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正文內(nèi)容

人教版高中語(yǔ)文語(yǔ)句連貫(排序)單元-易錯(cuò)題專項(xiàng)訓(xùn)練檢測(cè)試卷-文庫(kù)吧

2025-04-01 22:13 本頁(yè)面


【正文】 己呆一會(huì)兒,對(duì)于他們簡(jiǎn)直是一種酷刑.只要閑了下來(lái),他們就必須找個(gè)地方去消遣。他們的日子表面上過(guò)得十分熱鬧,②________ , 他們所做的一切都是為了想方設(shè)法避免面對(duì)面看見(jiàn)貧乏的自己.和這樣貧乏的自己呆在一起很沒(méi)意思,再無(wú)聊的消遣比這有趣得多。這樣做的結(jié)果是:③________ , 形成了一個(gè)惡性循環(huán)。14.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)16個(gè)字。酒屬于物質(zhì),但是________。酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),酒和社會(huì)的各方面相連,形成各具特色的文化。酒和政治相連,形成酒政文化。如宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”,借酒奪權(quán);朱元璋“火燒慶功樓”,借酒消患。周公借鑒夏商兩代亡國(guó)的教訓(xùn),________?!毒普a》成為后世禁酒引經(jīng)據(jù)典的范例。________,如“李白斗酒詩(shī)百篇”,酒后作詩(shī),才思敏捷;“張旭三杯草圣傳”,酒后作書,妙筆生花。酒與生活相連,形成酒俗文化。如婚喪嫁娶,擺酒擺宴以示莊重;親友團(tuán)聚,推杯換盞表達(dá)情深。15.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。文學(xué)不是無(wú)源之水、無(wú)本之木,必須有一個(gè)來(lái)源,這個(gè)來(lái)源,就是生活。①________,有什么樣的生活,就有什么樣的文學(xué)藝術(shù)。但文學(xué)不單純是鏡子,文學(xué)作品是經(jīng)過(guò)作家內(nèi)心處理過(guò)的、具有了一定審美形式的東西。作家既是生活的奴隸,②________。作為生活的奴隸,是因?yàn)樽骷以诰唧w的生活中,③________。作為生活的主人,是因?yàn)樽骷易非蟮氖撬囆g(shù)的真實(shí),他必然創(chuàng)造出一種生活之外的獨(dú)特的文藝作品。16.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。有人說(shuō),人生就像一碗粥,需要慢火“熬”。也有人說(shuō),人生是一碗藥,需要文火“燉”。①________,它都是一種經(jīng)歷,用漫長(zhǎng)的時(shí)間去經(jīng)歷,這就是“熬”。在“熬”的過(guò)程中,②________:咸味的眼淚,甜味的幸福,酸味的記憶,苦味的失敗……但是,“熬”過(guò)后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有人生中最為珍貴的歷程。世上最好的羹湯,都是“熬”出來(lái)的。就像茶是泡出來(lái)的,豆腐是磨出來(lái)的,功夫是練出來(lái)的一樣,③________。“熬”,是人生最深的滋味。17.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。 對(duì)于欣賞者來(lái)說(shuō),他所面對(duì)的是一件藝術(shù)品,是一個(gè)藝術(shù)世界,要能欣賞它,首先①________。不跑進(jìn)去,而只站在外面,站在旁邊,那是既不能領(lǐng)會(huì)作品中人物的思想感情,也不能領(lǐng)會(huì)作者創(chuàng)作的意圖和甘苦的。但是叫你跑進(jìn)去,并不就是叫你完全跟著作品中的人物跑,把作品中人物的思想感情當(dāng)作你自己的思想感情。也不是叫你完全聽(tīng)任作者的擺布,對(duì)他所表現(xiàn)的是非愛(ài)憎態(tài)度表示絕對(duì)的順從。而是應(yīng)該走進(jìn)這個(gè)世界,又不能②________,要發(fā)現(xiàn)這個(gè)藝術(shù)世界與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,要能在這個(gè)“非我”世界中③________,即要對(duì)作品中人物的所作所為,對(duì)作者所灌注在作品中的是非愛(ài)憎之感,表示出你個(gè)人的獨(dú)立的態(tài)度。18.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密:每處15個(gè)字內(nèi)。 每當(dāng)夜幕降臨時(shí),三葉草的三片小葉就會(huì)折迭在一起,合歡樹(shù)的小羽片就成對(duì)的閉合,實(shí)際上,________。科學(xué)家們對(duì)植物這種有趣的現(xiàn)象進(jìn)行了研究,有的觀點(diǎn)認(rèn)為植物葉子閉合時(shí)會(huì)減少熱量的散失和水分的蒸發(fā),有的認(rèn)為是植物為了在夜間保持溫度而正常生長(zhǎng),還有的認(rèn)為這是植物為了恢復(fù)“體力”??偠灾参锼叩哪康氖莀_______。與生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的植物相比,________,部分原因是噪音及光線不斷地干擾植物睡眠。