20xx浙教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)【五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案27小數(shù)除以整數(shù)丨浙教版】-文庫(kù)吧
2025-01-17 02:13 本頁(yè)面
【正文】 。14=24直接寫得數(shù) 3360247。140=（ ） 33600247。1400=（ ） 3360247。14=（ ） 通過以上復(fù)習(xí),喚醒了學(xué)生對(duì)已有知識(shí)的回憶，激發(fā)了學(xué)生的思維，為學(xué)習(xí)新知識(shí)作好正向遷移準(zhǔn)備。
師 生 探 究 ` 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 上課時(shí)我會(huì)用多媒體向同學(xué)們展示一幅人們?cè)诨疖囀燮秉c(diǎn)等候的畫面:明明家去旅游，買了4張火車票一共用了224元，那每張車票多少錢? 這是明明發(fā)現(xiàn)有的買了12張車票，一共用了492元，那每張車票多少錢?誰的更貴? 先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正，并讓學(xué)生復(fù)習(xí)整數(shù)除法的計(jì)算方法，明確這里的224表示224個(gè)一。
緊接著我會(huì)向同學(xué)們展示一幅在超市中各種物品的圖片: 0．5元的橡皮擦，1．2元的水，一袋0．85千克的蔬菜讓學(xué)生說說每個(gè)數(shù)字代表（）個(gè)十分之一；（）個(gè)百分之一 讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在生活無處不在，同時(shí)利用學(xué)生獨(dú)立思考后小組交流，讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽。
師 生 探 究 二、新知授受 教學(xué)例1 出書修改例題：，向?qū)W生提問王鵬每分走多少米? 247。4與224247。4的不同，揭示課題，再讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)
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