【正文】 這么強(qiáng)大，我不由得開(kāi)場(chǎng)仰慕起它們來(lái)。通過(guò)這件事，我感悟到一個(gè)道理：在成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到重重困難，也會(huì)遇到重重險(xiǎn)阻，但這都是人生必須經(jīng)歷的考驗(yàn)。假設(shè)我們不夠英勇，不夠堅(jiān)持，等著我們確實(shí)實(shí)是失敗，但只要我們肯堅(jiān)持下去，就沒(méi)有什么事情是不可能的。事實(shí)上，大自然中有許多值得我們?nèi)ビX(jué)察、去觀察、去學(xué)習(xí)的好典范，由于大自然確實(shí)是我們的好教師。篇三：關(guān)于大自然的啟示的作文：螞蟻給我的啟示關(guān)于大自然的啟示的作文：螞蟻給我的啟示生活中并不缺少美，缺少的是覺(jué)察美的眼睛，走出浩瀚的書(shū)海，大自然確實(shí)是一位無(wú)聲地教師。下面，我就來(lái)講講我從螞蟻身上得到的啟示。有一次我在小區(qū)的草地里覺(jué)察了一窩螞蟻。只見(jiàn)它們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，搬運(yùn)著米飯粒，餅干渣等食物。其中幾只個(gè)頭較大的竟然搬著一只馬蜂，但是馬蜂的個(gè)頭太大，洞口太小，如何辦呢？我急忙找來(lái)放大鏡，想觀察它是如何樣把如此大的食物運(yùn)進(jìn)洞的。只見(jiàn)它用腿上的小刺，把食物割成和洞口一樣大小，在把分割后的食物一一搬進(jìn)洞。我細(xì)心觀察了螞蟻的腿。原來(lái)螞蟻的腿上有許多小刺，特別的銳利，就像挎著一把“瑞士軍刀”便于切割食物。 忽然，我有個(gè)奇思妙想，假設(shè)有像螞蟻一樣的工具，能夠特別容易的切割材料，能夠算出物體的面積、體積、那工程師造房、修路會(huì)省多少時(shí)間、精力??！它看似像一根金屬棒，打開(kāi)蓋子能夠看見(jiàn)一個(gè)直徑約5厘米的低壓水刀，使用起來(lái)特別平安。另一端是探照燈，和微型電腦連接，能夠把物體的模樣擬化出來(lái)，并計(jì)算出來(lái)各需要多少材料，會(huì)損失多少，完工后的模樣是什么，把它廣泛應(yīng)用于建筑、雕刻、還可用于鉆探、研磨、等尖端技術(shù)。盡管這一切只是海市蜃樓，但總有一天，我會(huì)把它研制出來(lái)的。同學(xué)們，讓我們一起走出室內(nèi)，去傾聽(tīng)大自然的聲音。跟隨著大自然的腳步，你一定會(huì)有所覺(jué)察。四年級(jí):張志垚 篇四：螞蟻給我的啟示螞蟻給我的啟示 (諾扎）大自然給了我們?cè)S多啟示，比方人們利用蝙蝠的超聲波造出了雷達(dá)，用鷹滑翔的原理造出了飛機(jī)??這些都靠著大自然的啟示，人們才能得以進(jìn)不，開(kāi)展。而給我啟示最多的是那一只只微缺乏道的小螞蟻。他們特別勤勞，日日夜夜不停地挖洞，然后又把沙礫一顆一顆搬出來(lái)，如此來(lái)來(lái)回回沒(méi)有停頓，也沒(méi)有一只螞蟻躲避。它們干起活來(lái)特別認(rèn)真，而且分工明確，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子運(yùn)出去，一些站在洞邊，不停地把沙子搬到離洞口較遠(yuǎn)的地點(diǎn)，確實(shí)是如此的單調(diào)，辛苦的反復(fù)工作，仍然一絲不茍，還有一些在四周布停彷徨，尋找食物。它們十分的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小螞蟻找到食物不會(huì)本人吃掉，而是和同伴們分享，食物太大了，一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運(yùn)回到洞中。而遇到侵略者，它們就會(huì)派出小部分出動(dòng)，而從不單槍匹馬的去對(duì)敵，假設(shè)敵人太強(qiáng)大，后方就會(huì)出動(dòng)源源不斷的后備軍去打敵人，直到趕走侵略者，得到成功之后，再分享戰(zhàn)果，特別多種螞蟻確實(shí)是靠著這一點(diǎn)團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的精神，使螞蟻群不斷日益壯大的。假設(shè)遇著有受傷的同伴，別的螞蟻就會(huì)把它駝回蟻洞去。螞蟻給了我特別多啟示，我應(yīng)該向螞蟻們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們勤勞英勇、認(rèn)真踏實(shí)、堅(jiān)持不懈、一絲不茍的態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。這種態(tài)度和精神不斷不斷的鼓舞著我。大自然的啟示 往常，爸爸帶我去海洋世界。我看到了五花八門(mén)、奇形怪狀的魚(yú)，有:鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鲉、大白鯊、天竺鯛、石斑魚(yú)、蝴蝶魚(yú)、刺蓋魚(yú)、隆頭魚(yú)、鸚嘴魚(yú)、刺尾魚(yú)、比目魚(yú)、鲀??還有我叫不上名字的。其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇惡，而且抵抗力特別強(qiáng)，體內(nèi)還有一種抗癌物質(zhì)。假設(shè)人類能把它提取后再繁衍，那人們就不用害怕癌的攻擊，癌就不會(huì)再成為“不治之癥”了。 回到家，我翻書(shū)查找鯊魚(yú)的材料，一看，令我大吃一驚:鯊魚(yú)在海洋里已經(jīng)生活了3億多年，而且時(shí)速高達(dá)70千米?？茖W(xué)家在顯微鏡下檢查深海鯊魚(yú)的皮膚時(shí)，意外地覺(jué)察鯊魚(yú)的鱗屑是扇形的，而且有小槽。過(guò)去人們認(rèn)為，外表越光滑產(chǎn)生的阻力就越小?？茖W(xué)家們把數(shù)百個(gè)模型鱗片按不同的角度擺放，通過(guò)測(cè)試說(shuō)明:如此，摩擦損失比光滑外表還要小10%，這項(xiàng)新覺(jué)察假設(shè)利用在仿生學(xué)上，將飛機(jī)的外殼改良后，便會(huì)使每架飛機(jī)每年減少了350噸的燃料。假設(shè)每年來(lái)往于世界各地的客機(jī)都裝上這種外殼，節(jié)約的燃料可達(dá)數(shù)十億美元，同時(shí)二氧化碳和氮氧化合物也會(huì)大大降低，改善了地球的溫室效應(yīng)。大自然真是人類的好教師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了特別多東西，為人們?cè)旄?，我們?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境!大自然的啟示 往常，爸爸帶我去海洋世界。我看到了五花八門(mén)、奇形怪狀的魚(yú)，有:鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、鲉、大白鯊、天竺鯛、石斑魚(yú)、蝴蝶魚(yú)、刺蓋魚(yú)、隆頭魚(yú)、鸚嘴魚(yú)、刺尾魚(yú)、比目魚(yú)、鲀??還有我叫不上名字的。其中，大白鯊最引人注