高二物理課堂教學設計-文庫吧
2024-12-07 02:34 本頁面
【正文】 無疑問，電場是一種物質(zhì)。 (3)電場基本特征： 非實體、特殊態(tài)——看不見、摸不著、聞不到(人體各種感官均無直接感覺)?！ ‰妶鍪且环N由非實體粒子所組成的具有特殊形態(tài)的物質(zhì)?！ ∽匀唤缰械奈镔|(zhì)僅有兩種存在的形態(tài)，一種是以固、液、氣等普通形態(tài)存在的實體物質(zhì)。而另一種，就是以特殊形態(tài)存在的非實體物質(zhì)——場物質(zhì)。 (4)電場的檢驗方法(由類比法推理而得)： 無論物質(zhì)處于什么形態(tài)，我們都可以通過一定手段去感知它的存在，只是感知方式或使用工具不同而已，例如： ?、偕飳W中動植物的體系胞可以通過電子顯微鏡(利用其放大作用)來觀察?！ 、诨瘜W中的某些氣體可以通過人體的感官來感知(氯氣——色覺，氨氣——嗅覺) ?、凵钪须娨曀l(fā)射的電磁波可以通過電視接收機(轉換為音像信號)來感知?！ 、芪锢韺W中磁體周圍的磁場可以通過放入其中的小磁針來檢驗(磁場對場內(nèi)小磁針有力作用——磁場的力性)。 ?、菸锢韺W中電荷周圍的電場可以通過放入其中的檢驗電荷來檢驗(電場對場內(nèi)的電荷有力作用——電場的力性)?！ ?l)模擬實驗： 下面以點電荷Q(場源電荷)形成的電場為例，探討一下檢驗電荷q在到Q距離(用r表示)不同的位置(場點)所受電場力F有何不同?！ 嶒灲Y論：通過觀察與分析可以得出，同一個檢驗電荷在點電荷Q形成的電場中的不同位置所受電場力的大小、所以，場源電荷周圍不同位置的電場有強弱之分和方向之別。電場中同一位置，不同電荷所受電場力也不同，但是，電場力與檢驗電荷的電荷量之比卻是一個不變的常量。前者引出電場強度概念。后者點明場強與檢驗電荷無關，而只由電場本身性質(zhì)決定(電場強度的定義方案也由此而得)。 (2)電場強度(簡稱“場強”)： ?、俣x：放入電場中某一點的電荷受到的電場力和它的電荷量q的比值叫做該點的電場強度，簡稱場強，用符號E表示?！ 、诙x式：E=F/q ?、蹎挝唬篘/C ④電場強度是矢量 同一檢驗電荷在電場中不同的點所受電場力方向不同，因此，場強不僅有大小，而且有方向，是矢量。用檢驗電荷所受電場力的方向表征場強方向比較恰當，但是，正、負檢驗電荷在電場中同一點所受電場力方向不同且截然相反，怎么來定義場強方向呢? 回顧定義磁場方向時，檢驗小磁針靜止時N、S極所指方向也是相反的，人為規(guī)定：小磁針N極指向為磁場方向，這是人們的一種習慣。電場強度方向的定義也是如此。即規(guī)定正的檢驗電荷所受的電場力方向為場強方向?！ 、荻x模式：比值法 (l)原則：被定義量與定義用量無關。 (2)應用舉例(學生活動)： 速度v=s/t。單位時間內(nèi)發(fā)生的位移。v大→運動得快?！ ∶芏圈?m/V。單位體積內(nèi)所含的質(zhì)量。ρ大→質(zhì)量密集?！ 〖铀俣萢=△v/t。→速度變化快?！ ‰娮鑂=U/I。因果倒置，但已習慣。R大→阻
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