小學(xué)教導(dǎo)處20xx年工作計(jì)劃(4篇)-文庫(kù)吧
2024-12-07 04:32 本頁(yè)面
【正文】 、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導(dǎo)處組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作用心性，關(guān)心他們，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。 抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級(jí)任課教師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。 做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，多學(xué)習(xí)，將檔案分門別類，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。 小學(xué)教導(dǎo)處2020年工作計(jì)劃 第二篇： 一、指導(dǎo)思想： 以“三個(gè)代表”重思想為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，按照“發(fā)展有新思路”，改革有新突破，開放有新局面，各項(xiàng)工作有新舉措“的求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 二、主工作 (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進(jìn)新課程改革 新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位老師務(wù)必熟悉新課標(biāo)，理解新課標(biāo)，運(yùn)用新課標(biāo)，在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中務(wù)必明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，教育理念，任務(wù)目標(biāo)，方式方法，努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自我的主角，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，設(shè)計(jì)教法，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)性是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展，為他們帶給更多的成功機(jī)會(huì)，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間，懂得學(xué)習(xí)即生活，教學(xué)的邊界就是生活的邊界。 輔助活動(dòng)： 組織教師參加培訓(xùn)，個(gè)性是一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)，四年級(jí)外語(yǔ)、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn)。 開展好教研活動(dòng)，研討教改的新熱點(diǎn)，新問題，新動(dòng)向。 舉行教學(xué)案例征集活動(dòng)。 (二)立足課堂，深入教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量 課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道，各位教師都立足課堂，用新課標(biāo)的理念改善教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自我的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。 語(yǔ)文教學(xué)： 語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真解讀新課標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。注重學(xué)生語(yǔ)文課外知識(shí)的積累，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)多動(dòng)腦筋，做到精、活、實(shí)(教師傳幫帶工作計(jì)劃)，即作業(yè)少而精，避免機(jī)械無效勞動(dòng)。作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變，做到基礎(chǔ)與潛力都得到訓(xùn)練。作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效。語(yǔ)文筆記認(rèn)真做好，批改好《簡(jiǎn)單練習(xí)15分》，同時(shí)，設(shè)計(jì)好補(bǔ)充作業(yè)(可在家作或課作中完成)。 本學(xué)期三――六年級(jí)大作文8篇，小作文15篇，六年級(jí)教師提高學(xué)生當(dāng)堂作文的潛力，11月初，將舉行六年級(jí)學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽。二年級(jí)學(xué)生注重作文潛力的訓(xùn)練，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。 語(yǔ)文教師注重學(xué)生課外閱讀潛力的培養(yǎng)，個(gè)性是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩(shī)文以及課文背誦外，還引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語(yǔ)言積累，拓寬知識(shí)面。 數(shù)學(xué)： 根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征，做到教學(xué)精神，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì)，資料生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的構(gòu)成和價(jià)值，題目開放性，讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會(huì)，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)性，讓學(xué)生增強(qiáng)主動(dòng)性和享受到成功的喜悅。 教師在教好教材的同時(shí)，滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想，提高數(shù)學(xué)潛力。 外語(yǔ)： 外語(yǔ)教師開展新課標(biāo)背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們認(rèn)真組織開展英語(yǔ)教研的活動(dòng)，透過群眾備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢(shì)，做到兩周一活動(dòng)，并使活動(dòng)開展得扎實(shí)、有效。其次，充分發(fā)揮教師的用心性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語(yǔ)角、舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的用心態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自性心，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。 其他學(xué)科都以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦潛力和創(chuàng)新精神。 輔助活動(dòng)： 搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作。 進(jìn)行“新課標(biāo)，新理念，新課堂”的教學(xué)活動(dòng)。
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