大班有趣什么科學教案(5篇)-文庫吧
2024-12-07 03:30 本頁面
【正文】 學教案 第二篇： 《有趣的葉子》 活動目標 觀察了解各種葉子的外形特征，發(fā)展幼兒的觀察力并體驗游戲帶來的快樂。 了解葉子的不同特性及用。 激發(fā)幼兒想象，創(chuàng)編葉子飛舞的動并用肢體動來表現(xiàn)音樂。 激發(fā)幼兒對植物的熱愛，發(fā)揮想象來創(chuàng)美工品。 培養(yǎng)探索自然的興趣。 教學重點、難點 了解葉子的外形特征并能根據(jù)葉子的外形特征進行分類。 了解不同形狀的葉子的不同特性用。 能用不同形狀的葉子進行美書創(chuàng)。 活動準備 帶幼兒參觀植物園，收集各種落葉。 錄音機、磁帶、彩條、大畫紙、雙面膠等。 活動過程 一、談話活動： 小朋友你們喜歡葉子嗎？（喜歡）你們想了解葉子的秘密嗎？今天我們就和葉子做朋友，一起來認識它，了解它。 二、觀察接觸各種植物的葉子：（把幼兒分五組，每組擺放一藍葉子供幼兒自由選擇）。 觀察葉子的形狀及顏色。教師：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？這些葉子都一樣嗎？”給幼兒自由談論的時間，相互交流、分享經(jīng)驗。 鼓勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什么？同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進一步熟悉葉子的外型。 組織幼兒觀察松樹和銀杏樹的葉子，讓幼兒說說是什么形狀的有什么用處，幼兒討論后教師進行小結(jié)。 發(fā)展幼兒的動手能力，串葉子，做掛飾。每個幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在彩條上，掛在脖子上。 三、游戲活動，提高幼兒的辨別能力： 教師交代游戲的規(guī)則：游戲開始，幼兒聽音樂可拍手自由動，去尋找與自己有同形狀葉子掛飾的同伴，當音樂停止時，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三人、四人一組，游戲進行2―3次，每次可鼓勵幼兒尋找更多的同伴。 四、創(chuàng)設(shè)情境，隨音樂的旋律，表現(xiàn)葉子的飛舞： 教師：“一部分樹木和植物在秋天時，葉子會伴著秋風漸漸的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎？那是什么樣的？”啟發(fā)幼兒用肢體動來模仿被風吹起的落葉。 欣賞音樂幼兒自由表現(xiàn)。 根據(jù)幼兒的能力
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1