，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。(一)成立“留守兒童”關(guān)愛(ài)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：彭_ 鎮(zhèn)團(tuán)委書記副組長(zhǎng)：范_ 鎮(zhèn)團(tuán)委副書記成 員：彭_ 鎮(zhèn)團(tuán)委委員張_ 鎮(zhèn)團(tuán)委委員(二)、開(kāi)展特色活動(dòng) 開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”宣傳活動(dòng)。時(shí)間安排：_年5月加強(qiáng)對(duì)“留守兒童”的宣傳力度，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注“留守兒童”的良好氛圍。通過(guò)微信、微博、張貼宣傳海報(bào)，懸掛“關(guān)愛(ài)留守兒童”橫幅等方式呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)留守兒童。開(kāi)展志愿者與“留守學(xué)生”一對(duì)一救助活動(dòng)時(shí)間安排：_年6月發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢(shì)，每名志愿者結(jié)對(duì)一名“留守學(xué)生”，簽定結(jié)對(duì)卡。采取電話、書信、面對(duì)面等形式，努力做到每周與結(jié)對(duì)留守學(xué)生通話一次，每月與結(jié)對(duì)留守學(xué)生老師見(jiàn)面一次，每季度與結(jié)對(duì)“留守學(xué)生”家長(zhǎng)通話二次，在生活、學(xué)生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。開(kāi)展“留守學(xué)生之家”建設(shè)試點(diǎn)工作時(shí)間安排：_年7月在_中學(xué)、黃豆坪小學(xué)建立“留守學(xué)生之家”試點(diǎn)，為全鎮(zhèn)所有中小學(xué)校建立“留守學(xué)生之家”探索積極有效的工作方法，積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展青年集體“關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)時(shí)間安排：_年7月動(dòng)員全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線的青年集體，為“留守兒童”較多的學(xué)校援建“留守學(xué)生之家”，捐贈(zèng)愛(ài)心圖書、建立“留守學(xué)生”活動(dòng)室。開(kāi)展“留守兒童”家長(zhǎng)教育專題講座時(shí)間安排：_年8月、12月邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者講解親情撫慰對(duì)兒童心理健康的重要性，教授親子溝通技巧，敦促并幫助父母更加主動(dòng)關(guān)心留守兒童健康成長(zhǎng)?！鞍职謰寢屛蚁雽?duì)您說(shuō)!”少兒書信大賽時(shí)間安排：_年9月至12月以引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀為活動(dòng)目的，組織廣大留守兒童給外地工作的父母寫信，通過(guò)留守兒童寫給父母的慰問(wèn)信、祝福信，不僅能加強(qiáng)父母與留守兒童之間的心靈溝通，而且弘揚(yáng)了孝敬父母、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德。(三)招募“留守兒童”工作志愿者時(shí)間安排：_年5月至12月在各村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、企業(yè)等單位中招募一批身體好、文化高、素質(zhì)好、熱心留守兒童公益事業(yè)的以青年為主的志愿者，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，組織志愿者，為留守兒童提供健康保健、心理輔導(dǎo)、精神撫慰、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的志愿服務(wù)。(四)保障相關(guān)工作的新聞報(bào)道時(shí)間安排：_年5月至12月
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