因此,我們可以根據(jù)這一特性,采取適當(dāng)?shù)拇胧?,為植物?chuàng)造適宜的休息環(huán)境。19.仿照例句,仿寫一組句子。例句:母愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。 美國(guó)密西根大學(xué)研究發(fā)現(xiàn):①________懷善意、樂(lè)于助人和與他人相處融洽的人,預(yù)期壽命顯著延長(zhǎng);相反,心懷惡意、損人利己和他人相處不融洽的人,易失眠、煩躁、精神壓力很大。可見(jiàn),行善能延長(zhǎng)人的壽命。 而且,②________一次試驗(yàn)中,受試者看了一部記錄美國(guó)婦女終生在加爾各答救助窮人和殘疾者的片子,都被他的行善事跡感動(dòng)了,隨后進(jìn)行的受試者的唾液分析表明,心存善意時(shí),人體內(nèi)會(huì)分泌出令細(xì)胞健康的神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì),免疫細(xì)胞也變得活躍,他們免疫蛋白A的數(shù)量③________【參考答案】***試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、高中語(yǔ)文語(yǔ)句連貫(排序)1.我們并不習(xí)慣給予;給予對(duì)我們的身心健康大有益處;你可以用各種方式給予 【解析】【分析】此題要在整體把握文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下句的具體語(yǔ)境,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)組織答案。此類題目應(yīng)結(jié)合上下文來(lái)解答。①處解析: 我們并不習(xí)慣給予;給予對(duì)我們的身心健康大有益處;你可以用各種方式給予 【解析】【分析】此題要在整體把握文意的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下句的具體語(yǔ)境,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)組織答案。此類題目應(yīng)結(jié)合上下文來(lái)解答。①處結(jié)合下文“我們還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,給予是世界上最強(qiáng)大的力量”,可判斷出此處應(yīng)填“不習(xí)慣給予”之類的內(nèi)容;②處結(jié)合前文“它對(duì)健康的好處超過(guò)你的想象。給予不僅能讓人獲得快樂(lè)、幸福的正面情緒,而且還能保護(hù)心臟,提高免疫力,降低抑郁和自殺風(fēng)險(xiǎn),延長(zhǎng)壽命”,可判斷出此處應(yīng)填“給予有好處”之類的詞語(yǔ);③處結(jié)合下文各種給予的做法可知,此處應(yīng)填“用各種方式給予”之類的語(yǔ)句。故答案為:我們并不習(xí)慣給予;給予對(duì)我們的身心健康大有益處;你可以用各種方式給予?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查補(bǔ)寫句子的能力。首先認(rèn)真閱讀文段,了解大意;然后可以根據(jù)空句的位置來(lái)判斷,還可以根據(jù)上下文語(yǔ)境的提示來(lái)分析需要補(bǔ)寫的內(nèi)容。要求語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,還要注意字?jǐn)?shù)的限制。2.雨水害怕抽稅,所以不敢進(jìn)京城 【解析】【分析】本題主要考查語(yǔ)言的表達(dá)能力。這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題。此類試題解答時(shí),首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段,把握主要內(nèi)容,然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。結(jié)合“解析: 雨水害怕抽稅,所以不敢進(jìn)京城 【解析】【分析】本題主要考查語(yǔ)言的表達(dá)能力。這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題。此類試題解答時(shí),首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段,把握主要內(nèi)容,然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。結(jié)合“國(guó)力薄弱,軍糧儲(chǔ)備不足,官府橫征暴斂,人們深厚苛捐雜稅之害,不勝其苦”“唯獨(dú)京城不下雨”“下詔書免去一切不合理的稅賦,其他稅賦也都有減除”等內(nèi)容分析,應(yīng)該從“雨水”“賦稅”等角度來(lái)說(shuō)的,言之有理即可。 故答案為:雨水害怕抽稅,所以不敢進(jìn)京城?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫?zāi)芰?。主要是整體把握語(yǔ)段中心,關(guān)注前后的照應(yīng)關(guān)系,另外注意特定場(chǎng)合下人物的身份及性格特點(diǎn)。還要關(guān)注當(dāng)時(shí)特定的背景。當(dāng)時(shí)背景為官府橫征暴斂,百姓苦不堪言;而
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