小學二年級語文《小猴栽樹》原文、教案及教學反思-文庫吧
2024-12-07 03:10 本頁面
【正文】 教學過程： 一、談話導課，揭示課題?！ ⊥瑢W們，今天我給大家?guī)砹艘晃簧衩氐男】腿?，猜猜是誰呢？（出示小猴子）板書：小猴。這只小猴今天特意從很遠的地方趕來，想和小朋友們一起上一節(jié)語文課，他說他要和大家比一比，看誰聽課最認真，怎么樣？歡迎它嗎？他今天還給大家?guī)砹怂膸讉€好朋友呢？想見一見嗎？出示：（小動物栽樹圖）問：他們是誰在干什么呢？（板書：栽樹） 讀題：誰愿意讀給大家聽？（齊讀） 質(zhì)疑：小朋友們讀的可真好，小猴栽樹就是今天小猴子給我們帶來的一個好聽的故事的名字。現(xiàn)在你們看到這個故事的名字是不是有好多好多的問題想問？那就請你說說，你都想從故事中知道些什么呀？ 二、聽讀故事，說出大意： 聽故事想問題：你們有這么多的問題，那就快點來聽聽小猴子給我們帶來的故事吧？老師告訴你，這個故事就在我們的語文書中第30頁，請你快打開書，然后認真聽老師讀這個故事，注意聽準老師讀的每個字音，并想一想，你都聽懂了什么？ 聽后：學生說大意：聽了故事，你都聽懂了什么？還有什么不懂的地方嗎？ 三、初讀課文，激趣識字 那就請你自己再讀一讀這個小故事吧！注意要把字音讀正確，句子讀通順，在讀的時候，看看這篇課文有幾個自然段標出序號，然后再圈出你不認識的字，借著上面的拼音多讀幾遍，爭取把它記住?！ ≌n文有幾個自然段？好，現(xiàn)在就請你和你的同桌分自然段讀一讀這個小故事，一個人讀時，另一個人注意聽，看他有沒有哪個字音讀錯了，幫他糾正一下?！?
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