【正文】 干的管理能力和全局意識，使其逐步成熟，向年級負(fù)責(zé)制過渡；每月進(jìn)行一次高效的，具有實(shí)際指導(dǎo)性意義的班主任培訓(xùn)工作，（專家指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)交流，案例分析）；提高班主任隊伍的素質(zhì)，使班主任有較高的綜合素質(zhì)和管理能力駕馭班級，做好學(xué)生的引路人。繼續(xù)推進(jìn)班級小組成長體建設(shè)，每周一第一節(jié)課各班要總結(jié)好上周班級小組成長體的成績和不足，班主任對各組要作出指導(dǎo)性的意見，提高各組長的管理水平，增強(qiáng)小組、班級的競爭力和凝聚力；強(qiáng)化衛(wèi)生管理，使校園凈起來、美起來①、加強(qiáng)兩個衛(wèi)生員和三個門衛(wèi)培訓(xùn)，提高衛(wèi)生意識，明確衛(wèi)生區(qū)域與職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)考核制度，提高教學(xué)樓和藝術(shù)樓、校門口的衛(wèi)生水平；②、各年級每周進(jìn)行“衛(wèi)生先進(jìn)班級”評選，并在周工作簡報中通報評選結(jié)果，各班嚴(yán)格落實(shí)“一日三掃”的衛(wèi)生打掃制度，并安排專人進(jìn)行督查，每周日進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除；每周及時對衛(wèi)生中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行剖析，認(rèn)真研究找出解決辦法，對于做得好的班級要重點(diǎn)推介；③、堅持每周兩次以上的衛(wèi)生保潔教育，提高師生衛(wèi)生保潔意識；④、簽訂衛(wèi)生責(zé)任狀，落實(shí)教室、走廊、樓梯間、校園等地點(diǎn)的衛(wèi)生責(zé)任，進(jìn)行班級負(fù)責(zé)制；⑤、每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查三次，及時通報檢查結(jié)果；⑥、繼續(xù)實(shí)施“伸伸手、彎彎腰、拾起一片文明”愛校保潔活動，每周對先進(jìn)的個人進(jìn)行表彰，評選“保潔小衛(wèi)士”、“愛校保潔選進(jìn)班級”；建立競爭激勵機(jī)制，濃厚年級組、班級、學(xué)生之間的競爭氛圍。①、每周開展的安全管理優(yōu)、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)評選，頒發(fā)獎杯。②、每月評選“學(xué)風(fēng)建設(shè)示范班”、“安全管理示范班”、“衛(wèi)生工作示范班”、“就餐管理示范班”、“寢室生活管理示范班”、“三操管理示范班”、“財產(chǎn)管理示范班”、“路隊管理示范班”。③、每期評選“優(yōu)秀年級組”、“優(yōu)秀班集體”。④、每期評選“陽光男孩”、“魅力女孩”及“好習(xí)慣學(xué)生”學(xué)生處20__年上學(xué)期行事歷周次 活動 責(zé)任人 預(yù)備周校園安全隱患排查 德育專干校園大掃除、教室清掃 德育專干、班主任第一周入學(xué)教育zz就餐座位安排德育專干組建并培訓(xùn)年級學(xué)生會干部德育專干走好路強(qiáng)化訓(xùn)練周德育專干安全知識教育第二周校園安全知識教育、德育常規(guī)管理總結(jié)交流衛(wèi)生保潔教育走好路強(qiáng)化訓(xùn)練周寒假實(shí)踐作業(yè)回收、表彰門衛(wèi)、衛(wèi)生員、年級德育專干、班主任月考核核算第三周給放月假（3月5日—3月9日），3月4日上午離校，寄宿生3月9日下午返校。第四周保好潔強(qiáng)化訓(xùn)練周年級德育專干春季傳染病預(yù)防知識教育門衛(wèi)、衛(wèi)生員月總結(jié)會議第五周保好潔強(qiáng)化訓(xùn)練周食品安全衛(wèi)生知識教育、德育常規(guī)管理總結(jié)交流第六周大課間活動健好身強(qiáng)化訓(xùn)練周第七周給放月假（4月2日—4月7日，含清明假），4月1日上午離校，寄宿生4月7日下午返校。健好身強(qiáng)化訓(xùn)練周第八周校園安全知識教育門衛(wèi)、衛(wèi)生員月總結(jié)會議吃好飯強(qiáng)化訓(xùn)練周年級德育專干第九周交通安全知識教育、德育常規(guī)管理總結(jié)交流吃好飯強(qiáng)化訓(xùn)練周年級德育專干第十周睡好覺強(qiáng)化訓(xùn)練周安全知識教育校門安全隱患排查第十一周給放月假（5月1日—5月7日，含五一假），4月30日上午離校，寄宿生5月7日下午返校。門衛(wèi)、德育專干、第十二周門衛(wèi)、衛(wèi)生員、年級德育專干、班主任月考核核算睡好覺強(qiáng)化訓(xùn)練周第十三周德育常規(guī)管理總結(jié)交流行好禮強(qiáng)化訓(xùn)練周年級德育專干第十四周行好禮強(qiáng)化訓(xùn)練周年級德育專干校園安全隱患排查年級德育專干防溺水知識教育第十五周給放月假（6月1日—6月7日，含六一假、端午假），5月31日上午離校，寄宿生6月7日下午返校。