20xx年一年級下學(xué)期班主任工作參考總結(jié)4篇-文庫吧
2025-01-17 02:32 本頁面
【正文】 ；在學(xué)生犯錯時，我會用笑容送去寬容。（三）、給予小孩班級治理的機遇。在班級治理中，成立了班委，讓班委的同硯列入班級的治理，讓班委的同硯列入規(guī)律治理、衛(wèi)生治理，當(dāng)前我還將應(yīng)用讓每一個門生都能介入班組分歧條理的治理，使得每一個門生都有機遇輪番承當(dāng)小組組長、值日班長都有時機與同硯打仗，與先生交換、都有機遇訓(xùn)練本人多方面的才能，真正處置好管與放的瓜葛。（四）、實時做好與家長的交換串通事情。特別多多少家長對小孩進修的看重水平跟小孩的進修征詢題成正比，另有部份的家庭教導(dǎo)存在過于寵愛的偏向，我從“統(tǒng)統(tǒng)為了小孩”的角度去改觀一些家長的立場，向家長先容了小孩的學(xué)校情形、學(xué)校訂小孩的行動懇求，起勁博得家長的相信、支撐和合營，配合探究教導(dǎo)好小孩的無效要領(lǐng)，獲得了家長的積極合營，實效顯然。二、缺乏的地點不管是學(xué)校構(gòu)造的種種競賽，仍是外出活動，我應(yīng)在事先作好思維帶動。使門生正直思維，加強了果斷降服艱苦的刻意此外，每一次外出前，都應(yīng)夸大紀(jì)律性和同硯的合作和睦；外出返來，再讓門生本人舉行總結(jié)做的好的和做的欠好的，表揚熱情助人的同硯。從大的方面來講，班級治理的種種規(guī)章軌制、實行設(shè)備、列入學(xué)校、年級的種種活動、構(gòu)造班級活動都需求我們動腦筋經(jīng)心設(shè)想；從小的方面講，對門生的表揚、品評、煽動勉勵也需求我們動腦筋?？傊?，教導(dǎo)是最具人道之美、最具藝術(shù)性的事情，班主任要用耐煩、愛心去塑造門生美妙的心靈，由于我們便是美的通報者。我們篤信，在“統(tǒng)統(tǒng)為門生進展，以學(xué)生為本”的教導(dǎo)觀點的指導(dǎo)下，在“亦師亦友”的空氣中，小孩會更康健，更歡樂地成長。時間飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，本學(xué)期我連續(xù)負(fù)責(zé)一（4）班的班主任，在這一學(xué)期中，我和門生們都起勁踏實地做好每一件工作，總結(jié)起來，有辛苦的耕耘，有勞績的歡躍，也有缺乏與遺憾。當(dāng)初我將一學(xué)期以來的班級事情情形總結(jié)以下：一、首要事情：（一）、培植門生精良的習(xí)性精良的行動習(xí)性對人的終身起著異常首要的感化。一年級是根底教導(dǎo)的肇端階段，更是舉行精良行動習(xí)性培植的關(guān)頭時代。習(xí)性的優(yōu)劣，非但阻礙小孩的生存、性情、行動等，還間接關(guān)系到往后的進修和事情的成功與否，甚至?xí)璧K小孩的今后。是以，本學(xué)期我把班級事情的重點落真實培植門生精良的行動習(xí)慣上，我是從如下幾個方面做的：低終點一年級的門生，惟獨六、七歲，他們歲數(shù)小，依賴性強，下手才能差，加之當(dāng)初大多是獨生子女，前輩溺愛有加，有些門生習(xí)性欠好，有的以致刁鉆率性。然則教導(dǎo)切不可太心急，拔苗滋長。是以，我的事情講求了耐煩，對門生所設(shè)定的目的懇求終點低，學(xué)會換位思索，站在門生的角度設(shè)身處地地考慮他們的經(jīng)受、操縱情形，門生才能踏踏實實、按部就班，步步走好。也才能樹立門生養(yǎng)成精良行動習(xí)性的自決心。細(xì)懇求對一年級門生的習(xí)性懇求不克不及太浮泛，太抽象，要近，要細(xì)，要小，要實，讓門生一聽就明白，明白做法，操作性強。以是本學(xué)期，在上一學(xué)期鍛煉的根底上，我又慢慢強化講堂規(guī)律和課間規(guī)律。各任課先生都反響本學(xué)期小孩前進特別大，規(guī)律較上學(xué)期有顯然前進。強鍛煉提
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