20xx理解作文600字-文庫(kù)吧
2025-01-17 01:22 本頁(yè)面
【正文】 間的理解
是相互的
理解是一種寬容
理解的基礎(chǔ)是尊重
理解能使家庭更加
和睦，友誼更加牢固
理解不是單純的原
諒和一味的放縱
理解往往需要一個(gè)
過(guò)程
名言
其實(shí)，愛(ài)和理解并不
能使人原諒，而只是使人容忍———對(duì)事實(shí)表示無(wú)可奈何的承認(rèn)和接受。———周?chē)?guó)平
宇宙最不可理解之
處，就在于它是可以理解的?！獝?ài)因斯坦
除非你理解世上最
令人發(fā)笑的趣事，否則你便不能解決最為棘手的難題?！鸺獱?br />有時(shí)候一個(gè)人只有
在他死后才能被人理解，就像讀一本好書(shū)一樣，只有讀完了最后一行，才能理解?！?br />爾基
我不能相信自己不
能理解的事物?！_特
你所不理解的東西
是你所無(wú)法占有的?！璧?br />最卓越的東西也常
是最難被理解的。———愛(ài)迪生
生活中沒(méi)有什么可
怕的東西，只有需要理解的東西。———居里夫人
理解一個(gè)時(shí)代的人
們?cè)鯓铀枷?，要比理解一個(gè)時(shí)代的人們?nèi)绾涡袆?dòng)更為重要?！鼱柼?br />理解還是很有用的!
如果你不理解，你就得不到什么?！_曼羅蘭
人與人之間的相互
關(guān)系中對(duì)人生的幸福最重要的莫過(guò)于真實(shí)、誠(chéng)意和體諒?！惶m克林
人與人之間，原存在
許多隔膜與懷疑，惟有理解是化解隔膜為知己，消釋?xiě)岩蔀榱加训臉蛄??！諣柪?br />對(duì)自己的痛苦敏感，
而對(duì)別人的痛苦麻木不仁，這是人性的可悲特色之一?！靥锎笞?br />應(yīng)該“理解”，必須
“理解”，人類(lèi)最高尚的目的就是：理解一切。革命的捷徑也是：理解一切?！m黛
世紀(jì)金榜
圓您夢(mèng)想有些人為了生計(jì)而不去理解某些事情，要讓他們理解這
些事情是很難的?！蚱疹D辛克萊 解釋和理解是兩個(gè)不同但又互為補(bǔ)充的認(rèn)識(shí)手段。
———科恩
理解絕對(duì)是養(yǎng)育一
切友誼之果的土壤?！?br />每個(gè)人的內(nèi)心深處
都是最孤寂的，每個(gè)人都渴望理解?！?br />經(jīng)典素材
卡耐基挨罵
（理解意味著寬容）
理解意味寬容和通
融，是融合人際關(guān)系的催化劑，是友誼之橋的緊固劑。理解的一大妙用就是它還能化干戈為
玉帛。
戴爾?卡耐基在電臺(tái)
上介紹《小婦人》的作者時(shí)心不在焉地說(shuō)錯(cuò)了地理位置。其中一位聽(tīng)眾就恨恨地寫(xiě)信來(lái)罵他，
把他罵得體無(wú)完膚。他當(dāng)時(shí)真想回信告訴她：“我把區(qū)域位置說(shuō)錯(cuò)了，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這
么粗魯無(wú)禮的女人?！钡刂谱∽约?，沒(méi)有向她回?fù)簦膭?lì)自己將敵意化解為友誼。他自
問(wèn)：“如果我是她的話，可能也會(huì)像她一樣憤怒嗎？”他盡量站在她的立場(chǎng)上來(lái)思索這件事情。
他打了個(gè)電話給她，再三向她承認(rèn)錯(cuò)誤并表達(dá)道歉。理解可以打破人們之間的阻隔，這位太
太終于表示了對(duì)他的敬佩，希望能與他進(jìn)一步深交。
給對(duì)方一個(gè)痛哭的
機(jī)會(huì)
（理解就是心靈相
通）
英國(guó)一個(gè)著名的芭
蕾舞童星埃利，只有12歲，不幸由于骨癌準(zhǔn)備截肢。手術(shù)前，埃利的親朋好友，包括她的觀
眾聞?dòng)嵹s來(lái)探望。這個(gè)說(shuō)：“別難過(guò)，沒(méi)準(zhǔn)兒出現(xiàn)奇跡，還有機(jī)會(huì)慢慢站起來(lái)呢?！蹦莻€(gè)說(shuō)：
