20xx小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)工作參考計(jì)劃-文庫吧
2025-01-15 00:50 本頁面
【正文】 可能讓學(xué)生寫出來，哪怕寫一個(gè)詞、一個(gè)短語、一個(gè)句子也比光說不寫強(qiáng)。寫完及時(shí)在全班范圍內(nèi)清查錯(cuò)字病句，再寫。每次習(xí)作（包括自讀的筆記、日記），都要組織學(xué)生首先檢查錯(cuò)字病句，本人認(rèn)為沒有錯(cuò)誤了，請(qǐng)別人檢查，然后再交給老師批閱。那些帶普遍性的錯(cuò)字病句，要發(fā)動(dòng)學(xué)生討論如何處理咨詢題。剛開場(chǎng)如此做可能會(huì)感到煩惱些，但是堅(jiān)持做下去，就能養(yǎng)成適應(yīng)。只有親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的實(shí)際，才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性，根本知識(shí)的教學(xué)才能更有針對(duì)性，效果才能更好，師生也才有可能從繁復(fù)的題海中解放出來?！ ￠喿x ?。?）學(xué)會(huì)閱讀的方法、養(yǎng)成閱讀的好適應(yīng)。 ?。?）學(xué)會(huì)寫摘錄筆記、批注筆記，并用來自讀?！ 。?）學(xué)會(huì)查找目錄的三種方法，檢索材料，協(xié)助閱讀或開展綜合性活動(dòng)。 ?。?）培養(yǎng)每天閱讀、讀書動(dòng)筆、閱讀時(shí)翻查工具書等好適應(yīng)?！ ×?xí)作 ?。?）明白得寫作是為了自我
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