【正文】 了自家的大門。5．閱讀（甲）（乙）兩段文言文，完成后面小題 （甲）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W，須靜也；才，須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄟx自課文《誡子書》） （乙）成王封伯禽于魯。周公①誡之曰：“往矣，子無以魯國驕?zhǔn)?。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守之以儉者，安；祿位尊盛② ， 守之以卑者，貴；人眾兵強，守之以畏③者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強記④ ， 守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由⑤此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e？”（選自《韓詩外傳》）[注釋]①周公西周時期的政治家、軍事家、思想家、教育家，被尊為“元圣”，儒學(xué)先驅(qū)。②尊盛位高勢盛。③畏同“威”，威嚴(yán)。④博聞強記 見聞廣博，記憶力強。⑤由 奉行，遵從。（1）解釋下列劃線的實詞。 ①淫慢則不能勵精________②險躁則不能治性________③亡其身者_(dá)_______（2）下列句中劃線字的意義和用去相同的一項是（ ） A.①成王封伯禽于魯/②吾于天下亦不輕矣B.①守之以恭者/②子無以魯國驕?zhǔn)緾.①猶恐失天下之士/②守之以淺者D.①亡其身者/②擇其善者而從之（3）下列對（甲）（乙）分析不正確的一項是（ ） A.（甲）（乙）兩文都是全面告誡子孫的文章，表達(dá)了相同的內(nèi)容和思想感情?！暗础薄皩庫o”中下功夫，勤學(xué)勵志，修身養(yǎng)性。C.（甲）（乙）兩文在殷殷教每中都蘊含著父輩對子孫的深切期望。，更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。（4）甲、乙兩文告誡孩子的中心內(nèi)容分別是什么？ （5）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 ①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。②德行寬裕，守之以恭者，榮?！敬鸢浮?（1）振奮；修養(yǎng)；死亡，使…死亡。（2）D（3）A（4）甲：立德修身，珍惜時光。乙：不要因為受封于魯國就怠慢輕視人才。（5）①不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。②用恭敬的態(tài)度來保有寬以待人的品行，就會得到榮耀。 【解析】【分析】（1）①淫慢則不能勵精：放縱懶散就無法振奮精神?！皠睢笔且辉~多義：振奮；勸勉。②險躁則不能治性：急躁冒險就不能陶冶性情。“冶”是一詞多義：修養(yǎng)；冶煉；艷麗。③亡其身者：自己身亡的人?！巴觥北玖x是死亡，這里是詞類活用，使動用法，使…死亡。 （2）A.①在/②對于。B.①用/②因為。C.①結(jié)構(gòu)助詞，的/②代詞。D.①代詞/②代詞。故選D。 （3）（甲）文中，結(jié)合“靜以修身，儉以養(yǎng)德”可知，諸葛亮告誡兒子從“淡泊”“寧靜”中下功夫，勤學(xué)勵志，修身養(yǎng)性。（乙）文，結(jié)合“夫此六者，皆謙德也”可知是從全面告誡子孫。故A錯誤，選A。 （4）①甲文。結(jié)合“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”可知諸葛亮告訴后輩不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。要淡泊，要寧靜。②乙文。結(jié)合“吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士”“不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也”可知，六種德行中重點突出的是“吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮”，周公告誡后輩的中心是：用恭敬的態(tài)度來保有寬以待人的品行，就會得到榮耀。 （5）本題考查文言文翻譯。要求：完整、流暢、準(zhǔn)確。注意：①非，不。淡泊，清靜而不貪圖功名利祿。明，明確，堅定。寧靜：這里指安靜，集中精神，不分散精力。致，達(dá)到。②德行寬裕，品德高尚的人。守，守護。以，用。榮，享受榮耀。 故答案為：⑴① 振奮 ；② 修養(yǎng) ；③ ⑵ D ⑶ A ⑷ 甲：立德修身，珍惜時光。乙：不要因為受封于魯國就怠慢輕視人才。 ⑸ ①不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。②用恭敬的態(tài)度來保有寬以待人的品行，就會得到榮耀。 【點評】⑴本題考查對常見文言詞（實、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷。 （2）本題考查一詞多義，注意結(jié)合語境理解一詞多義。 （3）本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上來分析即可。 （4）本題考查學(xué)生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上來分析即可。 （5）本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 【參考譯文】 （甲）君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自學(xué)習(xí)。所以不學(xué)習(xí)就無法增長才干，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎么來得及？ （乙）周成王將魯國土地封給周公姬旦的兒子伯禽。周公姬旦告誡兒子說：“去了以后，你不要因為（受封于）魯國就怠慢人才。我是文王的兒子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼輔佐皇上的重任，我在天下的地位也不算輕的了?？墒窍匆淮晤^，要多次停下來，握著自己已散的頭發(fā)；吃一頓飯，要多次停下來，接待賓客，（即使這樣）還怕因怠慢而失去人才。我聽說，品行高尚仍常懷恭敬之心的人，必享榮耀；封地遼闊，物產(chǎn)豐富，仍能保持勤儉的人，他的生活必定安定。官職位高勢盛，仍然保持謙卑的人，是真正高貴的人；人口眾多、軍隊強大，仍能常懷敬畏之心，防備外患的人，必是勝利的人；自身聰慧、明智但仍覺得自己愚笨的人，是富有哲思的人；見聞廣博，記憶力強，但仍覺得自己見識淺陋的人，是一個有智慧的人。這六點都是謙虛謹(jǐn)慎的美德。即使尊貴如天子，富裕得擁有天下，便是因為奉行尊崇這些品德。