火燒云-教學(xué)設(shè)計(jì)示例--教案--文庫(kù)吧
2025-04-15 03:19 本頁(yè)面
【正文】 的一個(gè)方面） 每一部分段意：（l段）霞光照到地上的情景。 （2－3段）講火燒云顏色的變化。 （4－7段）講火燒云形狀的變化。 五、小結(jié) 課文具體描繪了火燒云顏色和形狀的變化，讀了課文，談?wù)勀銓?duì)課文的總體印象。（可隨意談，如條理、寫(xiě)法等等） 火燒云的變化集中表現(xiàn)在哪些方面？下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。 第二課時(shí) 一、談話(huà)導(dǎo)入，交待學(xué)習(xí)方法任務(wù) 上節(jié)課我們對(duì)課文內(nèi)容有了初步了解，這節(jié)課我們采用小組討論、全班匯報(bào)交流的形式繼續(xù)深入理解課文。 出示自學(xué)提綱 1．課文集中寫(xiě)了火燒云變化的哪兩方面？ 2．逐段閱讀，看看作者是怎樣具體寫(xiě)了霞光、顏色、形狀的變化多、變化快的？ 二、指名讀全文，回憶課文內(nèi)容 1．指名讀文，說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容。（整體感知） 2．課文寫(xiě)了火燒云哪幾方面的內(nèi)容？ （板書(shū)：霞光、顏色、形狀） 三、抓住重點(diǎn)，深入理解課文內(nèi)容 1．快速默讀全文，思考：課文集中寫(xiě)了火燒云變化的哪兩個(gè)方面？ （明確：課文集中寫(xiě)了火燒云顏色、形狀的變化多、變化快。）（板書(shū)：變化多、變
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