20xx三年級(jí)語文教師工作參考計(jì)劃-文庫吧
2025-01-17 03:00 本頁面
【正文】 寫作方法。 ，給學(xué)生示范，聽錄音或范度，采納多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，培養(yǎng)語感。分利用插圖，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，協(xié)助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語?！ ?，貼近學(xué)生生活，提高交際的決心，留意按部就班逐步提高口語交際的要求?！ ⑾到y(tǒng)條理?！ 。骸 ?，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。理解祖國(guó)絢麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、熱愛自然的思想感情。認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族驕傲感。學(xué)習(xí)革命、科學(xué)家的優(yōu)秀質(zhì)量。遭到關(guān)愛別人、助人為樂的思想品德教育。在開展語言才能的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、擅長(zhǎng)考慮的才能?！ ?，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)XX個(gè)字，會(huì)寫1300個(gè)字。 ，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字才能。開場(chǎng)練慣用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅?！ ⒘骼?、有感情地朗讀課文?！ ?，學(xué)習(xí)對(duì)課文中不理解的地點(diǎn)提出疑咨詢。 、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。練習(xí)復(fù)述課文?！ ?，珍藏并與同學(xué)交流圖書材料。課外閱讀總量不少于10萬字?！ ?。不拘方式地寫出見聞、感受和想象。愿意將本人的習(xí)作讀給人聽，與別人分享習(xí)作的歡樂?！ 。谜Z言打動(dòng)別人。講述見聞努力做到清晰明白，能說出本人的感受和辦法?！ 。瑢W(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)本人的觀察所得。 五、教學(xué)中應(yīng)留意的咨詢題 識(shí)字、寫字貫穿于整個(gè)教學(xué)階段，本學(xué)段重在訓(xùn)練小孩自主識(shí)字，加大識(shí)字量，寫字量，強(qiáng)調(diào)書寫質(zhì)量，老師注重寫字書與注音本的指導(dǎo)，力求書寫整齊標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)糾正錯(cuò)字，減少錯(cuò)字出現(xiàn)。 (1)精讀課文的教學(xué)：加強(qiáng)詞、句的訓(xùn)練，以理解和積累為主。要注重朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練，加強(qiáng)語感，以聲傳情，感受體驗(yàn)文本。逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的才能，要求學(xué)生不指讀，不動(dòng)嘴讀，不出聲讀，悟。精讀課文要在老師指導(dǎo)下進(jìn)展閱讀，感悟讀，要師生配合讀，生生配合讀，讀后交流感悟，體驗(yàn)。給每個(gè)學(xué)生充分的考慮時(shí)間，質(zhì)疑咨詢難，落實(shí)獨(dú)立、自主、制造性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)感悟文本。 (2)略讀課文的教學(xué)：要求低于精讀課文，只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)理解課文就能夠了?！ ?1)明確教學(xué)要求，培養(yǎng)口語交際才能?！ ?2)口語交際是聽說雙方的互動(dòng)過程，教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在詳細(xì)的交際情境中進(jìn)展。 (3)全員參與，擴(kuò)大交際“面”和“量” (4)引導(dǎo)學(xué)生自主評(píng)價(jià)，生生評(píng)價(jià)，師生評(píng)價(jià)。 (1)注重培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣，使學(xué)生樂于表達(dá)。多鼓舞、多表揚(yáng)、不受條框的局限讓小孩盡情的發(fā)揮?！ ?2)加強(qiáng)習(xí)作與閱讀、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的聯(lián)絡(luò)。先說后寫，讓小孩在習(xí)作中有東西去寫，表達(dá)真實(shí)感受?！ ×?、教學(xué)重難點(diǎn) ，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫。會(huì)認(rèn)200個(gè)生字，只要求讀準(zhǔn)字音，不抄不默不考。具有一定的識(shí)字才能?！ W(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面中運(yùn)用。留意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的適應(yīng)。 ，理解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的適應(yīng)。課外閱讀量不少于7萬字?！ 。茉谟^察的根底上寫出比擬詳細(xì)的內(nèi)容。學(xué)寫想象中的事物，能展開想象和夢(mèng)想，不拘方式、自由地把本人的見聞和想象寫出來，內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，語句完
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