小學(xué)二年級(jí)語文《筍芽兒》原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧
2025-11-23 04:27 本頁面
【正文】 芽兒思想感情變化的基礎(chǔ)上讀好課后習(xí)題2的幾個(gè)句子；認(rèn)識(shí)省略號(hào)的作用?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 如何正確地表達(dá)出筍芽兒在成長過程中的感情變化。課文中幾個(gè)省略號(hào)表示的不同意思。 教學(xué)過程 一、啟發(fā)談話 學(xué)習(xí)這一課，我們要繼續(xù)訓(xùn)練課文朗讀，正確表達(dá)感情。 出示課題，簡介：這是一篇有趣的童話。課文描繪了筍芽兒在春雨姑娘、雷公公小草弟弟的鼓勵(lì)下，不斷鍛煉，終于破土而出長成一株強(qiáng)壯的。竹子?！ 」适滦蜗笊鷦?dòng)，我們朗讀這篇課文時(shí)要正確表達(dá)筍芽兒在成長過程中的情感變化?！ 《?、指導(dǎo)預(yù)習(xí) 自學(xué)生字、新詞： 讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文或理解新詞的意思。注意揉r243。u的讀音。注意辨析揉、辮、裹、潤等字形。結(jié)合完成《作業(yè)本》第1題，查帶點(diǎn)的字，解釋詞語的意思?！ ≥p聲自由讀課文，把課文讀正確，讀通順 讀后說說筍芽兒先后聽了誰的話，怎樣成長的，哪些句子寫得生動(dòng)。 三、教師范讀 要求學(xué)生聽時(shí)注意人物的對(duì)話怎樣表達(dá)人物的思想感情。 四、檢查預(yù)習(xí)效果 指名認(rèn)讀生字，講講沉睡、撒嬌、央求、阻攔的意思?！ ≈该首x課文，看看是否讀通順。 五、完成《作業(yè)本》第3題 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 精讀課文，體會(huì)筍芽兒思想感情的變化，重點(diǎn)朗讀好課后作業(yè)第2題中的句子?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 理解課文第1至9自然段，指導(dǎo)有感情地朗讀?！ ∧苷页龊魡?、央求的近義
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