門衛(wèi)、德育專干上好課強(qiáng)化訓(xùn)練周年級德育專干門衛(wèi)、衛(wèi)生員、年級德育專干、班主任月考核核算第十六周上好課強(qiáng)化訓(xùn)練周年級德育專干安全知識教育第十七周防雷防洪知識教育說好話強(qiáng)化訓(xùn)練周年級德育專干第十八周校園安全知識教育、德育常規(guī)管理總結(jié)交流說好話強(qiáng)化訓(xùn)練周年級德育專干第十九周“陽光男孩、魅力女孩”評選及學(xué)生評優(yōu)校園安全隱患排查年級德育專干第二十周暑假假期安全教育學(xué)生處檔案資料整理學(xué)生期末評優(yōu) 班主任結(jié)束周 班級評優(yōu) 德育專干中等職業(yè)學(xué)校工作計劃篇二經(jīng)過一年半的鍛煉與學(xué)習(xí)，裝潢班的班風(fēng)班貌形成，在最初所定的班級理念——“你認(rèn)為自己是什么樣的人，就將成為什么樣的人”也一直貫穿全年。無論從考試成績、團(tuán)隊建設(shè)，還是班風(fēng)營造等方面，這個理念一直引領(lǐng)班級全面健康發(fā)展。根據(jù)這一理念，在高二的第二學(xué)期，我規(guī)劃了幾大班級教育活動，主要有班級的常規(guī)管理，班級文化建設(shè)和班級活動建設(shè)。這三個方面是相輔相成的。班級的常規(guī)管理，可以將班級打理的井井有條，而且可以將班級思想貫穿起來，鍛煉學(xué)生，也促進(jìn)班級文化建設(shè)。整體的文化氛圍好了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力也就有了。一、班級常規(guī)管理班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、班級活動以及個別學(xué)生的重大違紀(jì)。我們班去年一直堅持班級小組自主管理，全班分了9小組，三大組，每個組設(shè)有大組長、小組長、組員，每個人各司其職，做好自己分內(nèi)的事情，向班級小組自主管理的方面發(fā)展。班級的正常運(yùn)行，離不開班委成員，首先，我將我們班的班干部召集起來，放下班主任的姿態(tài)，與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問題，并對我們班的班級成員進(jìn)行了調(diào)整，由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部，有能力者上，能力稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整，讓每個學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮，執(zhí)行新規(guī)定，每周的周日7：10分——7:40召開班委會，進(jìn)行一周問題的總結(jié)和下周的安排。班干部安排好以后，跟每個組的紀(jì)律組長、學(xué)習(xí)組長進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合，輔助組長完成班級工作。增加值日班長成員，從原來的五名增加到10名，讓更多的人參與班級管理，確保班級課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、集體活動等工作高質(zhì)量完成；完善班級管理流程，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識，靈活的運(yùn)用一些管理工具，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。二、班級文化建設(shè)如果說班級常規(guī)管理時硬件，那么班級文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班，的特色就是班級專業(yè)文化，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計行業(yè)，所以，這一學(xué)期，我將把專業(yè)設(shè)計知識與班級文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點(diǎn)。(一)班級環(huán)境文化班級文化第一站，設(shè)計“獎狀”，由于高二我們調(diào)換了教室，在搬遷過程中，損毀了兩張獎狀，所以我開展了“挽救獎狀”的班級活動，讓學(xué)生親自設(shè)計，完成對“獎狀”的補(bǔ)救。班級文化第二站，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意，讓同學(xué)們親自設(shè)計，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上，打造屬于我們的“家”。每組出一名相對細(xì)心的同學(xué)，組成班級文化維護(hù)小組，定期的對班級文化進(jìn)行維護(hù)，對有損壞的地方以及的修補(bǔ)。(二)班級學(xué)習(xí)文化每周開展“英語大練兵”，