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正文內(nèi)容

20xx年提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的方法-文庫吧

2025-03-09 22:06 本頁面


【正文】 力得到增強(qiáng),能讀出文字之外的深層含義,但是背誦范文卻可以使學(xué)生學(xué)會運(yùn)用文字,尤其是美的句子,形象的比喻和各種修辭方法。
  規(guī)范書寫。
  對文字的運(yùn)用還體現(xiàn)在書寫上,教師應(yīng)該對學(xué)生的書寫提出規(guī)范的要求,不僅筆畫,筆順不出現(xiàn)問題,而且要求學(xué)生將字寫的大方,漂亮,美觀。這也是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的一個部分。
如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)  一、 打鐵還需自身硬,為人師表自身素質(zhì)的高低對學(xué)生有著直接的影響。 “給人一碗水,自己必須有一桶水。 ”這是對教師知識擁有量的一個比喻。 為了完成教學(xué)任務(wù),教師必須具備足夠的知識,小學(xué)生有較強(qiáng)的從師性。如果 教師對語文有著熱烈的喜愛,那么學(xué)生也會成為語文學(xué)科的追隨者。 教師要注意積累的知識,不斷給自己充電,讓自己成為一個知識淵博的學(xué) 者,在教學(xué)中能做到厚積薄發(fā),可以經(jīng)常和學(xué)生聊天,從中讓學(xué)一體會教師言 談的詩意和文采。我經(jīng)常通過“送你一首歌” “送你一句名言” “贈你一句話” 的方式讓學(xué)生感受語文的魅力,并在生活中會運(yùn)用語文知識,語文是我們進(jìn)行 思想交流的工具,也是傳承社會文明的重要載體。語文教學(xué)中有許多寶貴的資
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