小學二年級語文《小馬過河》原文、教案及教學反思-文庫吧
2024-12-07 03:12 本頁面
【正文】 話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過?！眿寢層H切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！薄 ⌒●R跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么，你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧?！彼铝撕?，小心地趟到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深?！?【篇二】小學二年級語文《小馬過河》教案 一、導入 這節(jié)課，我們一起來學習一篇童話故事?！缎●R過河》。請小朋友們和老師一起書寫課題： 讀了課題，會讀書的你們肯定有了疑問，你想問什么呢？ 小朋友們可真了不起，提出的問題都很有價值。你們想去了解這個故事嗎？ 就讓我們讀讀這篇課文，找出答案吧！ 請小朋友們把書翻到P49，請你們自由的朗讀課文，請讀準字音，讀通句子，快快開始吧！ 認字 【課件出示：字】 ?。?）聽你們讀得這么認真，生字寶寶想要和你們交朋友呢？誰先來和他們打打招呼？ ?。?）小朋友們在讀得時候，注意讀好了后鼻音，平、翹舌的字，現(xiàn)在老師把拼音去掉，你們能讀好嗎？誰想試試！ （3）你們讀得很認真，把字音讀得很準，現(xiàn)在組成詞語了，誰愿意試試？ 注意：輕聲 ?。?）小結：小朋友們在這么短的時間里，認識了這么多的生字，你們可真了不起，請把掌聲送給自己?！ 。?）【課件出示】請小朋友們看幻燈
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