“你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一定要挺住，我們都在為你祈禱！”埃利一言不發(fā)，默默地向所有人微
笑致謝。
她很想見(jiàn)到戴安娜
王妃，她優(yōu)美的舞姿曾得到戴妃的贊美，夸她像“一只潔白的小天鵝”。經(jīng)過(guò)別人轉(zhuǎn)達(dá)她的愿
望，戴安娜王妃終于在百忙中趕來(lái)了。她把埃利摟進(jìn)懷里說(shuō)：“好孩子，我知道你一定很傷心，
痛痛快快地哭吧，哭夠了再說(shuō)?！卑＠幌伦訙I如泉涌。自從得了病，什么安慰的話都有人說(shuō)
了，就是沒(méi)有人說(shuō)過(guò)這樣的話，埃利覺(jué)得最能體貼理解她的就是這樣的話！
據(jù)說(shuō)，戴安娜雖出身
富家，卻沒(méi)受過(guò)什么高等教育，她經(jīng)常說(shuō)自己笨得像牛，智商不高。但這個(gè)故事讓我們相信
戴安娜一句貼心的話，足以讓埃利受益一生。
“你的孩子又笨又
調(diào)皮!”
（理解造就科學(xué)大
師）
愛(ài)迪生8歲那年上
學(xué)了。他不僅沒(méi)有表現(xiàn)出特別的才能，反而常常會(huì)使老師恩格爾深感不快。有一次老師在講
解數(shù)學(xué)題，愛(ài)迪生突然發(fā)問(wèn)：“老師，2＋2為什么等于4？”老師覺(jué)得愛(ài)迪生又笨又調(diào)皮，他
反問(wèn)
世紀(jì)金榜
圓您夢(mèng)想道：“不等于4難道等于5？”愛(ài)迪生很想弄明白數(shù)字的
奧秘，忍不住又問(wèn)老師：“2＋2為什么不可以等于5呢？”老師恩格爾大為惱火，他厲聲訓(xùn)斥道：“愛(ài)迪生，你故意搞亂，給我滾出去！”
愛(ài)迪生回家后告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁胍兰臃ǖ牡览?，可老師卻罵我?！眿寢屄?tīng)了兒子的敘述很生氣，她找到老師理論。但是，她得到的答復(fù)是：“你的孩子又笨又調(diào)皮，不管我怎么教，他都學(xué)不會(huì)。我不愿意教這樣的學(xué)生?！?br />結(jié)果，愛(ài)迪生離開(kāi)了學(xué)校，由媽媽教他讀書(shū)。愛(ài)迪生的母親是個(gè)知書(shū)達(dá)理的人。她給兒子講文學(xué)、歷史，講許許多多科學(xué)知識(shí)。在母親的辛勤栽培下，愛(ài)迪生的求知欲越來(lái)越強(qiáng)，他一邊讀書(shū)，一邊在地窖里建起了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。雖然家境貧寒，他沒(méi)能像其他孩子一樣接受系統(tǒng)的正規(guī)教育，12歲那年到火車(chē)上當(dāng)了一名報(bào)童，但母親已在他幼小的心田里播下了科學(xué)的種子。
如果愛(ài)迪生的母親不理解愛(ài)迪生小時(shí)候的所作所為，很可能我們今天還處于黑暗之中。
朱德為母親分憂 （要理解父母） 朱德從小就非常理解自己的母親，經(jīng)常主動(dòng)為母親分憂。朱德的母親是一位勤勞的農(nóng)村婦女，她總是天沒(méi)亮就起床，把飯煮熟了，還要種田、種菜、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花。朱德看到母親這樣整日勞碌著，從四五歲開(kāi)始就在旁邊幫忙。到了八九歲的時(shí)候，朱德不但能挑能背，還能種田了。每天從學(xué)堂回家，看見(jiàn)母親在灶上汗流滿面地?zé)垥r(shí)，朱德便一聲不響地把書(shū)包一放，挑水或放牛去了。一到農(nóng)忙季節(jié)，他就整日在田里跟著母親勞作。
他家里沒(méi)有水井，要到山坡下
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