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正文內(nèi)容

新部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)文言文閱讀答案及解析-文庫(kù)吧

2025-04-02 02:51 本頁(yè)面


【正文】 了自家的大門(mén)。5.閱讀(甲)(乙)兩段文言文,完成后面小題 (甲)夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W,須靜也;才,須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及?。ㄟx自課文《誡子書(shū)》) (乙)成王封伯禽于魯。周公①誡之曰:“往矣,子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)?。吾文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞,德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守之以?xún)€者,安;祿位尊盛② , 守之以卑者,貴;人眾兵強(qiáng),守之以畏③者,勝;聰明睿智,守之以愚者,哲;博聞強(qiáng)記④ , 守之以淺者,智。夫此六者,皆謙德也。夫貴為天子,富有四海,由⑤此德也。不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也??刹簧鳉e?”(選自《韓詩(shī)外傳》)[注釋]①周公西周時(shí)期的政治家、軍事家、思想家、教育家,被尊為“元圣”,儒學(xué)先驅(qū)。②尊盛位高勢(shì)盛。③畏同“威”,威嚴(yán)。④博聞強(qiáng)記 見(jiàn)聞廣博,記憶力強(qiáng)。⑤由 奉行,遵從。(1)解釋下列劃線的實(shí)詞。 ①淫慢則不能勵(lì)精________②險(xiǎn)躁則不能治性________③亡其身者_(dá)_______(2)下列句中劃線字的意義和用去相同的一項(xiàng)是( ) A.①成王封伯禽于魯/②吾于天下亦不輕矣B.①守之以恭者/②子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)緾.①猶恐失天下之士/②守之以淺者D.①亡其身者/②擇其善者而從之(3)下列對(duì)(甲)(乙)分析不正確的一項(xiàng)是( ) A.(甲)(乙)兩文都是全面告誡子孫的文章,表達(dá)了相同的內(nèi)容和思想感情。“淡泊”“寧?kù)o”中下功夫,勤學(xué)勵(lì)志,修身養(yǎng)性。C.(甲)(乙)兩文在殷殷教每中都蘊(yùn)含著父輩對(duì)子孫的深切期望。,更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。(4)甲、乙兩文告誡孩子的中心內(nèi)容分別是什么? (5)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 ①非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。②德行寬裕,守之以恭者,榮。【答案】 (1)振奮;修養(yǎng);死亡,使…死亡。(2)D(3)A(4)甲:立德修身,珍惜時(shí)光。乙:不要因?yàn)槭芊庥隰攪?guó)就怠慢輕視人才。(5)①不恬靜寡欲無(wú)法明確志向,不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。②用恭敬的態(tài)度來(lái)保有寬以待人的品行,就會(huì)得到榮耀。 【解析】【分析】(1)①淫慢則不能勵(lì)精:放縱懶散就無(wú)法振奮精神?!皠?lì)”是一詞多義:振奮;勸勉。②險(xiǎn)躁則不能治性:急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情?!耙薄笔且辉~多義:修養(yǎng);冶煉;艷麗。③亡其身者:自己身亡的人?!巴觥北玖x是死亡,這里是詞類(lèi)活用,使動(dòng)用法,使…死亡。 (2)A.①在/②對(duì)于。B.①用/②因?yàn)?。C.①結(jié)構(gòu)助詞,的/②代詞。D.①代詞/②代詞。故選D。 (3)(甲)文中,結(jié)合“靜以修身,儉以養(yǎng)德”可知,諸葛亮告誡兒子從“淡泊”“寧?kù)o”中下功夫,勤學(xué)勵(lì)志,修身養(yǎng)性。(乙)文,結(jié)合“夫此六者,皆謙德也”可知是從全面告誡子孫。故A錯(cuò)誤,選A。 (4)①甲文。結(jié)合“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”可知諸葛亮告訴后輩不恬靜寡欲無(wú)法明確志向,不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。要淡泊,要寧?kù)o。②乙文。結(jié)合“吾文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā),一飯三吐哺,猶恐失天下之士”“不謙而失天下,亡其身者,桀、紂是也”可知,六種德行中重點(diǎn)突出的是“吾聞,德行寬裕,守之以恭者,榮”,周公告誡后輩的中心是:用恭敬的態(tài)度來(lái)保有寬以待人的品行,就會(huì)得到榮耀。 (5)本題考查文言文翻譯。要求:完整、流暢、準(zhǔn)確。注意:①非,不。淡泊,清靜而不貪圖功名利祿。明,明確,堅(jiān)定。寧?kù)o:這里指安靜,集中精神,不分散精力。致,達(dá)到。②德行寬裕,品德高尚的人。守,守護(hù)。以,用。榮,享受榮耀。 故答案為:⑴① 振奮 ;② 修養(yǎng) ;③ ⑵ D ⑶ A ⑷ 甲:立德修身,珍惜時(shí)光。乙:不要因?yàn)槭芊庥隰攪?guó)就怠慢輕視人才。 ⑸ ①不恬靜寡欲無(wú)法明確志向,不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。