【正文】 )小結(jié)幼兒游戲情況，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和動(dòng)作要領(lǐng)。(4)提高難度，再次游戲。三、結(jié)束評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)，帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)作放松活動(dòng)。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇五[活動(dòng)目標(biāo)]能記住自己的角色，在自由游戲中體驗(yàn)快樂(lè)。能聽(tīng)信號(hào)快速做出反應(yīng)，知道是快走或慢走。[活動(dòng)準(zhǔn)備]場(chǎng)地布置：草地、池塘、樹(shù)林、花叢。頭飾：燕子、蝌蚪(青蛙)、小雞、蝴蝶(蜜蜂)若干。其他：錄音機(jī)、磁帶、沙巾、鈴鼓等。[活動(dòng)過(guò)程]一、春天到了，小朋友去春游，激發(fā)幼兒游戲的愿望。手拉手一起唱著《郊游》的歌曲走入活動(dòng)場(chǎng)地，老師引導(dǎo)孩子在歌曲唱快時(shí)快走，當(dāng)把歌曲速度放慢時(shí)慢走。聽(tīng)鼓聲快走或慢走，去找春天的“景物”，熟悉活動(dòng)場(chǎng)地(春天來(lái)了小草變綠了，幼兒就聽(tīng)鼓聲的快或慢，就快或慢地走到設(shè)置的草地場(chǎng)景那，其他如池塘、樹(shù)林、花叢同找草地的方法)。二、春天到了，小動(dòng)物們出來(lái)玩，進(jìn)一步引發(fā)幼兒游戲的欲望，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。請(qǐng)四名幼兒分別扮演四種小動(dòng)物(小燕子、蝌蚪、小雞、蝴蝶)，聽(tīng)老師口令按要求(快或慢飛、游、走)去尋找自己喜歡的地方玩，然后在按指令(快或慢飛、游、走)回來(lái)，讓大部分幼兒在觀察中初步了解游戲玩法。幼兒自選動(dòng)物頭飾玩游戲，引導(dǎo)幼兒互相謙讓、注意安全、保護(hù)環(huán)境。變換角色或場(chǎng)地位置玩游戲。(為了使幼兒保持游戲的積極性，在這一環(huán)節(jié)還可以逐步增加游戲的內(nèi)容，如：小蟲(chóng)去捉一條蟲(chóng)或四條蟲(chóng)，燕子去問(wèn)樹(shù)婆婆好或說(shuō)一句悄悄話(huà)等，和數(shù)學(xué)或語(yǔ)言領(lǐng)域整合。)三、春天天氣好，邀請(qǐng)其他動(dòng)物一起玩耍(去春游)，隨音樂(lè)走出場(chǎng)地。附游戲玩法與規(guī)則玩法：游戲開(kāi)始，老師說(shuō)：“春天來(lái)了，天氣變暖和了，小動(dòng)物們出來(lái)玩吧?！毙?dòng)物們自由玩耍，當(dāng)聽(tīng)到老師敲鈴鼓說(shuō)：“春天到，春天到，花兒都開(kāi)了，蝴蝶輕輕地慢慢地飛到花叢中”，扮蝴蝶的幼兒就慢慢地“飛”到花叢中聞花香，采花粉，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)：“春天到，春天到，柳樹(shù)發(fā)芽了，小燕子快快飛到柳樹(shù)下問(wèn)聲柳樹(shù)好!”扮燕子的幼兒就快速飛到柳樹(shù)下，問(wèn)：“柳條您好!……規(guī)則：幼兒聽(tīng)老師口令快走或慢走。請(qǐng)幼兒記住自己的角色。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇六學(xué)會(huì)運(yùn)沙包這個(gè)游戲，掌握運(yùn)沙包的動(dòng)作要領(lǐng)。鍛煉幼兒手腦的靈活性和手臂的力量。培養(yǎng)幼兒玩沙包的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】沙包若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相同。）錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。【活動(dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分：隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。在音樂(lè)伴奏下，老師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，走成大圓圈兩個(gè)小圓圈一路縱隊(duì)兩路縱隊(duì)四路縱隊(duì)（到圓點(diǎn)處站好）。聽(tīng)音樂(lè)，組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)：伸伸手、彎彎腰、跳一跳……二、基本部分：每人一個(gè)沙包，幼兒進(jìn)行自由玩沙包。老師觀察孩子們的各種玩法。組織幼兒練習(xí)自?huà)佔(zhàn)越?、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。孩子們根據(jù)老師的口令進(jìn)行練習(xí)，老師及時(shí)規(guī)范孩子們的動(dòng)作。剛才，小朋友們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來(lái)做一個(gè)《運(yùn)沙包》的游戲。1）、教師講解并示范《運(yùn)沙包》的方法及要領(lǐng)：（1）將沙包放在腳面上一至兩個(gè)，用腳把沙包運(yùn)到目的地去，在運(yùn)的過(guò)程中不能用手去蓋或把沙包綁在腳面上。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇七目標(biāo)：在游戲中發(fā)展幼兒跳躍和跑的本事。激發(fā)幼兒進(jìn)取參與體育游戲的興趣。讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的興趣。準(zhǔn)備：布置好場(chǎng)地，磁帶，請(qǐng)一名教師當(dāng)大灰狼。過(guò)程：準(zhǔn)備活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)做韻律操游戲：歡樂(lè)的小兔（1）以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。（2）帶領(lǐng)小兔跳到“草地”上，練習(xí)向前跳。（3）在“打蚊子”的游戲中，練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒大膽跳躍。（4）當(dāng)聽(tīng)到“大灰狼來(lái)了”的信號(hào)時(shí)，快速跑回家里。