小學(xué)一年級(jí)語文《家》原文、教案及教學(xué)反思-文庫吧
2024-12-07 03:08 本頁面
【正文】 能結(jié)合圖畫把剛才同學(xué)們介紹的，完整地說給大家聽？ ?。ㄍㄟ^看板畫說課文主要內(nèi)容，初步培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和概括能力。） ?。ǘ┚x感悟?！ ≡谶@首詩中你最喜歡誰的家，用你自己喜歡的方式讀給同桌聽?！ 。ㄗ寣W(xué)生對(duì)讀書方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容自主選擇，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了空間，激活了學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)。） 你一定非常喜歡這個(gè)家，怎樣讀才能讓同學(xué)們聽出你喜歡的情感呢？小組同學(xué)在一起練習(xí)讀一讀，再說一說，你為什么喜歡他的家。（小組交流） （在小組學(xué)習(xí)中，個(gè)性得到了尊重，使學(xué)生不但學(xué)會(huì)了思考，而且學(xué)會(huì)了與他人合作。） 你喜歡誰的家，讀給大家聽。（學(xué)生讀自己喜歡的詩句。） 詩句的處理方式如下： （1）第1句：鳥兒的家。 ?、伲ㄕn件演示：鳥的活動(dòng)畫面）想：鳥兒飛了一天，很累了，回到自己的家里會(huì)有什么感覺？ ?、谡?qǐng)大家做一個(gè)感覺“舒服”的動(dòng)作。 ?、蹘е@種舒服的感覺再來讀讀這句詩。 ?、苣阌X得他讀得怎么樣？在他讀的過程中你能聽出舒服的感覺嗎？ ?。ńY(jié)合畫面，聯(lián)系生活實(shí)際，再讓學(xué)生做動(dòng)作，這樣讓學(xué)生感悟出文字的豐富內(nèi)涵，提升他們感受文字的能力） ?。?）第2句：蜜蜂的家?！ 、佟捌痢睋Q個(gè)詞怎么說？ ②（課件演示：蜂房和小蜜蜂采蜜的場(chǎng)景）你覺得小蜜蜂采蜜的花園和蜜蜂的家比起來哪兒更漂亮？為什么蜜蜂覺得自己的家漂亮？ ?。ㄓ卯嬅孀鲆龑?dǎo)，讓學(xué)生通過換詞方式，理解詩文，激發(fā)他們對(duì)閱讀的興趣，使之更投入地朗讀。） ?。?）第4句：魚兒和蜻蜓的家?！ 、伲ㄕn件演示：魚兒和蜻蜓的家）你又看到了誰
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1