②用恭敬的態(tài)度來(lái)保有寬以待人的品行,就會(huì)得到榮耀。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞(實(shí)、虛詞)意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答本題要詞語(yǔ)在句子里的意思,詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。 (2)本題考查一詞多義,注意結(jié)合語(yǔ)境理解一詞多義。 (3)本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上來(lái)分析即可。 (4)本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上來(lái)分析即可。 (5)本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。 【參考譯文】 (甲)君子的行為操守,從寧?kù)o來(lái)提高自身的修養(yǎng),以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向,不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專(zhuān)一,而才干來(lái)自學(xué)習(xí)。所以不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干,沒(méi)有志向就無(wú)法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無(wú)法振奮精神,急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳,意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落,大多不接觸世事、不為社會(huì)所用,只能悲哀地坐守著那窮困的居舍,其時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及? (乙)周成王將魯國(guó)土地封給周公姬旦的兒子伯禽。周公姬旦告誡兒子說(shuō):“去了以后,你不要因?yàn)椋ㄊ芊庥冢攪?guó)就怠慢人才。我是文王的兒子,武王的弟弟,成王的叔叔,又身兼輔佐皇上的重任,我在天下的地位也不算輕的了??墒窍匆淮晤^,要多次停下來(lái),握著自己已散的頭發(fā);吃一頓飯,要多次停下來(lái),接待賓客,(即使這樣)還怕因怠慢而失去人才。我聽(tīng)說(shuō),品行高尚仍常懷恭敬之心的人,必享榮耀;封地遼闊,物產(chǎn)豐富,仍能保持勤儉的人,他的生活必定安定。官職位高勢(shì)盛,仍然保持謙卑的人,是真正高貴的人;人口眾多、軍隊(duì)強(qiáng)大,仍能常懷敬畏之心,防備外患的人,必是勝利的人;自身聰慧、明智但仍覺(jué)得自己愚笨的人,是富有哲思的人;見(jiàn)聞廣博,記憶力強(qiáng),但仍覺(jué)得自己見(jiàn)識(shí)淺陋的人,是一個(gè)有智慧的人。這六點(diǎn)都是謙虛謹(jǐn)慎的美德。即使尊貴如天子,富裕得擁有天下,便是因?yàn)榉钚凶鸪邕@些品德。不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下,(進(jìn)而導(dǎo)致)自己身亡的人,桀、紂就是這樣。(你)能不慎重嗎?”6.閱讀下面的文言文,完成后面小題 (甲)狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 (乙)有富室,偶得二小狼,與家犬雜畜,亦與犬相安。稍長(zhǎng),亦頗馴,竟忘其為狼。一日,主人盡寢廳事,聞群犬嗚嗚作怒聲,驚起周視,無(wú)一人。再就枕,將寐,犬又如前。乃偽睡以俟,則二狼伺其未覺(jué),將嚙其喉,犬阻之,不使前也。乃殺而取其革。 “狼子野心”,信不誣哉!然野心不過(guò)遁逸耳。陽(yáng)為親昵,而陰懷不測(cè) , 更不止于野心矣。獸不足道,此人何取而自貽患耶?(1)解釋下列句中劃線的字。 ①目似瞑________②將舐其喉________③信不誣哉________④此人何取而自貽患耶________(2)下列各組句子中劃線字的意義和用法,相同的一項(xiàng)是( ) , 目似瞑/犬阻之 , 不使前也(3)下列句子中劃線詞語(yǔ)意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)中的意義不相同的一項(xiàng)是( ) , 突乎南北(4)甲、乙兩段文字寫(xiě)出了狼的什么共同特征?作者對(duì)狼分別持怎樣的態(tài)度? (5)翻譯文中畫(huà)線的句子。 ①一狼徑去,其一犬坐于前。②陽(yáng)為親昵,而陰懷不測(cè)?!敬鸢浮?(1)閉上眼睛;咬;的確、確實(shí);遺留、留下、招致(2)D(3)B(4)陰險(xiǎn)、狡猾奸詐;甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾 乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì)(5)①一只狼徑直走開(kāi),其中另一只狼像狗似的蹲坐在前面。②表面上裝出親熱的樣子,暗中卻懷有不可推測(cè)的惡意。 【解析】【分析】(1)本題中,“瞑”,動(dòng)詞,閉上眼睛;“信”是古今異義詞,的確、確實(shí);“貽”,動(dòng)詞,遺留、留下。 (2)A.以:介詞,用/連詞,表目的,來(lái)B.之:助詞,無(wú)實(shí)義,和緩音節(jié)/代詞,代狼C.于:介詞,在/介詞,表比較,比D.乃:兩個(gè)都表順接,于是、就故答案選D。 (3) “中間”古義是中間夾雜;今義是指在事物兩端之間或兩個(gè)事物之間。故答案選B。 (4)兩文中的狼都陰險(xiǎn)狡詐。