20xx中學下學期德育工作參考計劃范文1)-文庫吧
2025-01-17 03:26 本頁面
【正文】 科技獎勵，在市級以上各類學生競賽中獲個人、團體優(yōu)良成績的指導老師獎。都會不同層次的參照獎勵標準得到來自區(qū)政府和教育局的關懷?！ ∈聦嵣?，我校的各項獎勵工作已經作到區(qū)里的前面了，學校每學期都要拿出一部分資金，在開學的校務會議上都要對教育教學獲獎的老師進展獎勵，評優(yōu)晉級也都對承擔班主任工作進展了傾斜及加分處理。面對區(qū)里良好的大環(huán)境和優(yōu)良的政策，對我們的德育工作班主任隊伍無疑是一個宏大的鼓舞?！ ?二)我校德育工作面臨的主要咨詢題： 為了學校的快速開展校舍拆遷建新教學樓，本學期我校面臨四個校部辦學的困難。這對學校德育工作既是一種沖擊，同時對全體德育工作者來說也是一種挑戰(zhàn)。四處辦學的現狀將導致學校德育工作在治理目的、評價標準等細節(jié)的把握上容易出現偏向，學生養(yǎng)成教育、班主任工作培訓、校園文化體育節(jié)等一系列德育工作都將遭到一定沖擊，我們需要舉全校之力，按照學校的統(tǒng)一規(guī)劃，以校部為單位分別組織開展。 學校整體全員育人、全員都是德育工作者的氣氛營建不濃，老師科學育人觀念和才能有待進一步提高。部分老師仍然只重對知識的傳授，輕思想品德教育。注重學生的學科成績，輕視學生的全面開展。老師評價學生的標準單一，科學育人觀念、才能有待提高，依托老師成功，助推學生成材的人本教育理念需深化人心?！ ‰S著我校辦學聲譽及社會關注度的不斷提高，班主任的工作壓力不斷增大。由于本身的責任感及使命感，面對升學壓力、家長的關注、挑剔及對小孩教養(yǎng)方式的不同，我校老師尤其是班主任的工作壓力日益增大，班主任的主觀幸福感有所降低，如何使老師體驗成功，體驗職場幸福對我校德育工作提出了新的挑戰(zhàn)?！ ∪⒃敿毠ぷ魅蝿铡 ?一)轉變育人觀念，施行全員育人?！ 猿秩珕T育人，構成全體教職員工共同參與德育工作的格局，營建良好的育人氣氛。 (今天也作為我們轉變育人觀念、營建全員育人氣氛的一次共同學習的培訓。) 在《中國教育最需要的新理念》一書中，指出教育的根本目的是培養(yǎng)人。早在20世紀30年代，愛因斯坦就指出：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。哲學家費希特說：教育首先是培養(yǎng)人，不是首先著眼于有用性，不是
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