【精品】四年級下冊語文教案-第19課《小英雄雨來(節(jié)選)》-人教部編版-文庫吧
2025-04-05 05:16 本頁面
【正文】 治部尖兵劇社文藝隊隊長。寫作背景：1937年，日本法西斯侵略中國，中國進(jìn)行全民族抗戰(zhàn)。青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉(xiāng)河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童為保衛(wèi)祖國家園與敵進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭。在那個戰(zhàn)爭年代,像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的。雨來，是抗日戰(zhàn)爭年代里冀東少年兒童的一個縮影，小說中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護(hù)交通員的情節(jié)，葦叢雛鴨、五谷飄香的田園風(fēng)光景物，鮮活的方言土語，無一不是多年前那場波起云涌的民族解放戰(zhàn)爭中燕趙大地的真實寫照。[設(shè)計意圖] 了解作者及寫作本篇文章的背景，有助于學(xué)生理解課文，感受真情。三、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1. 學(xué)生自由朗讀課文，出示自讀要求：（1）一邊讀一邊圈出課文中的生字，借助拼音把生字讀準(zhǔn)確，不理解的詞語做出標(biāo)記。（2）把課文讀通順，難讀的句子多讀幾遍。晉察冀 葦絮 扭身 姥姥 吧嗒 塞進(jìn) 嗚嗚 哇啦 米糠 槍栓 捆綁 劫難 槍斃 扒開 尸體（1）小老師領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，讀準(zhǔn)字音。（2）交流識記生字的方法：說說課文的生字，有什么好方法記住它們。加一加識記：扌+丑=扭 扌+困=捆 扌+八=扒 扌女+老=姥 口+烏=嗚 米+康=糠 木+全=栓 比+死=斃換一換識記：紫—絮 幫—綁 怯—劫 形近字識記：戶（戶口） 尸（尸體）多音字：吧 塞 哇（3）齊讀詞語。課文中有些詞語，現(xiàn)在已不常用，如“晉察冀邊區(qū)”“掃蕩”，要注意引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)，理解基本意思。還有些鬼子說的話，具有日語特點(diǎn)，如“這個，金的，也給你”，要注意幫助學(xué)生正確朗讀和理解。晉察冀邊區(qū)：晉，山西省的別稱。察，察哈爾省(1952年撤銷，分別并入河北、山西兩省)的別稱。冀，河北省的別稱。晉察冀邊區(qū)是抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地。門檻：門框下部挨著地面的橫木(也有用石頭的)。推推搡搡：搡，猛推。推來推去。劫難：災(zāi)難；災(zāi)禍。趔趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)。，說說課文主要寫了什么內(nèi)容？簡單概括每部分的內(nèi)容。主要內(nèi)容：這篇課文主要寫在抗日戰(zhàn)爭時期，小英雄雨來為了掩護(hù)李大叔，同敵人作斗爭的故事。第一部分（15）：寫雨來游泳本領(lǐng)高。第二部分（614）：寫雨來上夜校讀書。第三部分（1524）：寫雨來掩護(hù)交通員李大叔。第四部分（2541）：寫雨來和鬼子進(jìn)行不屈的斗爭。第五部分（4246）：寫蘆花村的人們以為雨來犧牲了，十分難過。第六部分（4755）：寫雨來沒有死。，試著用小標(biāo)題的方法概括每部分內(nèi)容。（1）游泳本領(lǐng)高。（2）上夜
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