例如,甲文中的“目似瞑,意暇甚”,“一狼洞其中,意將隧入以攻其后也”體現(xiàn)了狼的陰險(xiǎn)狡猾;乙文中的“二狼伺其未覺(jué),將嚙其喉”體現(xiàn)了狼的兇惡陰險(xiǎn)。甲文中“狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳”表現(xiàn)了作者對(duì)狼的譏諷嘲笑;乙文中“‘狼子野心’,信不誣哉”揭露了狼野心不改的本性。 (5)①句中,“犬”是名詞作狀語(yǔ),像狗一樣;“其一犬”翻譯為“其中一只狼像狗一樣。②句中,“陽(yáng)”指表面,“陰”指暗中、暗地里。 故答案為:⑴①閉上眼睛;② 咬 ;③ 的確、確實(shí);④ 遺留、留下、招致 ⑵ D ⑶ B ⑷ 陰險(xiǎn)、狡猾奸詐;甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾 乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì) ⑸ ①一只狼徑直走開(kāi),其中另一只狼像狗似的蹲坐在前面。②表面上裝出親熱的樣子,暗中卻懷有不可推測(cè)的惡意。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查常見(jiàn)文言詞實(shí)詞意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答本題要詞語(yǔ)在句子里的意思,詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。 ⑵本題考查文言虛詞的理解,注意結(jié)合語(yǔ)境理解一詞多義。 ⑶本題主要考查點(diǎn)是文言詞語(yǔ)古今異義。為解答此類(lèi)題目,一定要先翻譯句子。 ⑷本題考查分析人物形象和作者的思想感情。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析即可。 ⑸本題考查的是理解并翻譯句子的能力,解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。 【參考譯文】 (甲)狼不敢上前,瞪眼朝著屠戶。一會(huì)兒,一只狼徑直離開(kāi)了,其中的另一只像狗一樣蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了,狼的眼睛好像閉上了,神情悠閑得很。屠戶突然躍起,用刀劈砍狼的腦袋,又砍了幾刀殺死了這匹狼。他正想離開(kāi),轉(zhuǎn)身看柴草堆后面,另一匹狼正在柴堆打洞,打算將要從通道進(jìn)入來(lái)攻擊屠戶的后面。身體已經(jīng)進(jìn)入了大半,只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿,殺死了這匹狼。他才知道前面的狼是假裝睡覺(jué),原來(lái)是用這種方法來(lái)誘騙敵人。狼也真狡猾啊,而一會(huì)兒兩匹都被殺死了,禽獸的詭詐手段能有多少?只是增加笑料罷了。 (乙)一個(gè)有錢(qián)人家,偶爾得到兩只小狼,將它們和家狗混在一起喂養(yǎng),狼和狗相安無(wú)事。兩只小狼漸漸長(zhǎng)大,很馴服了,富室主人竟然忘了它們是狼。一天,富室主人白天躺在客廳里睡覺(jué),聽(tīng)到群狗嗚嗚地發(fā)出怒吼之聲,驚醒起來(lái)四周看看沒(méi)有一個(gè)人。富室主人再次就枕準(zhǔn)備睡覺(jué),狗又像先前那樣吼叫,他便假睡來(lái)等著(觀察情況)。富室主人(發(fā)現(xiàn))兩只狼看到他沒(méi)有醒,正要咬他的喉嚨,狗阻止了狼不讓它們上前去。富室主就殺了狼,取了它們的皮。狼有兇惡的本性,實(shí)在是沒(méi)有誣蔑它們?。∧莾磹旱谋拘裕徊贿^(guò)是被深深地隱藏著罷了。它們表面上假裝親昵,而背地里卻心懷不軌,還不單單有這么點(diǎn)野心。野獸本性不用多說(shuō),為什么人還要來(lái)飼養(yǎng)它們,而給自己留下禍患呢?7.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。 穿井得一人 宋之丁氏,家無(wú)井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗?。”國(guó)人道之,聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏。丁氏對(duì)曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸?,不若無(wú)聞也。 三人成虎 龐恭與太子質(zhì)于邯鄲,謂魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否?!薄岸搜允杏谢?,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣?!饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o(wú)虎明矣,然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市,而議臣者過(guò)于三人矣。愿王察之矣?!蓖踉唬骸肮讶俗詾橹!庇谑寝o行,而讒言先至。后太子罷質(zhì),果不得見(jiàn)。(注:“龐恭”一作“龐蔥”)(1)下列各組句子中,加下劃線字詞意義相同的一項(xiàng)是( ) / 過(guò)中不至,太丘舍去(《陳太丘與友期行》) / 與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?(《論語(yǔ)》十二章)) / 屠自后斷其股 (《狼》)(《狼》)(2)下列各句與例句中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是( )
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