小學(xué)二年級語文《有趣的發(fā)現(xiàn)》知識點、教案及教學(xué)反思-文庫吧
2024-12-07 04:14 本頁面
【正文】 課文。 理解課文內(nèi)容，體會含義深刻的句子的意思，領(lǐng)悟作者童年是求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生探究興趣、培養(yǎng)想象能力?！ 〗虒W(xué)重難點 引導(dǎo)學(xué)生入情入景地朗讀課文，把握課文內(nèi)容，感受人物特點，體會作者的思想感情?！ ±斫狻拔颐靼琢恕澜缟现卮蟮陌l(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的危險”等含義深刻的句子?！ 〗虒W(xué)課時：二課時 教學(xué)過程： 第一課時 一、聯(lián)系實際、激趣導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際說說童年生活中有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)?！ ∫约ぐl(fā)學(xué)生了解作者童年生活的發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)興趣進入新課學(xué)習(xí)?！ 《⒊踝x課文、整體感知 自讀課文，要求正確流利?！ ≌页錾?，注意讀準字音；理解詞語。 課文課講了一件什么事，了解課文主要內(nèi)容。課文重點寫作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程?！ ∪⒃僮x課文、理清脈絡(luò) 再讀課文，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流作者圍繞著童年的發(fā)現(xiàn)先講了些什么？再講了什么？最后講了什么？ 課文先概述了作者童年的發(fā)現(xiàn)，然后具體敘述這項發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過，最后講了這個發(fā)現(xiàn)在幾年后老師講課時得到了證實?！ 〖とだ首x，作者的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？選擇最感興趣的段落有感情地朗讀?！ ∷?、閱
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