青島版七年級數(shù)學(xué)教案模板-文庫吧
2024-12-07 02:17 本頁面
【正文】 ? 標(biāo)價(jià)的80%(即售價(jià))成本=15 若設(shè)這種服裝每件的成本是x元，那么 每件服裝的標(biāo)價(jià)為：(1+40%)x 每件服裝的實(shí)際售價(jià)為：(1+40%)x80% 每件服裝的利潤為：(1+40%)x80%x 由等量關(guān)系，列出方程： (1+40%)x80%x=15 解方程，得x=125 答：每件服裝的成本是125元?！ ∪?、鞏固練習(xí) 教科書第15頁，練習(xí)2?！ ∷?、小結(jié) 當(dāng)運(yùn)用方程解決實(shí)際問題時(shí)，首先要弄清題意，從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)問題，然后分析數(shù)學(xué)問題中的等量關(guān)系，并由此列出方程。求出所列方程的解。檢驗(yàn)解的合理性。應(yīng)用一元一次方程解決實(shí)際問題的關(guān)鍵是：根據(jù)題意首先尋找“等量關(guān)系”?！ ∥?、作業(yè) 教科書第16頁，第5題?！ ?021青島版七年級數(shù)學(xué)教案模板3 教學(xué)目的 借助“線段圖”分析復(fù)雜的行程問題中的數(shù)量關(guān)系，從而建立方程解決實(shí)際問題，發(fā)展分析問題，解決問題的能力，進(jìn)一步體會(huì)方程模型的作用?！ ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn) ：列一元一次方程解決有關(guān)行程問題?！ 。洪g接設(shè)未知數(shù)?！ 〗虒W(xué)過程 一、復(fù)習(xí) ? ? 路程=速度時(shí)間速度=路程/時(shí)間 二、新授 ，去家鄉(xiāng)看望爺爺，在行駛了三分之一路程后，估計(jì)繼續(xù)乘公共汽車將會(huì)在火車開車后半小時(shí)到達(dá)火車站，隨即下車改乘出租車，車速提高了一倍，結(jié)果趕在火車開車前15分鐘到達(dá)火車站，已知公共汽車的平均速度是40千米/時(shí)，問小張家到火車站有多遠(yuǎn)? 畫“線段圖”分析，若直接設(shè)元，設(shè)小張家到火車站的路程為x千米?！ ?乘的士行了多少路程? ，乘出租車用了多少時(shí)間? ? 4，等量關(guān)系是什么? 如果設(shè)乘公共汽車行了x千米，則出租車行駛了2x千米。小張家到火車站的路程為3x千米，那么也可列出方程。 可設(shè)公共汽車從小張家到火車站要x小時(shí)?！ ≡O(shè)未知數(shù)的方法不同，所列方程的復(fù)雜程度一般也不同，因此在設(shè)未知數(shù)時(shí)要有所選擇?！ ∪?、鞏固練習(xí) 教科書第17頁練習(xí)2。 四、小結(jié) 有關(guān)行程問題的應(yīng)用題常見的一個(gè)數(shù)量關(guān)系：路程=速度時(shí)間，以及由此導(dǎo)出的其他關(guān)系。如何選擇設(shè)未知數(shù)使方程較為簡單呢?關(guān)鍵是找出較簡捷地反映題目全部含義的等量關(guān)系，根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系確定怎樣設(shè)未知數(shù)。 四、作業(yè) ，第1至5題。 2021青島版七年級數(shù)學(xué)教案模板4 教學(xué)目的 。通過對“工程問題”的分析進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用代數(shù)方法解決實(shí)際問題的能力。 、技能、數(shù)學(xué)思想方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高解決問題的能力?！ ≈攸c(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：工程中的工作量、工作的效率和工作時(shí)間的關(guān)系。 難點(diǎn)：把全部工作量看作“1”。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)提問 ，如果甲單獨(dú)做2小時(shí)完成，那么甲獨(dú)做I小時(shí)完成全 部工作量的多少? ，如果甲單獨(dú)做。小時(shí)完成，那么甲獨(dú)做1小時(shí)，完成 全部工作量的多少? 、工作效率、工作時(shí)間之間有怎樣
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