20xx教學工作參考總結小學學期教育教學工作參考總結「精」(完整版)
【正文】 名專家，由負責各年段的教誨主任和教研組長負責，每周一次。通過學校組織的教研活動，對全校老師進展全方位、多層次培訓，努力提升老師的知識構造?！巴甓蔚膮①惱蠋熒险n內容一樣，評價標準一樣”。為結合學校提出的“制造與享受藝術化的人生”這一主題，我校本學期于每周三下午政治學習或業(yè)務學習之前的二十分鐘開展了“校園文化建立交流活動”，老師們充分發(fā)揮本人的文采與才智。豐富的校園文化，厚重的文化底蘊，促進了學校工作的長足開展，實現了學校既具有本土特色，又具有創(chuàng)新認識的辦學目的的定位。結合網絡的功能，執(zhí)教老師將上課的教學設計與教學反思發(fā)布在校園網上，使評課過程防止面對面方式化“評優(yōu)”的傾向，有助于老師對本人的教學行為、教學觀念進展反思，有助于老師教學理念的重建。教科室今后將采納各種方式不斷推進我校校園文化建立活動的開展，讓貧乏和平凡遠離我們，讓博學和睿智豐富我們。自活動開場至今，管紅、吳珊等幾位老師結合本人的教育教學實際和生活體會以不同的方式做了精彩紛呈的交流，贏得了陣陣掌聲。在這次活動中，脫穎而出的是胡美英、謝軍、朱春蓉老師，參加了京口區(qū)的小學高級老師評課，分別獲一、二等獎。為此，教誨處在校長室的領導下，搭建舞臺，組織了趙春蓉、張潔、卞曉云老師為江心實驗學校的老師分別執(zhí)教了語文、數學、英語展示課。骨干老師，學科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用，通過同伴互助防止和克服老師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現象。 (2)、在期中、期末要分年級分學科召開教學質量分析會，統(tǒng)一思想，找出差距，拿出措施。我們學校和老師要一直基于“學生中心”，使其生活有意義、有品味，給學生以歡樂的體驗、智慧的感悟，使學生獲得不竭、持續(xù)開展的動力?！ 】萍?、藝術教育扎實有效。各班自創(chuàng)或者搜集童謠，自編自演，從中遭到教育?！ ?一)有效教育需要喚醒學生生命認識的德育： 在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的根本方法。本學期我校緊緊圍繞“有效教育教學”這一主題，開展了豐富多彩的活動，追請教育教學效益的最優(yōu)化，努力提升教育教學的質量。在迎國慶這個特別的日子里，我們開展了《唱童謠》競賽活動。活動設計表達了主體性、興趣性、實踐性、科學性、人文性，通過活動的有效開展，使學生的主體性得到充分的發(fā)揮?！ ?二)有效教育需要基于學生中心的
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