小學(xué)四年級上冊語文《盤古開天辟地》教學(xué)反思3篇-文庫吧
2024-12-07 04:20 本頁面
【正文】 不過縱觀整堂課，也有許多的不足之處： 。在教學(xué)第三節(jié)感受盤古頂天立地的形象時，盡管我請了一位學(xué)生動作演示，自己還用撼動人心的語言三次煽情，設(shè)法撥動學(xué)生心中的情感，無奈學(xué)生只游離于文字，未能走進(jìn)人物心中，與之同喜、同憂！想些什么呢？學(xué)生的回答不盡如人意。究其原因，估計是自己在上課開始就沒能好好渲染這個以至于問他們：盤古他頂天立地站了這么久，腳痛了，脖子酸了，他快倒下了，此時此刻，他會想些什么呢？學(xué)生的回答不盡如人意。究其原因，估計是自己在上課開始就沒能好好渲染意境。導(dǎo)致整體情感基調(diào)失控?！ Ｕn文第四自然段盤古倒下后身體發(fā)生的巨大變化，學(xué)生讀文后我問：“雨露的后面有個省略號，你們知道它的秘密嗎？”讓學(xué)生由省略號引導(dǎo)到讓學(xué)生自己想象盤古身體還會發(fā)生哪些變化？學(xué)生先自己思考寫一寫，然后小組里說一說，改一改，最后按序合成一段話。學(xué)生說得還算生動，但說好后我原先有個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把他們所寫的內(nèi)容加到省略號里去，問他們這個省略號能不能去掉，目的是為了讓學(xué)生了解宇宙萬物是寫不完的，加進(jìn)去后仍然不能省掉，但在教學(xué)時把這個環(huán)節(jié)忘掉了?！酒啃W(xué)四年級上冊語文《盤古開天辟地》教學(xué)反思 《盤古開天地》是一篇神話故事，講述了一個名叫盤古的巨人開天辟地的神奇故事。課文通過盤古開天辟地，頂天立地，體現(xiàn)了巨人盤古的不畏艱難的獻(xiàn)身精神。課文處處充滿神秘的味道、神奇的想象，讓學(xué)生感受著我國古代人民豐富的想象力?！ 。ㄋ夹В！ ≡诮虒W(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，抓住關(guān)鍵詞句教學(xué)，得到了事半功倍的效果。在朗讀中抓“掄”“猛”等詞語體會盤古的動作，邊讀書邊加上自己的動作，讓學(xué)生感受這些詞語用得巧妙之處。課
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