濰坊一中英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略-文庫(kù)吧
2025-01-17 03:18 本頁(yè)面
【正文】 達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的目的。 同時(shí)要大膽地走出教材，不要成為教材的奴隸，被其束縛自己的手腳。教學(xué)過(guò)程中要注意復(fù)習(xí)舊知識(shí)，目的在于激活原有知識(shí)，從而幫助學(xué)生形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。教師要不斷地進(jìn)行教學(xué)改革，不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)手段，從而保證在課堂教學(xué)中做到激勵(lì)學(xué)生潛能的釋放以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生始終保持注意力高度集中的狀態(tài)，不斷激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生積極開拓思維活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。集體備課持之以恒、雷打不動(dòng)地抓好集體備課。進(jìn)入高三后，要始終將集體備課作為備課組工作的重中之重，長(zhǎng)久不懈地牢牢抓住。集體備課要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講教師。主講教師一定要具有高度的責(zé)任心，提前鉆研教材、吃透其中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能提出重點(diǎn)、難點(diǎn)突破方法。各位教師在主講教師的基礎(chǔ)上要積極補(bǔ)充、完善，做到集思廣益，從而使每一位教師們的聰明才智得到發(fā)揮，對(duì)本階段教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)做到心中有數(shù)。通過(guò)集體備課，制定出比較科學(xué)實(shí)用的教案、學(xué)案等。此外，各位教師要結(jié)合本身以及所教班級(jí)的特點(diǎn)，在集體備課的基礎(chǔ)上，制定出更加科學(xué)、實(shí)用的教案，從而達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。同時(shí)，通過(guò)集體備課，使教師們統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確近期和遠(yuǎn)期的教學(xué)目標(biāo)。專項(xiàng)檢測(cè)、模塊過(guò)關(guān)考試、模擬試卷等任務(wù)具體到人，保證高三教學(xué)工作的有序進(jìn)行。保證每一項(xiàng)計(jì)劃的科學(xué)性和可行性。同時(shí)，經(jīng)過(guò)討論，也使每一位教師對(duì)計(jì)劃有更加深刻的了解，從而對(duì)組中本階段、本學(xué)期或?qū)W年的主要工作做到心中無(wú)數(shù)，保證了組里的各項(xiàng)工作的順利實(shí)施和落實(shí)。學(xué)案編寫：學(xué)案編寫的成功與否對(duì)復(fù)習(xí)的質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用，學(xué)案是任何外地編寫材料所不能代替的。所以，各負(fù)責(zé)教師一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做好學(xué)案的編寫工作。擬每單元編寫一個(gè)單詞學(xué)案和總學(xué)案。學(xué)案的編寫應(yīng)體現(xiàn)簡(jiǎn)明扼要、實(shí)用性強(qiáng)、覆蓋率高、內(nèi)容精深的特點(diǎn)。單詞學(xué)案應(yīng)對(duì)本單元詞匯中的常見(jiàn)、常用詞匯的基本用法和句式加以提示與練習(xí)，形式應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出。要保證所教授單詞的全面性、準(zhǔn)確性和科學(xué)性。單元總學(xué)案應(yīng)包括每單元學(xué)生應(yīng)掌握的重點(diǎn)單詞的基本用法測(cè)試，重點(diǎn)短語(yǔ)與句式漢英互譯、重點(diǎn)句型句式演練、相關(guān)語(yǔ)法項(xiàng)目常用考點(diǎn)、涉及本單元知識(shí)的經(jīng)典單選試題，以及各地教學(xué)參考資料中閃光點(diǎn)的匯編。另外視版面情況，外加一篇完型填空或閱讀表達(dá)或作文。從而言之，要保證使其成為一份含金量高、經(jīng)得起教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)的學(xué)案。此外，學(xué)案應(yīng)體現(xiàn)出匯總、查缺補(bǔ)漏的特點(diǎn)，作為其他材料的補(bǔ)充和完善。學(xué)案題量以一張八開紙為宜。特殊情況可適當(dāng)靈活。在基本框架一致的基礎(chǔ)上，各單元學(xué)案的內(nèi)容可根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容做出一定的調(diào)整。學(xué)案編寫任務(wù)分配表 模 塊 單 元編寫負(fù)責(zé)人 模 塊 單 元 編 寫 人 9 2 王波紅 10 2 王波紅 9 3 殷培玲 10 3 殷培玲 9 4 郭培偉 10 4 郭培偉 9 5 官秀貞 10 5 官秀貞 10 1 朱爾祥 四、全面培養(yǎng)、提升學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力強(qiáng)化聽力 要繼續(xù)堅(jiān)持每天一次的聽力練習(xí)。由于各班自放錄音存在一定的問(wèn)題，本學(xué)年改為統(tǒng)一放音。負(fù)責(zé)教師要提前做好聯(lián)系工作，保證每天準(zhǔn)時(shí)放音以及放音質(zhì)量。各任課教師要認(rèn)真做好所教班級(jí)的聽力落實(shí)情況，務(wù)必要做到在聽力上不拖后腿，而應(yīng)使其成為成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)。高考語(yǔ)法此教學(xué)內(nèi)容原則上宜采取分散處理的方法。此項(xiàng)工作擬定于進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)時(shí)付諸實(shí)施。進(jìn)入第一輪復(fù)
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