20xx信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化小學(xué)科學(xué)教學(xué)的方式略述-文庫(kù)吧
2025-01-13 22:17 本頁(yè)面
【正文】 利于節(jié)省教師的備課時(shí)間，而且還能夠豐富教師備課資料的收集途徑，拓展備課內(nèi)容?！ ⌒W(xué)科學(xué)課程中涉及大量圖片、圖像，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師需要提前準(zhǔn)備這些圖片、模型，將其帶到課堂上輔助教學(xué)。然而從實(shí)際教學(xué)效果來看，受教學(xué)模型尺寸較小、圖片清晰度不足等因素的影響，嚴(yán)重影響到后排學(xué)生的觀察效果。而利用多媒體信息技術(shù)輔助教學(xué)，在課堂上播放預(yù)先設(shè)計(jì)的課件，可對(duì)圖像進(jìn)行放大、定格、變慢，使學(xué)生清楚觀察事物和現(xiàn)象，理解科學(xué)知識(shí)點(diǎn)，從而保證教學(xué)質(zhì)量?！ 】茖W(xué)課程教學(xué)是讓小學(xué)生能夠掌握符合自己年齡段特點(diǎn)的淺顯科學(xué)知識(shí)，使小學(xué)生初步形成探究科學(xué)知識(shí)的思想意識(shí)，擴(kuò)充現(xiàn)有知識(shí)體系。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的教學(xué)資源十分豐富，能夠讓科學(xué)教學(xué)打破課本框架的局限，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的新穎性和吸引力，從而引導(dǎo)學(xué)生吸收更多的科學(xué)知識(shí)，喚起學(xué)習(xí)和探究科學(xué)本質(zhì)的欲望，始終保持良好的學(xué)習(xí)積極性?！ 《?yōu)化小學(xué)科
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