（5）游戲反復(fù)一遍，第二遍為摘蘋(píng)果。自選器械游戲，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與活動(dòng)。聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作，結(jié)束活動(dòng)。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇八兔寶寶真能干活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展幼兒的彈跳本事及協(xié)調(diào)本事。培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)助人的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備免媽媽、兔寶寶頭飾若干，錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。游戲場(chǎng)地布置：三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇)，兔奶奶家?；顒?dòng)過(guò)程(一)準(zhǔn)備活動(dòng)：教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。在音樂(lè)伴奏下，練習(xí)基本動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)的節(jié)奏邊跳邊說(shuō)：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。(評(píng)：教師以姐姐的身份出現(xiàn)，融入孩子中間，營(yíng)造了一種平等、自由、親切的氛圍，形象化的言語(yǔ)激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣。)情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個(gè)電話(huà)，是兔奶奶打來(lái)的，兔奶奶年紀(jì)大了，走不動(dòng)路，可家里的糧食吃完了，怎樣辦呢”幼兒討論回答，“我們一齊去幫忙兔奶奶吧?！?二)復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳。教師引導(dǎo)語(yǔ)：寶寶有了本領(lǐng)才能幫忙奶奶，我們會(huì)什么本領(lǐng)(跳)練習(xí)一下吧。(三)學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。教師引導(dǎo)語(yǔ)：兔奶奶家很遠(yuǎn)，寶寶怎樣去呢真聰明，寶寶要跳著去，我們來(lái)試一試吧。學(xué)習(xí)動(dòng)作：請(qǐng)個(gè)別幼兒示范典型動(dòng)作，團(tuán)體學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。(評(píng)：教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，啟發(fā)幼兒主動(dòng)探索學(xué)習(xí)。)按不一樣情節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息(席地而坐，隨柔和的樂(lè)曲做一些放松動(dòng)作)一采蘑菇一去兔奶奶家。練習(xí)過(guò)程中，教師注意觀察幼兒動(dòng)作，適時(shí)提醒幼兒動(dòng)作要領(lǐng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)有提高的幼兒。(評(píng)：鮮明、歡快的樂(lè)曲貫穿始終，趣味化的情節(jié)使幼兒身臨其境，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)取性高。)教師小結(jié)。(四)情感體驗(yàn)。教師引導(dǎo)語(yǔ)：我們幫忙了兔奶奶，心里感到怎樣樣？表演：我歡樂(lè)。(評(píng)：適時(shí)的情感體驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒生動(dòng)活潑地發(fā)展。)(五)放松活動(dòng)。隨音樂(lè)做輕柔動(dòng)作出活動(dòng)室。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇九幼兒園托班體育教案：小青蛙呱呱呱活動(dòng)目標(biāo)：模仿青蛙跳，初步學(xué)習(xí)雙腳定點(diǎn)跳的動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)本事。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置成一個(gè)池塘，地面上有荷葉、小蟲(chóng)。音樂(lè)磁帶。活動(dòng)過(guò)程：一、熱身律動(dòng)：小蝌蚪游呀游聽(tīng)音樂(lè)和教師一齊做律動(dòng)，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭?！倍?、初步練習(xí)雙腳跳躍的動(dòng)作引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一齊叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會(huì)跳嗎？和媽媽一齊跳到荷葉上去玩一玩吧。自由練習(xí)跳躍的動(dòng)作看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過(guò)去玩玩，好不好，可是要從這些小荷葉上跳過(guò)去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。再次練習(xí)跳看，我們跳過(guò)了那么多小荷葉，來(lái)，給自我鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰(shuí)愿意來(lái)給我們表演一下的？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演下。（那里異常強(qiáng)調(diào)有沒(méi)有都跳起來(lái)，異常是要雙腳一齊跳起來(lái)，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應(yīng)變）我們?cè)僖积R跳到那片大荷葉上去吧。幼兒自由練習(xí)，教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