新部編七年級語文語言表達(dá)練習(xí)解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及解析-文庫吧
2025-04-02 03:06 本頁面
【正文】 燈?！臼纠?】請為自己的心靈留一扇窗戶。 【解析】【分析】（1）通過數(shù)據(jù)可知，“二年級近視比例是13%”“三年級近視比例是19%”“四年級近視比例是31%”“五年級近視比例是42%”“六年級近視比例是48%”，根據(jù)數(shù)據(jù)的變化可知，隨著年級的遞增，近視比例也在增加。 （2）廣告語要緊扣活動內(nèi)容，圍繞“保護(hù)視力”擬寫，要有號召力與感染力。如：愛護(hù)眼睛，讓生命的陽光更精彩。 故答案為：⑴ 近視度數(shù)隨著年級的增高而增高。 ⑵ 【示例1】孩子的眼睛是夢想的燈?！臼纠?】請為自己的心靈留一扇窗戶。 【點(diǎn)評】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換關(guān)鍵在于要關(guān)注數(shù)據(jù)變化的趨勢，然后才能得出結(jié)論。 （2）本題考查我們語言表達(dá)的能力，考查設(shè)計(jì)一條公益用語，只要能號召大家保護(hù)視力即可，能夠生動形象或發(fā)人警醒更好，答案并不唯一，要注意字?jǐn)?shù)的限制。4．根據(jù)下面的材料，請給“防護(hù)林”下定義。（不超過40字） 防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量。風(fēng)遇到防護(hù)林，速度就減小70%—80%。到距離防護(hù)林等于林木高度20倍的地方，風(fēng)又恢復(fù)原來的速度。所以防護(hù)林必須是并行排列的許多林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍?！敬鸢浮?參考示例：防護(hù)林是能減小風(fēng)力、兩列之間的距離不超過林木高度20倍的并行排列的許多林帶。 【解析】【分析】給某個(gè)事物下定義的思路：抓住材料中事物本質(zhì)特征，抓住材料中事物的作用，一般用判斷句式，注意字?jǐn)?shù)要求。方法一：第一句話是對防護(hù)林作用的概括，而第二句話則是對其作用的具體介紹、描寫，第三句話則概括了防護(hù)林的本質(zhì)特征，故概括時(shí)抓住第一、第三句話即可。方法二：首先，確定句子主干：“防護(hù)林是林帶”。其次，提取“防護(hù)林”的本質(zhì)特征：減小風(fēng)的力量，并行排列，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。第二、三句是具體描寫，屬于干擾信息。最后，對本質(zhì)特征排序，放在主干的定語位置，形成答案。 故答案為：參考示例：防護(hù)林是能減小風(fēng)力、兩列之間的距離不超過林木高度20倍的并行排列的許多林帶。 【點(diǎn)評】本題考查的題型的下定義，下定義是揭示事物（概念）本質(zhì)屬性的一種邏輯方法，可以用“被定義概念（種概念）=該事物的本質(zhì)特征（種差）+鄰近的屬概念”的語言形式（格式）來表達(dá)。5．閱讀下面材料，按要求作答。 圍棋起源于中國，傳為堯作，春秋戰(zhàn)國時(shí)代即有記載。圍棋是漢民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶，體現(xiàn)了漢民族對智慧的追求。圍棋使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進(jìn)行對弈，被人們形象比喻為黑白世界，是人類歷史上最悠久的棋戲。由于圍棋將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者融為一體，具有發(fā)展智力、培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動靈活的戰(zhàn)略思想特點(diǎn)，因而，幾千年來長盛不衰，逐漸發(fā)展成一種國際性的文化競技活動。（1） 請用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過30字。 （2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“圍棋”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。 【答案】 （1）【示例1】圍棋是源于中國，以黑白棋子對弈的歷史悠久的棋戲。 【示例2】圍棋是以黑白棋子對弈的能體現(xiàn)漢民族智慧的古老文化競技活動。（2）【示例1】圍棋之為物，天圓地方法天地，黑白二色象陰陽。 【示例2】圍棋如一位智者，從遠(yuǎn)古走來，走過了數(shù)千年的歲月，啟迪了一代又一代人?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這段話主要介紹圍棋的起源、歷史、特點(diǎn)及作用。圍棋起源于中國，歷史非常悠久，以黑白二色圓形棋子進(jìn)行對弈，因?yàn)榫哂邪l(fā)展智力、培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動靈活的戰(zhàn)略思想特點(diǎn)，逐漸發(fā)展成一種國際性的文化競技活動。 把這幾句話整合成簡潔而連貫的一句話即可。注意不要超過30個(gè)字。 （2）因?yàn)閲鍤v史悠久，將科學(xué)、藝術(shù)和競技三者融為一體，具有發(fā)展智力、培養(yǎng)意志品質(zhì)和機(jī)動靈活的戰(zhàn)略思想特點(diǎn)，體現(xiàn)了漢民族對智慧的追求。圍棋就像一位智者，因此可以運(yùn)用比喻的修辭手法對圍棋進(jìn)行描寫，如：圍棋如一位智者，從遠(yuǎn)古走來，走過了數(shù)千年的歲月，啟迪了一代又一代人。此題答案符合題意即可。 故答案為：⑴ 【示例1】圍棋是源于中國，以黑白棋子對弈的歷史悠久的棋戲?！臼纠?】圍棋是以黑白棋子對弈的能體現(xiàn)漢民族智慧的古老文化競技活動。 ⑵ 【示例1】圍棋之為物，天圓地方法天地，黑白二色象陰陽。【示例2】圍棋如一位智者，從遠(yuǎn)古走來，走過了數(shù)千年的歲月，啟迪了一代又一代人?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對材料的梳理及概括能力。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時(shí)，將關(guān)鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合，按照要求，形成答案。 ⑵本題考查對材料的理解及語言表達(dá)能力。解答此題，首先要理解材料內(nèi)容，明確圍棋的特點(diǎn)，然后再用一種修辭手法對圍棋進(jìn)行描述。6．用下列句子中劃線的詞語造句（不要模仿，每句不少于18字）。 （1）她又轉(zhuǎn)身嚷道：“不管怎么說 ， 他不需要一床雙人毛毯!”
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