20xx學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)工作參考計劃范文-文庫吧
2025-01-14 23:49 本頁面
【正文】 心 責(zé)任心是一個人從事任何工作都必備的態(tài)度和質(zhì)量。兒童是祖國的將來和希望，在幼兒階段責(zé)任心的培養(yǎng)更為重要。有些人認(rèn)為小孩太小，根本不明白什么是責(zé)任心，同時覺得小孩確實是小孩，什么都不明白，長大自然就明白了。如此的辦法是特別錯誤的，只有從小培養(yǎng)責(zé)任感，長大以后才能習(xí)慣社會，才能照顧家庭，盡本人的義務(wù)完本錢職工作，從而成為優(yōu)秀的人才。所以關(guān)于幼兒來說，責(zé)任心的培養(yǎng)都是從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累起來的。比方，能夠讓幼兒整理本人的床鋪，撿掉落在地上的紙屑，協(xié)助老師收發(fā)圖書，整理玩具，給花草樹木澆水等做好值日生工作。只有具備一定的責(zé)任感，人才能自覺、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，做各種有益的事情，掌握各種技能?！ 。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒的自主性閱讀才能 早期閱讀教育重在培養(yǎng)幼兒的閱讀才能。關(guān)于38歲的幼兒來說，假如能養(yǎng)成愛閱讀、會閱讀、能閱讀的良好習(xí)慣，構(gòu)成自主閱讀的才能，就能為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定良好的閱讀根底。近年來，兒童閱讀的咨詢題也遭到了世界范圍內(nèi)教育理論工作者和實踐工作者的共同注重。我們能清晰地認(rèn)識到，閱讀是學(xué)習(xí)的根底，是一個人必須具備的根本才能。新《綱要》也提出要培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)幼兒前閱讀和前書寫技能。培養(yǎng)大班幼兒的自主閱讀才能，不僅能為他們升小學(xué)后接受正規(guī)的讀寫教育做好預(yù)備，而且能為他們的終身學(xué)習(xí)打下根底。 三、施行措施 ?。ㄒ唬┤绾闻囵B(yǎng)幼兒的責(zé)任心 ?。?）、以身作則 責(zé)任心不像其他一些技能，能夠直截了當(dāng)傳授給幼兒。只能由他們從外界的吸收中獲得。幼兒最喜愛模擬，他們在生活的環(huán)境中對本人喜愛的人進(jìn)展各種模擬，特別是幼兒們喜愛的老師。假如老師做什么事情都是三分鐘熱度，丟三落四，不守信譽(yù)，推脫責(zé)任等，幼兒都看著，同時記著。從而會模擬。因而要培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，老師首先要留意本人的責(zé)任心的習(xí)慣，讓幼兒
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