不謙虛謹(jǐn)慎從而失去天下，（進而導(dǎo)致）自己身亡的人，桀、紂就是這樣。（你）能不慎重嗎？”6．閱讀下面的文言文，完成后面小題 （甲）狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 （乙）有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。 “狼子野心”，信不誣哉！然野心不過遁逸耳。陽為親昵，而陰懷不測 ， 更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶？（1）解釋下列句中劃線的字。 ①目似瞑________②將舐其喉________③信不誣哉________④此人何取而自貽患耶________（2）下列各組句子中劃線字的意義和用法，相同的一項是（ ） ， 目似瞑/犬阻之 ， 不使前也（3）下列句子中劃線詞語意義與現(xiàn)代漢語中的意義不相同的一項是（ ） ， 突乎南北（4）甲、乙兩段文字寫出了狼的什么共同特征？作者對狼分別持怎樣的態(tài)度？ （5）翻譯文中畫線的句子。 ①一狼徑去，其一犬坐于前。②陽為親昵，而陰懷不測?！敬鸢浮?（1）閉上眼睛；咬；的確、確實；遺留、留下、招致（2）D（3）B（4）陰險、狡猾奸詐；甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾 乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì)（5）①一只狼徑直走開，其中另一只狼像狗似的蹲坐在前面。②表面上裝出親熱的樣子，暗中卻懷有不可推測的惡意。 【解析】【分析】（1）本題中，“瞑”，動詞，閉上眼睛；“信”是古今異義詞，的確、確實；“貽”，動詞，遺留、留下。 （2）A．以：介詞，用/連詞，表目的，來B．之：助詞，無實義，和緩音節(jié)/代詞，代狼C．于：介詞，在/介詞，表比較，比D．乃：兩個都表順接，于是、就故答案選D。 （3） “中間”古義是中間夾雜；今義是指在事物兩端之間或兩個事物之間。故答案選B。 （4）兩文中的狼都陰險狡詐。例如，甲文中的“目似瞑，意暇甚”，“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”體現(xiàn)了狼的陰險狡猾；乙文中的“二狼伺其未覺，將嚙其喉”體現(xiàn)了狼的兇惡陰險。甲文中“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”表現(xiàn)了作者對狼的譏諷嘲笑；乙文中“‘狼子野心’，信不誣哉”揭露了狼野心不改的本性。 （5）①句中，“犬”是名詞作狀語，像狗一樣；“其一犬”翻譯為“其中一只狼像狗一樣。②句中，“陽”指表面，“陰”指暗中、暗地里。 故答案為：⑴①閉上眼睛；② 咬 ；③ 的確、確實；④ 遺留、留下、招致 ⑵ D ⑶ B ⑷ 陰險、狡猾奸詐；甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾 乙文主要揭露狼野心不改的本質(zhì) ⑸ ①一只狼徑直走開，其中另一只狼像狗似的蹲坐在前面。②表面上裝出親熱的樣子，暗中卻懷有不可推測的惡意。 【點評】⑴本題考查常見文言詞實詞意義的理解及知識的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷。 ⑵本題考查文言虛詞的理解，注意結(jié)合語境理解一詞多義。 ⑶本題主要考查點是文言詞語古今異義。為解答此類題目，一定要先翻譯句子。 ⑷本題考查分析人物形象和作者的思想感情。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析即可。 ⑸本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 【參考譯文】 （甲）狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。一會兒，一只狼徑直離開了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在前面。時間長了，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然躍起，用刀劈砍狼的腦袋，又砍了幾刀殺死了這匹狼。他正想離開，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一匹狼正在柴堆打洞，打算將要從通道進入來攻擊屠戶的后面。身體已經(jīng)進入了大半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，殺死了這匹狼。他才知道前面的狼是假裝睡覺，原來是用這種方法來誘騙敵人。狼也真狡猾啊，而一會兒兩匹都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少？只是增加笑料罷了。 （乙）一個有錢人家，偶爾得到兩只小狼，將它們和家狗混在一起喂養(yǎng)，狼和狗相安無事。兩只小狼漸漸長大，很馴服了，富室主人竟然忘了它們是狼。一天，富室主人白天躺在客廳里睡覺，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出怒吼之聲，驚醒起來四周看看沒有一個人。富室主人再次就枕準(zhǔn)備睡覺，狗又像先前那樣吼叫，他便假睡來等著（觀察情況）。富室主人（發(fā)現(xiàn)）兩只狼看到他沒有醒，正要咬他的喉嚨，狗阻止了狼不讓它們上前去。富室主就殺了狼，取了它們的皮。狼有兇惡的本性，實在是沒有誣蔑它們?。∧莾磹旱谋拘?，只不過是被深深地隱藏著罷了。它們表面上假裝親昵，而背地里卻心懷不軌，還不單單有這么點野心。野獸本性不用多說，為什么人還要來飼養(yǎng)它們，而給自己留下禍患呢？7．閱讀下面的文段，回答問題。 穿井得一人 宋之丁氏，家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。 三人成虎 龐恭與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢ⅲ跣胖?？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣?！饼嫻г唬骸胺蚴兄疅o虎明矣，然而三人言而成虎。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市，而議臣者過于三人矣。愿王察之矣?！蓖踉唬骸肮讶俗詾橹??！庇谑寝o行，而讒言先至。后太子罷質(zhì)，果不得見。（注：“龐恭”一作“龐蔥”）（1）下列各組句子中，加下劃線字詞意義相同的一項是（ ） / 過中不至，太丘舍去（《陳太丘與友期行》） / 與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（《論語》十二章）） / 屠自后斷其股 （《狼》）（《狼》）（2）下列各句與例句中的“之”字用法相同的一項是（ ）