20xx《春天在哪里》（第一課時）說課稿-文庫吧
2025-01-13 22:04 本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。因此本課的教學(xué)我主要通過多媒體課件 “放手”讓學(xué)生與文本對話，通過對話，讓每一位學(xué)生的個性都得到充分的張揚，讓他們享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，讓師生在輕松愉快的氛圍中達到“高效”的目的。
四、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)上述教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容分析，以及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對本學(xué)段的具體要求，并結(jié)合學(xué)生的心理特點和認(rèn)知特點的實際情況，從知識、能力、情感三個維度制定教學(xué)目標(biāo)如下：
（一）認(rèn)識六個字“霧、薄、換、筍、探、蠶”，會寫7個漢字“灑、換、探、枝、暖、野、原”及以下詞語：枝頭、田野、草原。認(rèn)識“里”“廠”這兩個偏旁。
（二）能夠正確、流利地朗讀課文，背誦課文，感受春天大自然的美。
（三）體會“柳條兒跳舞”“桃花臉紅”“草兒醒過來”“換上綠的新衣”“竹筍從地下探出頭來”這些句子所表達的意思。
五、教學(xué)重點、難點
根據(jù)教材和課文的編排特點和本單元的教學(xué)要求和訓(xùn)練重點，所以教學(xué)重點： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解描寫春天氣候特征的詞句
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