20xx年上半年班主任期末工作個人工作參考總結(jié)范文-文庫吧
2025-03-30 04:34 本頁面
【正文】 ，同家長談一談。在家訪過程當(dāng)中，門生的感情不斷比擬感動，話也會變得多起來，同時違心講內(nèi)心話，尤其是該生在某方面獲得征詢題和前進，班主任當(dāng)著家長面嘉獎時，門生的心境會更好，也愿動向先生披露心聲。班主任要留意一條根底準繩，即家訪不是上門起訴，縱然門生有了過失，先生去家訪，也要先確定門生的甜頭，再悠揚地指出標題，提出但愿，不要讓門生在家長或家庭成員眼前下不了臺。課間。課間門生思維比擬敗壞，違心與同硯、先生作一些交換，班主任要捉住機遇巧妙地追尋話題，與門生舉行扳談，這時候，門生愿動向先生談內(nèi)心話。二、設(shè)身處地，換位思索。班主任在與門生的來往中，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常地舉行腳色換位，即推己及“生”，把本人放在門生的角度來思索：假設(shè)為是一位門生，對某一件事或某一個標題，但愿先生如何樣處置。是以，班主任在工作中，要多為門生想想。三、真誠傾聽門生們的訴說。傾聽，意味著門生們閉嘴你才開了。一名老師說，假設(shè)在你聽完全部事情前就揭曉看法，那這些看法就永久不多是令門生們服氣的看法。一
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1