20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)學(xué)期教育教學(xué)工作參考總結(jié)「精」-文庫吧
2025-01-17 02:40 本頁面
【正文】 教育?！ 〉掠巼@愛國、誠信、責(zé)任、關(guān)愛等道德質(zhì)量組織學(xué)生觀看了影片《太行山上》，并舉辦了“以史為鑒”抗日戰(zhàn)爭圖片展等活動，還參加了《做誠信人、做誠信事》讀書征文活動?！ ?二)有效教育需要基于學(xué)生中心的充滿引誘的課堂： 學(xué)生的開展是當(dāng)代學(xué)校教育工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。我們學(xué)校和老師要一直基于“學(xué)生中心”，使其生活有意義、有品味，給學(xué)生以歡樂的體驗(yàn)、智慧的感悟，使學(xué)生獲得不竭、持續(xù)開展的動力。 加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的治理： (1)、依照學(xué)校擬訂的教學(xué)常規(guī)治理細(xì)則，對照細(xì)則，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)治理，做好期初、期中、期末對老師備課、上課、修改作業(yè)等的常規(guī)檢查，做到有記錄、有評價、有考核。 備課：要求老師獨(dú)立備課，能夠充分借鑒網(wǎng)絡(luò)資源及優(yōu)秀教案，教研組長在每周教研活動時間組織老師作課前討論或課后反思，帶著老師梳理單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及重點(diǎn)知識內(nèi)容。 上課：課教一致，面向全體，注重課堂教學(xué)中的信息反應(yīng)，及時調(diào)控教學(xué)手段。關(guān)注學(xué)困生，按要求完成每節(jié)課教學(xué)任務(wù)，隨時接受教誨處的檢測評比。課后反思，能夠點(diǎn)評或總評?！ ∽鳂I(yè)：各門學(xué)科每節(jié)課布置的作業(yè)要適量，要求學(xué)生獨(dú)立、按時完成各科作業(yè)，老師及時認(rèn)真修改，及時糾正錯誤，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生倡導(dǎo)面批，及時輔導(dǎo)。教誨處不定時抽查老師修改作業(yè)情況?！ ?2)、在期中、期末要分年級分學(xué)科召開教學(xué)質(zhì)量分析會，統(tǒng)一思想，找出差距，拿出措施?！ 〖訌?qiáng)年段教研活動，注重反思，全面提高老師的有效課堂教學(xué)才能?！ 〗萄薪M的互助合作是教學(xué)研究的標(biāo)志和靈魂，同組老師之間共同總結(jié)經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，老師之間的合作不是簡單以繼承為特征的“傳、幫、帶”，而是以反思為根底的組織創(chuàng)新，根本方式有： (1)、交談、討論，各教研組利用周教研日，圍繞某個詳細(xì)的咨詢題(能夠是教學(xué)中或備課中遇到的一些咨詢題與辦法)暢所欲言，提出各自的意見和看法，在有效交談討論中，收獲老師個人單獨(dú)學(xué)習(xí)所得不到的知識?！ ?2)、協(xié)作：老師共同承擔(dān)責(zé)任，完成任務(wù)，協(xié)作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，群策群力。為此我校在本學(xué)期取消了青語組、青數(shù)組的教研活動，開展年段教研組合作研討課，由教研組內(nèi)某位老師承擔(dān)一節(jié)課,大家共同討論、研究，發(fā)揮集體的智慧，齊心協(xié)力，推出一堂高水平、
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